國(guó)際本科什么語(yǔ)言授課,一般學(xué)習(xí)哪些課程
2025-06-09 11:19:27 來(lái)源:中國(guó)教育在線
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和教育多元化的不斷發(fā)展,國(guó)際本科項(xiàng)目因其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到許多家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注,越來(lái)越成為通往國(guó)際化教育道路的一個(gè)重要途徑。這種項(xiàng)目通過(guò)國(guó)內(nèi)和國(guó)外高校的合作,為想要繼續(xù)提升自己能力的學(xué)生提供了更多的求學(xué)機(jī)會(huì)。接下來(lái)就一起來(lái)看看“國(guó)際本科什么語(yǔ)言授課,一般學(xué)習(xí)哪些課程”的相關(guān)內(nèi)容吧。
國(guó)際本科什么語(yǔ)言授課
國(guó)際本科項(xiàng)目通常采用雙語(yǔ)或全英文授課,有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。一般情況下在國(guó)內(nèi)階段,學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的雅思語(yǔ)言課幫助學(xué)生提升語(yǔ)言能力以適應(yīng)國(guó)外階段的課程學(xué)習(xí)。而國(guó)外階段則采用全英語(yǔ)教學(xué)。
國(guó)際本科一般學(xué)習(xí)哪些課程
一般國(guó)內(nèi)階段以語(yǔ)言課和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)為主,國(guó)外階段則以專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)為核心。
例如:中國(guó)傳媒大學(xué)1+3英澳美加新國(guó)際本科名校項(xiàng)目(海南校區(qū))國(guó)內(nèi)課程設(shè)置
1、數(shù)字媒體與創(chuàng)意藝術(shù)Digital Media and Creative Arts
專(zhuān)業(yè)課:創(chuàng)意素描與色彩、虛擬現(xiàn)實(shí)、新媒體藝術(shù)、品牌視覺(jué)語(yǔ)言、平面攝影與短視頻制作、廣告創(chuàng)意、IP內(nèi)容商業(yè)運(yùn)作、人工智能藝術(shù)與設(shè)計(jì)、數(shù)字視頻創(chuàng)作、計(jì)算機(jī)媒介與藝術(shù)創(chuàng)作、信息可視化設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論
通識(shí)課:學(xué)術(shù)英語(yǔ)、跨文化交流、大學(xué)學(xué)術(shù)方法、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治
語(yǔ)言課:雅思基礎(chǔ)、雅思強(qiáng)化、雅思沖刺
作品集指導(dǎo):作品集指導(dǎo)與工作實(shí)踐、畢業(yè)創(chuàng)作與實(shí)踐
2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能Computer Science and Artificial Intelligence
專(zhuān)業(yè)課:程序設(shè)計(jì)與編程方法(C/C++)、人工智能導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理
通識(shí)課:高等數(shù)學(xué)1、高等數(shù)學(xué)2、線性代數(shù)A、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、思政課
語(yǔ)言課:雅思基礎(chǔ)、雅思強(qiáng)化、雅思沖刺
*對(duì)接專(zhuān)業(yè)及課程安排以當(dāng)年實(shí)際安排為準(zhǔn),校方保留適當(dāng)?shù)恼n程調(diào)整權(quán)。
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