昆大學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程是一種怎樣的體驗？

工程專業(yè)感興趣嗎？你可能有很多疑問，比如：生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)習(xí)哪些類型的科目？成為一名生物醫(yī)學(xué)工程師需要什么學(xué)位？擁有生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)位可以從事哪些工作？昆士蘭大學(xué)（UQ）的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是一次深入實踐的探索之旅。我們采訪了UQ畢業(yè)生塔莉亞·羅斯（Talia Rose），她分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受。學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程有趣嗎？很有意思的一點是你會接觸到最前沿的創(chuàng)新技術(shù)，而這些技術(shù)正在改善患者的生活。了解你的工作領(lǐng)域?qū)θ藗兩畹挠绊懡o了我極大的動力和鼓舞。像許多工程學(xué)科一樣，生物醫(yī)學(xué)工程在大學(xué)里也包括大量的實踐設(shè)計工作，這些體驗在實驗室中設(shè)計和構(gòu)建東西是非常有趣的。生物醫(yī)學(xué)部分會比工程學(xué)部分更難嗎?對我來說，最具挑戰(zhàn)性的部分是電氣工程，這可能是我需要花費最多時間學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。我個人覺得我雙學(xué)位的工程部分比科學(xué)部分更難，但這只是個人偏好。我發(fā)現(xiàn)科學(xué)科目需要更多的記憶關(guān)鍵內(nèi)容，而工程則需要更多的解決問題和應(yīng)用。生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)業(yè)強度如何？作為生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)生的工作量相當(dāng)大，因為工程和科學(xué)都有許多實驗室和面對面交流的組成部分。我每周大約有20-25小時的面對面課堂時間（講座、實驗室、研討會等），通常預(yù)期每在課堂上花費一小時，就需要在課外花費1-2小時學(xué)習(xí)。如何成為一名生物醫(yī)學(xué)工程師？我攻讀了工程學(xué)（榮譽）學(xué)士學(xué)位，主修生物醫(yī)學(xué)和電氣工程；以及理學(xué)學(xué)士學(xué)位，主修生物醫(yī)學(xué)。在UQ學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程最常見的方式是通過工程學(xué)（榮譽）學(xué)士學(xué)位。在昆士蘭大學(xué)學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程最常見的方式是獲得工程學(xué)（榮譽）學(xué)士學(xué)位。在你可以選擇學(xué)習(xí)的6個專業(yè)中，化學(xué)、電氣和機械工程專業(yè)都提供生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。如果你像塔利亞一樣，想把工程學(xué)士學(xué)位(榮譽)和另一個學(xué)位結(jié)合起來，昆士蘭大學(xué)提供10個雙學(xué)位，將這個項目與藝術(shù)、生物技術(shù)、計算機科學(xué)和設(shè)計等學(xué)士學(xué)位結(jié)合起來。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)習(xí)哪些科目？要求學(xué)數(shù)學(xué)和物理嗎？數(shù)學(xué)是在工程學(xué)位的前2年的要求,然后你將在以后的工程課程中使用這些技能。一旦畢業(yè)了，你就可以在一個需要高水平數(shù)學(xué)的工程職位中工作，但也有很多工作不需要這樣。我還需要在大學(xué)的第一年學(xué)習(xí)物理和化學(xué)課程。根據(jù)你想要學(xué)習(xí)的工程類型，有不同的必修課程。在昆士蘭大學(xué)學(xué)習(xí)期間，你學(xué)到的最意想不到的事情是什么？我原本以為工程學(xué)會有很多正確和錯誤的答案——很多基于數(shù)學(xué)的黑白分明的問題解決方法。但在我從事的工業(yè)設(shè)計工作中，很少有正確或不正確的答案。昆士蘭大學(xué)給了我很多必要的技能和工具來批判性地分析問題，并使解決方案合理化，以適應(yīng)特定的環(huán)境和限制。參與昆士蘭大學(xué)女性工程師計劃在你的學(xué)習(xí)和未來方面有何幫助？女性工程師計劃讓我結(jié)識了一群出色的同業(yè)者們。該計劃涵蓋了昆士蘭大學(xué)所有工程學(xué)科，這讓我有機會認(rèn)識與我自己學(xué)科不同的學(xué)生。與那些學(xué)習(xí)不同技術(shù)內(nèi)容但經(jīng)常面臨與我相似挑戰(zhàn)的女性建立聯(lián)系，真是太棒了。在學(xué)習(xí)期間，你參與了哪些課外活動，對新生有什么建議？我非常鼓勵任何考慮學(xué)習(xí)工程的人參與工程俱樂部和社團(tuán)。我在昆士蘭大學(xué)讀書期間擔(dān)任了幾年無國界工程師學(xué)生分會的主席。這讓我在項目管理和行業(yè)聯(lián)系方面有了極好的接觸，也為我提供了提升領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。我還強烈推薦昆士蘭大學(xué)的社交體育比賽——直到今天我仍然活躍在昆士蘭大學(xué)參加體育運動！畢業(yè)后的前景如何？學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程最酷的事情之一是它的廣泛可能性。我曾在柬埔寨和尼泊爾從事醫(yī)療設(shè)備維修工作。在這個職位上，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)維修醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備的項目。我現(xiàn)在在布里斯班從事研發(fā)和設(shè)計工作，作為一個團(tuán)隊的一員，創(chuàng)造前所未有的創(chuàng)新技術(shù)。在過去的5年里，也有大量的生物技術(shù)公司規(guī)模擴大，所以在這個領(lǐng)域也有更多的就業(yè)機會。由于人口老齡化和應(yīng)對冠狀病毒大流行等諸多因素，澳大利亞和世界各地未來對生物醫(yī)學(xué)工程師的需求強勁。未來能夠更有效地應(yīng)對冠狀病毒等病毒至關(guān)重要，這使得像塔利亞這樣的生物醫(yī)學(xué)工程師的工作變得非常重要。

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