每日一校丨佛羅里達(dá)大學(xué)University

佛羅里達(dá)大學(xué)（University of Florida）是一所位于美國(guó)佛羅里達(dá)州蓋恩斯維爾的頂尖公立研究型大學(xué)，成立于1853年，隸屬于“公立常春藤”之一。佛羅里達(dá)大學(xué)以其出色的學(xué)術(shù)水平和豐富的研究機(jī)會(huì)聞名，設(shè)有16個(gè)學(xué)院，提供超過(guò)100個(gè)本科專業(yè)以及豐富的研究生和博士學(xué)位項(xiàng)目。該校在農(nóng)業(yè)、工程、商科、醫(yī)學(xué)、法律和人文學(xué)科領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出。校園設(shè)施現(xiàn)代化，且致力于可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校氛圍熱情包容，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

佛羅里達(dá)大學(xué)的核心價(jià)值觀

Excellence 卓越

Discovery & Innovation 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新

Inclusion 包容

Freedom & Civility 自由和文明

Community 社區(qū)

Stewardship 責(zé)任守護(hù)

作為一所土地贈(zèng)與大學(xué)（Land-Grant University是指根據(jù)美國(guó)1862年《莫里爾法案》（Morrill Act）成立的大學(xué)。這項(xiàng)法案由當(dāng)時(shí)的國(guó)會(huì)通過(guò)并由林肯總統(tǒng)簽署，旨在通過(guò)聯(lián)邦政府贈(zèng)與土地來(lái)資助各州建立或支持大學(xué)。這些大學(xué)的宗旨是提供農(nóng)業(yè)、機(jī)械、軍事和其他實(shí)際應(yīng)用的高等教育，以支持國(guó)家的發(fā)展需要），我們肩負(fù)著使佛羅里達(dá)州和世界變得更美好的責(zé)任。我們致力于以最大的尊重和責(zé)任心來(lái)使用資源，以人道、尊重和負(fù)責(zé)的方式運(yùn)用它們。正是通過(guò)這種方式，我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，讓他們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)豐富人生的智力、體能和社交技能。

大學(xué)學(xué)院開(kāi)設(shè)

College of Agricultural and Life Sciences

College of the Arts

Warrington College of Business

College of Dentistry

College of Design, Construction and Planning

College of Education

Herbert Wertheim College of Engineering

College of Health and Human Performance

College of Journalism and Communications

Levin College of Law

College of Liberal Arts and Sciences

College of Medicine

College of Nursing

College of Pharmacy

College of Public Health and Health Professions

College of Veterinary Medicine

錄取考核要求

采用全面的審核流程，評(píng)估學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在審核申請(qǐng)時(shí)，大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生在不同機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中取得的成就來(lái)考慮候選人在佛羅里達(dá)大學(xué)取得成功的機(jī)會(huì)。招生審核流程試圖平衡申請(qǐng)的主觀和客觀因素。大學(xué)認(rèn)識(shí)到，申請(qǐng)人的個(gè)人情況、家鄉(xiāng)和高中（包括學(xué)校的課程設(shè)置和評(píng)分方法）之間存在很大差異。招生官員可以在審核和決定時(shí)靈活運(yùn)用專業(yè)判斷，但他們也必須應(yīng)用一致的標(biāo)準(zhǔn)。

同時(shí)評(píng)估學(xué)生以下表現(xiàn)：

The strength of the curriculum the student has taken based on the offerings available to the student as well as how the student has progressed academically over time.該學(xué)生所選課程的難度強(qiáng)度基于其所能獲得的課程資源，同時(shí)也考慮了學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步情況。

SAT, ACT or Classic Learning Test (CLT) scores.標(biāo)化成績(jī)

Extracurricular Activities: Consistent involvement throughout high school that demonstrates a student's interests and passions, as well as how applicants contributed to their school, community and/or family.課外活動(dòng)：在整個(gè)高中階段的持續(xù)參與，展示了學(xué)生的興趣和熱情，以及他們對(duì)學(xué)校、社區(qū)和/或家庭的貢獻(xiàn)。

個(gè)人背景和經(jīng)歷：我們尋找那些展現(xiàn)出在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境中取得成功的潛力和意愿的學(xué)生，他們將成為佛羅里達(dá)大學(xué)未來(lái)的學(xué)習(xí)者、領(lǐng)導(dǎo)者和思想者群體。

No one single factor determines an admissions decision.

沒(méi)有單一因素決定錄取結(jié)果。

錄取學(xué)生成績(jī)2024 Academic Profile(middle 50%)

GPA：4.5-4.7

SAT：1360-1500

ACT：30-34

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