麻省理工大學藝術(shù)類專業(yè)有哪些

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中麻省理工大學藝術(shù)類專業(yè)有哪些？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

麻省理工大學簡介

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱為“麻省理工”或“MIT”，威廉·巴頓·羅杰斯于1861年創(chuàng)辦于美國馬薩諸塞州劍橋市，主校區(qū)依查爾斯河而建，是一所享譽世界的頂尖私立研究型大學。

麻省理工擁有麻省理工人工智能實驗室、林肯實驗室和麻省理工學院媒體實驗室。該校的計算機工程、電機工程等在2019-20年軟科世界大學學科排名中位列前五，2018-19年US News美國研究生院排名中位列工程學第一、計算機科學第一，與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程技術(shù)界的學術(shù)領袖。

麻省理工大學藝術(shù)類專業(yè)有哪些？

01.建筑學

作為美國第一個此類課程，麻省理工學院的專業(yè)學位課程對未來也負有特殊的責任。我們的專業(yè)課程由設計和研究的交叉點定義，是系內(nèi)所有創(chuàng)新和獎學金的實驗室，同時也是建筑教育本身未來的實驗室。

在這個實驗室里，我們的學生是領導者。麻省理工學院的碩士課程規(guī)模較小，每個班級有25名學生，允許通過麻省理工學院進入建筑專業(yè)及其他領域的獨特軌跡。該計劃的規(guī)模也確保了我們的實驗是在與我們自己、與客人以及我們所服務的更大社區(qū)的互動辯論的氛圍中進行的。除了在課堂上，這種文化還延伸到系內(nèi)、建筑與規(guī)劃學院和整個麻省理工學院的公開講座和項目中，學生們策劃了最靈活的對話平臺。

02.藝術(shù)文化+科技

麻省理工學院的藝術(shù)、文化和技術(shù)（ACT）項目是麻省理工學院建筑與規(guī)劃學院的學術(shù)項目和批判性藝術(shù)實踐和話語中心。ACT由杰出的藝術(shù)家教授領導，包括一群充滿活力的藝術(shù)家從業(yè)者研究生，客座藝術(shù)家講師，附屬機構(gòu)和嘉賓。通過教學法、公共活動計劃、展覽和出版物的綜合方法，ACT建立了一個由藝術(shù)家思想家組成的社區(qū)，探索藝術(shù)與文化和技術(shù)的復雜關(guān)系。

03.媒體藝術(shù)與科學

媒體實驗室是一個由設計師、研究人員和發(fā)明家組成的社區(qū)，他們作為研究團隊的成員一起工作，做著傳統(tǒng)智慧認為不能或不應該做的事情。實驗室正在進行的大約400個項目與執(zhí)行這些項目的學生一樣多樣化：從學習和表達工具，到人類適應和增強的創(chuàng)新設備，再到未來智慧城市的新交通方式。

學生通過麻省理工學院建筑+規(guī)劃學院的媒體藝術(shù)與科學課程（MAS）來到媒體實驗室。每年，該計劃都會接受大約50名碩士和博士候選人，他們的背景從計算機科學到心理學，從建筑到神經(jīng)科學，從機械工程到材料科學等等。

MAS提供大約30門研究生課程和幾門本科課程。媒體實驗室課程探索多個主題，例如人機交互、通信、學習、設計和創(chuàng)業(yè)。

04.城市規(guī)劃

DUSP為將在美國和國外的公共，私人和非營利機構(gòu)，公司和國際機構(gòu)中擔任規(guī)劃角色的個人提供研究生專業(yè)教育。城市規(guī)劃碩士（MCP）是規(guī)劃領域的專業(yè)學位，旨在為MCP學生提供填補傳統(tǒng)和新興規(guī)劃角色所需的技能和專業(yè)知識。為期兩年的MCP課程強調(diào)掌握有效實踐所需的工具，因此與城市事務的文科課程不同。強化學習課程強調(diào)政策分析和機構(gòu)干預的技能。

05.戲劇藝術(shù)

麻省理工學院的戲劇藝術(shù)課程邀請學生在表演藝術(shù)中知識豐富的傳統(tǒng)連續(xù)體中探索戲劇作為一種當代藝術(shù)實踐。

我們將表演藝術(shù)作為探究自我和社會的一種方式，目的是讓它成為改變其中一方或兩者的工具。麻省理工學院的戲劇藝術(shù)是行動的過程和跨學科的核心。我們致力于在各種創(chuàng)意實踐中提供嚴謹和創(chuàng)新的學習課程。

戲劇藝術(shù)在戲劇的理論和應用實踐方面提供廣泛的課程：表演、表演研究、聲音、動作、表演媒體、劇本分析、劇本創(chuàng)作、導演以及一系列設計和場景設計課程。該課程旨在為學生提供必要的藝術(shù)、技術(shù)和智力技能，以及在工作室、舞臺和屏幕上應用他們的知識的機會。

06.音樂

音樂課程通過表演、作曲、歷史、文化、技術(shù)和分析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、才能、研究能力和審美感受力。通過音樂的制作和研究，與教授、表演者、指揮家、教練和學者的密切接觸，培養(yǎng)對音樂各個方面的理解。音樂研究和體驗的范圍包括來自西方和非西方的廣泛時代和文化的古典、白話和實驗傳統(tǒng)。

課程是根據(jù)參加課程的學生以前的經(jīng)驗量身定制的，從假設沒有先前背景的入門課程到高級研討會、私人課程和準備在接近專業(yè)水平工作的音樂家的表演機會。該計劃整合并加深了音樂與技術(shù)、科學、社會和其他人文學科之間的聯(lián)系，創(chuàng)造了一種非常豐富和獨特的麻省理工學院體驗。

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