布里斯托大學怎么樣？

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“布里斯托大學怎么樣？”這個問題

一、院校介紹

布里斯托大學(University of Bristol)，簡稱“布大”，建于1876年，是一所位于英國英格蘭西南部城市布里斯托的世界百強名校，英國老牌名校，以“學術卓越創(chuàng)新與獨立前瞻性精神相結合”享譽全球，科研實力全英Top5(2014REF)，在各大世界排名中穩(wěn)居英國十強，歷史zui高世界排名第27名(2011QS)。布大一直是英國本地人心中的頂ji名校，也是英國中產階級家庭zui青睞的大學之一，并長久以來作為牛劍之外的首xuan(Bristol has long been a natural alternative to Oxbridge)。

布里斯托大學也是英國第1家提供電影和電視學術研究的大學，而這種對創(chuàng)新的承諾從那時起就通過電影與電視學院(the Department of Film and Television)一直持續(xù)下去。在發(fā)展、介紹和應用各種毆知名的研究中，布里斯托大學與當地合作伙伴建立了緊密的聯(lián)系，包括布里斯托Selners、布里斯托視覺研究所和分水嶺媒體中心，以及諸如英國廣播公司(BBC)、英國電影學院和世界大學網絡在內的國jia和國際機構。學院也為各種國際電影和媒體節(jié)做出貢獻。

二、留學專業(yè)

電影與電視：本校的電影與電視專業(yè)享負盛名，師資雄厚，在上世紀60年代就開設了此課程。本專業(yè)的學生會在系部優(yōu)xiu教師的帶領下，從理論角度來欣賞，并從事實踐活動。

音樂：本科第1年，將會學習音樂史，原聲音樂與工作室作曲，分析，表演技巧。本科第二年與本科第三年，學生可以在自己專長的1個或者多個領域發(fā)展。本科第二年，兩個高階的必修課單元是音樂史，同時可以選擇選修課，選修課包括原聲音樂與工作室作曲、表演、高ji技術研究、分析、抄本/編輯、音樂史調研。在本科的zui后一年，需要完成zui終畢業(yè)項目，項目的內容包括10,000字的論文或者一本作曲作品集，或是一場30分鐘的獨奏會。

藝術史：本專業(yè)涵蓋了從中世紀到現代的藝術和建筑情況，跨度非常大。旨在加深學生對藝術和建筑領域理解的深度和廣度，幫助學生陪養(yǎng)批判和分析思維。

三、申請要求

雅思成績：

理科多為總分 6.5 其中各部分單項不低于6。文科多為總分7，聽力閱讀不低于7，口語寫作不低于6.5。商科要求雅思總分6.5，且聽說讀寫四項均不低于6.5.

本科申請要求：完成中國大一或英國預科，IELTS6.5，高中GPA：85.0

研究生申請要求：需持有相關專業(yè)領域本科學士學位;IELTS6.5;大學GPA：985高校80到85，211高校82到87，雙非(財經政法)學校82到87不等

四、知名校友

J.M. G. Le Clézio-法國作家，諾貝爾文學獎獲得者。

Harold Pinter-英國劇作家，諾貝爾文學獎獲得者。

James Blunt-著名歌手，音樂創(chuàng)作人。

Simon Pegg-著名喜劇電影演員。

William Lewis-英國《每日電訊報》主編。Philip Campbell-英國《自然》雜志主編。

Peter Thal Larsen-英國《路透社》Breakingviews亞洲編輯。

Nik Gowing-BBC新聞主播。

Katya Adler-BBC記者。

Misha Glenny-BBC電臺記者。

張婉婷-香港著名女導演、監(jiān)制、電影工作者。著名作品包括有《秋天的童話》、《我愛扭紋柴》、《八兩金》、《七小?！?、《宋家皇朝》、《玻璃之城》、《歲月神偷》等。

五、學校環(huán)境和評價

戲劇系所在的威克姆劇院 (Wickham Theatre)是英國大學使用的zui好的演播室之一，同時與布里斯托大學戲劇收藏中心合作(著名的戲劇博物館，僅次于維多利亞和Albert Museum)。許多研究人員是zui真實的實踐者，經營著自己的戲劇公司，并在皇家莎士比亞公司、莎士比亞環(huán)球、巴特西藝術中心和南岸中心展示他們的工作，以及他們的教學承諾。專業(yè)部門還與布里斯托各大藝術機構、劇院和媒體公司有著緊密的動態(tài)聯(lián)系。zui后一年的學生有機會通過合作伙伴組織的工作經驗來體驗工作場所環(huán)境。

除了與專業(yè)劇院的聯(lián)系之外，布里斯托大學的教學還受到世界ji研究的支持，這是一個已經建立并保持了它作為英國領xian的劇院部門60多年的聲譽的部門。在實踐中，開發(fā)創(chuàng)新的研究領域的人員獲得了重要的資助，如研究、存檔性能和開發(fā)現場藝術檔案，包括諸如“執(zhí)行文件”、“實踐作為績效研究的實踐”和“演示室”等項目。

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