加州大學(xué)伯克利分校音樂(lè)學(xué)院如何

同學(xué)們您是否也想知道加州大學(xué)伯克利分校音樂(lè)學(xué)院如何(加州伯克利有音樂(lè)專業(yè)嗎)，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

加州大學(xué)伯克利分校音樂(lè)學(xué)院如何？

加州大學(xué)伯克利分校音樂(lè)系于1905年由加利福尼亞州議會(huì)正式成立，并于次年開(kāi)設(shè)了最初的課程——交響樂(lè)團(tuán)、學(xué)生合唱團(tuán)以及和聲與對(duì)位的課程。立即與社區(qū)建立了聯(lián)系，周日下午在新建的希臘劇院舉行了30-45分鐘的免費(fèi)表演?，F(xiàn)在的部門展示了從那時(shí)起的連續(xù)性和變化的畫(huà)面?，F(xiàn)在的課程包括歐洲和美洲的音樂(lè)，以及日本、印度、印度尼西亞、中東和加勒比地區(qū)的音樂(lè)。為社區(qū)提供的免費(fèi)45 分鐘表演變成了我們免費(fèi)的周三中午音樂(lè)會(huì)系列，以及在赫茲音樂(lè)廳呈現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生合奏團(tuán)的完整晚間和周末音樂(lè)會(huì)名單。

自成立以來(lái)的一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，該部門取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。今天，它包括一個(gè)由20名全職教師教授的大約160個(gè)專業(yè)和65名研究生的教學(xué)計(jì)劃，提供個(gè)人音樂(lè)指導(dǎo)的杰出灣區(qū)藝術(shù)家名冊(cè)，以及四座建筑：讓·格雷·哈格羅夫音樂(lè)圖書(shū)館、新音樂(lè)中心和音頻技術(shù)和許多其他資源。通過(guò)其課程和音樂(lè)會(huì)，該系接觸到來(lái)自其他系的數(shù)百名學(xué)生、眾多校友和公眾。

加州大學(xué)伯克利分校音樂(lè)學(xué)院課程設(shè)置

本科課程：

音樂(lè)系授予音樂(lè)學(xué)士學(xué)位和音樂(lè)輔修學(xué)位。我們致力于藝術(shù)和人文學(xué)科的通識(shí)教育，因此讓學(xué)生參與到音樂(lè)理論和創(chuàng)意研究、歷史和文化研究、音樂(lè)和技術(shù)以及表演研究的各個(gè)方面。我們的課程響應(yīng)不同學(xué)生群體的興趣，我們以提供廣泛而靈活的課程而自豪。

該專業(yè)可以為尋求音樂(lè)職業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)前培訓(xùn)，或?yàn)榫哂衅渌殬I(yè)目標(biāo)的學(xué)生提供持久的豐富資源。準(zhǔn)專業(yè)的學(xué)生被要求在分班考試中展示音樂(lè)素養(yǎng)的最低標(biāo)準(zhǔn)。由于我們是音樂(lè)系而不是音樂(lè)學(xué)院，因此不需要進(jìn)行表演試鏡來(lái)申報(bào)專業(yè)。低年級(jí)學(xué)習(xí)旨在提供音樂(lè)技巧和和聲技能的基礎(chǔ)，以及歐洲和其他各種音樂(lè)的文學(xué)和實(shí)踐的廣泛背景。高年級(jí)學(xué)生可以從廣泛的選修課程中進(jìn)行選擇，以根據(jù)自己的興趣創(chuàng)建個(gè)人學(xué)習(xí)課程。

研究生課程：

1.作曲

鼓勵(lì)作曲學(xué)生創(chuàng)作風(fēng)格和內(nèi)容都個(gè)性化的音樂(lè)，同時(shí)建立堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。作曲由學(xué)院所有作曲家通過(guò)研討會(huì)和獨(dú)立研究教授。學(xué)生作品的公開(kāi)表演機(jī)會(huì)存在，包括室內(nèi)樂(lè)、聲樂(lè)和管弦樂(lè)作品。設(shè)施可用于電子和計(jì)算機(jī)音樂(lè)方面的工作。

2.民族音樂(lè)學(xué)

民族音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過(guò)研究不同學(xué)科的文化理論和方法，為民族志研究做準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生的課程都是在與顧問(wèn)協(xié)商后單獨(dú)設(shè)計(jì)的，包括利用伯克利在相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域研究方面的大量資源的機(jī)會(huì)。

3.音樂(lè)學(xué)

音樂(lè)學(xué)課程的學(xué)生獲得歷史研究技能，同時(shí)培養(yǎng)批判性探究和智力獨(dú)立感。碩士課程向?qū)W生介紹音樂(lè)學(xué)方法和技術(shù)，同時(shí)通過(guò)包括分析和民族音樂(lè)學(xué)在內(nèi)的各種課程來(lái)拓寬他們的視野。博士涉及更詳細(xì)的研究研討會(huì)和專題研究工作。伯克利的論文主題涵蓋了學(xué)術(shù)方法和主題，從源研究到理論或批評(píng)作品，從中世紀(jì)早期的圣歌到當(dāng)今的音樂(lè)。

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