美國(guó)留學(xué)參加夏校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)方面

美國(guó)大學(xué)夏校(Summer School)屬于一種短期課程，能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)特定主題的知識(shí)并獲得學(xué)分。學(xué)校一般在每年的暑假期間開(kāi)課，課程一般自每年的6月下旬開(kāi)始至8月底截止。夏校的課程包括一些核心學(xué)科、專(zhuān)業(yè)課程和選修課程，可以滿足學(xué)生的各種學(xué)習(xí)需求。不同大學(xué)的夏校課程設(shè)置和學(xué)分認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。被夏校錄取的同學(xué)，可以直接進(jìn)入美國(guó)一些名校進(jìn)行暑期進(jìn)修，如耶魯、哈佛、哥大、斯坦福等名校都有夏校項(xiàng)目。

1.背景提升

擁有國(guó)際化視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為沖刺名校做準(zhǔn)備。特別是在美國(guó)各大學(xué)都在弱化標(biāo)化考試成績(jī)的背景下，擁有一份亮眼的課外活動(dòng)經(jīng)歷，可以在申請(qǐng)過(guò)程中加分不少。夏校一般都是小班教學(xué)，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)和教授接觸，如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中能給教授留下良好的印象，可以請(qǐng)教授為自己寫(xiě)一封推薦信，用于日后大學(xué)申請(qǐng)。

2.個(gè)人成長(zhǎng)

夏校課程一般比較密集，別看上課時(shí)間短，但教授的課程也十分深入。一些高質(zhì)量的夏校項(xiàng)目，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。同時(shí)，參加夏校還可以讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)與來(lái)自世界各地，不同背景經(jīng)歷的學(xué)生進(jìn)行交流?？缥幕头N族的交流活動(dòng)，可以讓學(xué)生擁有一個(gè)全新的學(xué)術(shù)和文化體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力。

3.體驗(yàn)美國(guó)校園生活

就讀夏校，可以讓高中生提早體驗(yàn)一把美國(guó)大學(xué)的校園生活，日后方便學(xué)生更好的適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為進(jìn)入美國(guó)大學(xué)打好基礎(chǔ)。而且，夏校的錄取難度相比正式的大學(xué)申請(qǐng)要低不少，如果參加了某所學(xué)校的夏校，在日后申請(qǐng)這所學(xué)校時(shí)，會(huì)給學(xué)生加分不少，大大的增加了學(xué)生的錄取概率。因此，對(duì)于想進(jìn)入特定名校的同學(xué)，參加夏校是一個(gè)很好的圓夢(mèng)機(jī)會(huì)。

4.學(xué)分轉(zhuǎn)換

參加美國(guó)大學(xué)的夏校項(xiàng)目，可以讓學(xué)生提前修習(xí)大學(xué)學(xué)分，在上夏校時(shí)如果課程成績(jī)合格，在入讀大學(xué)后可以用夏校成績(jī)單進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換，在大學(xué)里免修相關(guān)課程。

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