山東建筑大學德國留學項目含金量怎么樣，高不高

隨著經(jīng)濟全球化和教育多元化的不斷發(fā)展，國際本科項目因其獨特的優(yōu)勢受到許多家長和學生的關(guān)注，越來越成為通往國際化教育道路的一個重要途徑。這種項目通過國內(nèi)和國外高校的合作，為想要繼續(xù)提升自己能力的學生提供了更多的求學機會。那么，“山東建筑大學德國留學項目含金量怎么樣，高不高”，中國教育在線小編帶領(lǐng)大家一起來了解一下吧。

山東建筑大學德國留學項目含金量怎么樣，高不高

一、項目背景

山東建筑大學是山東省重點建設(shè)高校，山東省首個國家產(chǎn)教融合項目實施高校，學校創(chuàng)建于1956年，設(shè)有21個學院(部)，64個本科專業(yè)，全日制在王校生2.7萬人，教職員工2200余人，專任教師博士化率61.75%。學校與30多個國家和地區(qū)的80余所高校建立友好合作校際關(guān)系，目前有30多個國家的外籍師生在校工作或?qū)W習。

中德關(guān)系長期友好穩(wěn)定，德國是“一帶一路”歐洲重要節(jié)點，是中國在歐盟最大的貿(mào)易伙伴。目前德國汽車、精密機械、高端制造、生物醫(yī)藥、化工等產(chǎn)業(yè)深度融入中國供應鏈，中國連續(xù)七年成為德國全球最大貿(mào)易國。目前在華德資企業(yè)超5000家，同時中國各大銀行、華為、中興、寧德時代、阿里巴巴、騰訊、京東、美的等企業(yè)也大量涌入德國建立分支機構(gòu)。企業(yè)急需大量具有留德背景的中國人才。

二、項目優(yōu)勢

1、官方培訓項目,規(guī)范化管理體系

學生通過德方選拔考試后在山東建筑大學進行為期半年的德語培訓，學生在校期間高要求、嚴管理,食宿、學均在校內(nèi)，安全有保障。構(gòu)建“任課老師+班主任+宿管老師”的三維管理模式。及時反饋并解決學生在學習和生活中遇到的問題，讓家長放心。

2、優(yōu)質(zhì)師資,教學有保障

德國學習、生活多年的中教和外教聯(lián)袂教學，教師會根據(jù)學員自身情況，量身定制學習計劃。

3、小班授課,教學形式多樣

采用小班制授課模式，通過多元化的互動教學策略，如分組討論、互動提問、論文寫作和案例分析等，激發(fā)學員的學習興趣。

4、環(huán)境優(yōu)越,學習氛圍濃厚

校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施先進，為學員提供良好的學習和生活條件。濃厚的學術(shù)氛圍與國際化視野相結(jié)合，為學員營造積極向上的成長環(huán)境。

注：以上內(nèi)容僅供參考

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