加拿大留學(xué)文書(shū)寫作需把握哪些要點(diǎn)

構(gòu)思創(chuàng)意，重點(diǎn)清晰

好的文書(shū)離不開(kāi)好的創(chuàng)意和明確的主題，整體把握個(gè)人特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，并以此為基礎(chǔ)，構(gòu)思出獨(dú)特創(chuàng)意。比如可以用有趣的創(chuàng)意故事來(lái)展開(kāi)文章。并非越感人，越容易引起共鳴，總是敘述無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容是絕對(duì)錯(cuò)誤的，而且會(huì)讓審核官無(wú)法掌握學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

圍繞主題，列舉大綱

寫作之前，圍繞主題先列大綱，再根據(jù)要點(diǎn)進(jìn)行延伸寫作。能夠讓文書(shū)更充實(shí)，也能更符合邏輯。特別是在PS個(gè)人陳述中應(yīng)該清晰的表述給校方自己的個(gè)人申請(qǐng)目的、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

注重內(nèi)容策劃，控制字?jǐn)?shù)

框架是一篇文章的骨干，需要前期就設(shè)計(jì)好。在開(kāi)頭引入主題，正文結(jié)合案例，最后進(jìn)行總結(jié)。字?jǐn)?shù)盡量保持在600-800左右，仔細(xì)斟酌。

內(nèi)容充實(shí)而詳細(xì)

在加拿大留學(xué)文書(shū)寫作中，我們要避免陳述過(guò)于泛泛化，而要進(jìn)行內(nèi)容充實(shí)和詳細(xì)的講解，在陳述中多填充具體實(shí)例，讓文書(shū)顯得真實(shí)而具體。

適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)誠(chéng)意

根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，大部分院校都對(duì)誠(chéng)意滿滿的申請(qǐng)學(xué)生有所青睞，在文書(shū)寫作中，可以適當(dāng)表現(xiàn)自己的誠(chéng)意，但要注意把握這個(gè)度，過(guò)猶不及。

尊重西方的文化和思想

很多經(jīng)驗(yàn)表明，一些國(guó)內(nèi)認(rèn)為很優(yōu)秀的個(gè)人特色，在西方卻并非如此，反之亦然。所以在書(shū)寫PS時(shí)可以從西方思維和考慮問(wèn)題的角度出發(fā)，盡量把西方認(rèn)為重要的部分，在合適的段落表述出來(lái)。

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，多次檢查修改

沒(méi)有誰(shuí)的文書(shū)是一遍就能完成的，寫完后要多次檢查修改，檢查語(yǔ)法和書(shū)寫，也可以尋求咨詢師、專業(yè)人士的幫助，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待。

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