奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生專(zhuān)業(yè)解析

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生專(zhuān)業(yè)解析？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

成立于1918年，也算是相對(duì)歷史較為悠久的學(xué)院了，該院校無(wú)論本科專(zhuān)業(yè)還是研究生專(zhuān)業(yè)都是采取絕對(duì)的小班教學(xué)制，專(zhuān)業(yè)設(shè)置相對(duì)也是比較廣泛的，既有一些傳統(tǒng)的諸如景觀設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)等發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，也有近幾年比較新興的數(shù)字媒體以及插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，想要在該院校深造研究生也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，每年該院校新進(jìn)入的中國(guó)留學(xué)生比例也相對(duì)較大。

研究生專(zhuān)業(yè)：

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)：在該院校學(xué)習(xí)純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須要通過(guò)一些理論學(xué)習(xí)，在掌握了必要的技術(shù)之后再通過(guò)實(shí)踐綜合提升自己的水平能力。而且非常注重學(xué)生通過(guò)一些藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行交流，老師一般也會(huì)幫助學(xué)生去確定他們的課程方向，這也是小班教學(xué)比較優(yōu)越的一點(diǎn)，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。

同時(shí)該院校純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)生之間并沒(méi)有任何的隔閡，彼此可以交流互動(dòng)一些多層次以及多元化的藝術(shù)，學(xué)習(xí)氛圍整體來(lái)說(shuō)是非常有利于學(xué)生快速掌握和領(lǐng)悟純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

2，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：

主要是為那些非常有興趣提升自己的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的學(xué)生而設(shè)置，該專(zhuān)業(yè)非常具有挑戰(zhàn)性，以及專(zhuān)業(yè)的研究環(huán)境也相對(duì)優(yōu)越。在非常有限的名額中學(xué)生可以選擇三個(gè)獨(dú)立的主題，排印及設(shè)計(jì)，藝術(shù)家的社會(huì)責(zé)任感，需要學(xué)生去通過(guò)一些理論創(chuàng)新來(lái)發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)。這三種無(wú)論是哪一種都可以與自己對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)認(rèn)知有積極的促進(jìn)作用，而且該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供非常核心的老師，還會(huì)提供一些在國(guó)際上都非常著名的藝術(shù)家，來(lái)針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生設(shè)計(jì)能力的提升以及平面設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新，以及自己快速適應(yīng)一些工作方面的平面設(shè)計(jì)等的能力都有非常大的提升。

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