藝術留學：英國VS美國，你應該選擇哪個國家

很多同學都很關注藝術留學：英國VS美國，你應該選擇哪個國家這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

一、專業(yè)優(yōu)勢

1、英國藝術專業(yè)

a.就業(yè)前景：英國藝術專業(yè)涉及面非常廣泛且發(fā)展極為迅速。隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大，對于界面設計人員的需求則更為突出，尤其是對于既懂編程又懂界面設計的復合性人才更是情有獨鐘。

b.申請要求

語言要求：英國的藝術專業(yè)對雅思分數(shù)的要求相對而言比其他文科類專業(yè)偏低，基本上都是要求雅思總分6.5（小項不低于5.5）；

c.作品集：毋庸置疑，作品集是學校在衡量藝術類專業(yè)申請者時所參考的一個重要因素。關于作品集的要求，基本上可以分為三類，第一類院校會在官網(wǎng)列出詳細的作品集要求，包括作品的內(nèi)容框架、作品大小、作品的命名、作品的格式等。

2、美國藝術專業(yè)

a.就業(yè)前景：學習藝術專業(yè)，將來路子很廣，比如：平面設計師、插圖師、會展設計師、廣告設計師、包裝設計師、多媒體設計師、網(wǎng)頁設計師等。美國對平面設計師的需求主要集中在為客戶或公司提供策略性設計規(guī)劃，其中又以網(wǎng)頁設計和動畫設計方面的需求量最多。

b.申請要求：作品集的重要性不必多說，一定要用心策劃準備，盡可能突出自己擅長之處。在準備的時候，要重視創(chuàng)作內(nèi)涵和表達形式。作品要詳細注明創(chuàng)作題目，背景和理念等一系列內(nèi)容。作品集提交方式一般是郵寄紙質(zhì)版或電子版，也有像克蘭布魯克和伊利諾伊大學芝加哥分校那樣要求在slideroom上傳。這方面可以留言給漢藝君，幫你弄清楚。

二、教學優(yōu)勢

1、英國教學模式

a.集中授課：在英國，集中授課是教學方式的一部分。這種授課最大的特點就是人多，因此又被成為大課。課堂模式是由教師主講，學生負責聽和記筆記。授課時間通常1-2個小時，在課堂中老師只是提供課程中比較特殊的信息，并發(fā)給學生講義，列出要點條目，進行分條解釋。

b.小型研討會：這種方式的討論會人比較少。講師選擇一個題目，要求每個學生都能有一個短暫的在講臺上發(fā)言的時間。每個人都可以暢談和分析自己的觀點，最后由老師歸納并補充。研討會的目的是學習從不同的角度，挑剔的分析問題。

2、美國教學模式

翻轉課堂教學：傳統(tǒng)的教學模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學生回家練習。與傳統(tǒng)的課堂教學模式不同，在翻轉課堂式教學模式下，學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。

三、作品集要求

1、英國作品集要求

a.實物作品應該通過圖片展示出來，如果被選中可以帶到面試中。

b.所有上交的作品必須附有正確的標題以及你的名字。作品插圖和完工作品的圖片必須標有日期，并附有簡潔的文字解釋。

c.合作作品必須清楚的寫出來。你必須表明你在該作品創(chuàng)作中所起到的作用。

d.如若你呈交的作品并非原創(chuàng)，或者作品雖屬于原創(chuàng)卻夸大了你參與作品創(chuàng)作的水平，以及申請表中或其他文件存在虛假陳述，申請者被取消錄取資格。

2、美國作品集要求

a.專業(yè)作品：這部分作品以自己申請的專業(yè)為主,比如是申請的是建筑設計,那么這一部分的作品要以建筑設計方面的作品為主,對于作品的類型和形式并沒有什么要求,可以是手繪作品,也可以是手工模型在這一部分重點需要注重的設計思考過程的展示,自己設計思路的變過程可以最好的去表達自己的設計創(chuàng)意和對于設計的認識,因此需要格外注重設計過程的展現(xiàn)。

b.Sketchbook：對于本科申請來說, sketchbook是最重要的部分,對于什么是 sketchbook可以看作是作品產(chǎn)生的過程記錄,很多學校對于本科階段的作品集是明確提出求要提供sketchbook,比如加拿大和美國的大部分藝術類院校。同時如果在面試時能帶看 sketchbook會更具說服力。

c.Other Works：這一部分是對作品集其他兩個部分的補充,作品可以是多種多樣的,你平時做的小手工,攝影作品等等,總之題材不限,把有創(chuàng)意的作品放進去就可以了。

那么以上就是關于藝術留學：英國VS美國，你應該選擇哪個國家的相關內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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