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田剛:學(xué)習(xí)不應(yīng)以考試為目的 應(yīng)基于自身對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士田剛指出,根據(jù)多年在高校培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)不應(yīng)以考試為目的,而是基于自己對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)……[詳情]
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高?。杭哟蠡A(chǔ)教育科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)全國(guó)人大代表高琛表示,培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的科技創(chuàng)新人才后備軍,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家科技自立自強(qiáng)的必要準(zhǔn)備……[詳情]
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陶凱元:缺覺(jué)成全國(guó)中小學(xué)生老大難問(wèn)題我國(guó)青少年學(xué)生心理健康狀況堪憂。調(diào)研發(fā)現(xiàn),高達(dá)81%的教育工作者認(rèn)為青少年學(xué)生心理問(wèn)題與學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)系。缺覺(jué)已是全國(guó)中小學(xué)生老大難問(wèn)題…[詳情]
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于欣偉:將婚戀教育設(shè)為高校必修課,結(jié)合案例編教材全國(guó)政協(xié)委員于欣偉建議,打造以學(xué)校教育為主體、家庭教育輔助、社會(huì)教育影響的三維婚戀教育模式……[詳情]
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宋治平建議:延長(zhǎng)幼兒園、小學(xué)放學(xué)時(shí)間至晚6點(diǎn)宋治平建議,延長(zhǎng)幼兒園、小學(xué)放學(xué)時(shí)間至晚6點(diǎn),便于雙職工父母下班后接送,以免因無(wú)法接送孩子造成女性職工離職,同時(shí)可減少課后托管班的費(fèi)用支出……[詳情]
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賀定一:深化和積極探索更多婦女科技人才培養(yǎng)機(jī)制就業(yè)工作賀定一建議,促進(jìn)科技女性發(fā)展,加強(qiáng)推動(dòng)科技領(lǐng)域的性別主流化,提升科技性別化創(chuàng)新。建議大眾傳媒多宣傳現(xiàn)代女性形象,突出婦女與科技的正面關(guān)系……[詳情]
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唐江澎:教育只關(guān)注升學(xué)率,國(guó)家就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力唐江澎表示,教育只關(guān)注升學(xué)率,國(guó)家就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力;分?jǐn)?shù)不是教育的全部?jī)?nèi)容,更不是教育的根本目標(biāo)者……[詳情]
官方答復(fù)
- 教育部:“擴(kuò)大本科生招生規(guī)模”還需更全面深入的調(diào)研論證
- 教育部:目前還不具備將普通高中納入義務(wù)教育的條件
- 教育部:不宜再設(shè)立支持高校畢業(yè)生新經(jīng)濟(jì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金
- 教育部:努力提高教師政治地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望
- 教育部:保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)
- 教育部:避免財(cái)政政策碎片化,中西部高等教育不宜新設(shè)專(zhuān)項(xiàng)、基金
- 教育部:暫不支持京滬優(yōu)質(zhì)高校在河南設(shè)分校
- 教育部明確:目前將學(xué)前教育納入義務(wù)教育尚不具備條件
- 教育部:鼓勵(lì)并支持醫(yī)學(xué)院校開(kāi)設(shè)重癥醫(yī)學(xué)相關(guān)課程
- 教育部:支持籌建“中新應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”
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