GPA和SAT分?jǐn)?shù)“不同步”會(huì)影響錄取嗎？

如果 SAT 和 GPA 成績(jī)不同步，該怎么辦呢？會(huì)影響你的錄取嗎？在掃盲前，先要清楚 SAT 、 GPA 各自的重要性。它們是兩種完全不同的衡量指標(biāo)。

GPA ：平均績(jī)點(diǎn)成績(jī)，美國(guó)普通課程的 GPA 滿分是 4.0 ，而一些高級(jí)課程如榮譽(yù)課程、 AP 課程等，單科 GPA 滿分可達(dá) 5 分甚至六分。

SAT ：與 ACT 一同被稱為美國(guó)高考，改革后的 SAT 總共 1600 分，分為閱讀、寫作、數(shù)學(xué)三個(gè)部分，一年可考多次，成績(jī)有效期為 2 年。

高 GPA ，低 SAT

GPA 高，說明你平時(shí)學(xué)習(xí)的整體情況不錯(cuò)。如果你是高中生，表明你在高中階段學(xué)業(yè)水平一直不錯(cuò)。如果你是本科生，表明你在大學(xué)階段學(xué)業(yè)水平一直不錯(cuò)。美國(guó)排名靠前的大學(xué)一般都會(huì)要求 GPA 在 3.5 以上，像常春藤大學(xué)可能在 3.85 以上。所以，你的 GPA 高，是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。

斯坦福大學(xué)曾在他們的招生網(wǎng)站上寫到：“我們能夠評(píng)估你學(xué)習(xí)成績(jī)最重要的憑據(jù)，就是你的高中成績(jī)單。”

SAT ，是 “ 高考 ” ，是一次的分?jǐn)?shù)，無論或多或少，美國(guó)大學(xué)一般都要。如果 SAT 過低，招生官就有可能懷疑 —— 你的 GPA 有被 “ 夸大 ” 的嫌疑。而且，招生官知道國(guó)內(nèi)高中一般不會(huì)難為學(xué)生， GPA 不會(huì)太低，這時(shí)候就會(huì)更看重你的 SAT 成績(jī)。

如果你的 SAT 成績(jī)整體分?jǐn)?shù)不理想，可以考慮綜合幾次考試分?jǐn)?shù)最高的項(xiàng)目，得出一個(gè)全新的綜合分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，在有條件的情況下，還是盡可能的提高自己 SAT 的分?jǐn)?shù)，畢竟一年有多次考試機(jī)會(huì)。另外，在申請(qǐng)時(shí)查清楚學(xué)校要求的最低分?jǐn)?shù)以及往屆錄取學(xué)生的中段成績(jī)。

今年一個(gè)案例，這位 Z 同學(xué)本身的 SAT 成績(jī)并不突出，甚至是劣勢(shì)（托福 85 、 SAT1300 ）。但是因?yàn)閷W(xué)校那是拿到了喜人的成績(jī)。

錄取學(xué)校：

排名 37 的波士頓大學(xué)是 Z 同學(xué)的最想去的學(xué)校。然而他的托福只有 85 分， SATI 只有 1300 分，標(biāo)化成績(jī)不夠有競(jìng)爭(zhēng)力。但是 Z 的在校成績(jī)也很出色，單科成績(jī)?nèi)吭?90 分以上，初三到高二的累積 GPA 達(dá)到了 93+ 。

但是， Z 同學(xué)的在校成績(jī)不錯(cuò)，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)是持續(xù)性的，所以優(yōu)秀的在校成績(jī)能夠給招生官吃下一顆定心丸：盡管這個(gè)學(xué)生標(biāo)化成績(jī)一般，但他的學(xué)習(xí)能力是一直在線的。當(dāng)然除了優(yōu)秀的平時(shí)成績(jī)以外，咨詢師配合學(xué)生的專業(yè)定位，也規(guī)劃了合適的活動(dòng)。經(jīng)過和咨詢師的探討， Z 同學(xué)在文書里選擇了領(lǐng)導(dǎo)力、對(duì)文化沖突的爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)、獨(dú)立思考等要素內(nèi)容組織。把 Z 博聞強(qiáng)識(shí)、樂于思考的少年領(lǐng)袖形象生動(dòng)地刻畫出來，加深招生官對(duì)他的印象，從而圓夢(mèng)波士頓大學(xué)。

高 SAT ，低 GPA

這是完全相反的情況。 GPA 非常重要，是招生官了解你過往成績(jī)的主要渠道，甚至是唯一渠道。太低的話，太影響印象分。

如果你的 GPA 低于 3.0 ，申請(qǐng)美國(guó)排名靠前的大學(xué)非常難，但是仍然是有機(jī)會(huì)的。假如你的 SAT 成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出該校錄取人的平均水平，就有希望。打個(gè)比方的話， SAT 是短期投資， GPA 是長(zhǎng)期投資。 GPA 需要你穩(wěn)定的表現(xiàn)，但是 SAT 更像是 “ 神來之筆 ” 。

高 SAT ，低 GPA ，考官看到這樣的分?jǐn)?shù)會(huì)認(rèn)為你是 “smart slacker”—— 聰明卻懶惰的學(xué)生。你有天賦，但是平時(shí)不好好學(xué)習(xí)。

聰明的學(xué)生誰(shuí)不喜歡，他們相信其它方面的缺陷是可以彌補(bǔ)的。你不可能一直不用功。如果你有目標(biāo)院校，先搜索錄取學(xué)生的平均 GPA 范圍，如果你只是稍稍低于標(biāo)準(zhǔn)，完全可以通過你的其他分?jǐn)?shù)和個(gè)人陳述、履歷來彌補(bǔ)。

今年也有學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)掛掉了 3 門成績(jī)?yōu)?C ，但是也成功申請(qǐng)到了 Top30 。 GPA 不好，就要在文書中給出合理的理由。例如，理由可以是這樣的：

1 、你有家庭危機(jī)，父母工作時(shí)間太長(zhǎng)，要照顧弟妹，沒有時(shí)間做作業(yè)等；

2 、你把精力用在更有價(jià)值的事情上，展示你的特殊才華，如小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)或者其他創(chuàng)作。

美國(guó)的招生是相當(dāng)變通的，他們喜歡多才多藝、有很強(qiáng)生活技能的學(xué)生。如果屬實(shí)，會(huì)打動(dòng)招生官的。

綜上，當(dāng) GPA 和 SAT 分?jǐn)?shù)不同步的時(shí)候， SAT 是補(bǔ)救的稻草。因?yàn)?SAT 可以變化，因?yàn)榭梢远嗫肌Ｋ酝瑢W(xué)們，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)前，你至少要做兩件事。第一件，查看錄取要求。第二件，是做好詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃，彌補(bǔ)不足。

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