申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)時(shí) 文書(shū)應(yīng)避開(kāi)哪些雷區(qū)

很多同學(xué)都很關(guān)注申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)時(shí) 文書(shū)應(yīng)避開(kāi)哪些雷區(qū)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

1、避免含糊不清

基本上 ，中介寫(xiě)的文書(shū)都會(huì)有一個(gè)通病：一篇PS用于申不同學(xué)校和不同專業(yè)。如果PS有明確針對(duì)一個(gè)專業(yè)去寫(xiě)，那申不同學(xué)校的同一個(gè)專業(yè)是可以接受的。可怕的是，不同專業(yè)還只用一個(gè)PS。整篇文章讀下來(lái)都不知道申請(qǐng)者到底要申請(qǐng)什么專業(yè)。相關(guān)不相關(guān)的經(jīng)歷和背景都這一塊那一塊地湊成一個(gè)大雜燴。重點(diǎn)完全模糊，看著也讓人覺(jué)得毫無(wú)誠(chéng)意。

2、避免沒(méi)有重點(diǎn)

舉個(gè)例子：我知道課堂知識(shí)如果不運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中去，那么就沒(méi)法提高。俗話說(shuō)，熟能生巧。所以實(shí)踐是非常重要的，它對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用。深知道這一點(diǎn)，我在暑假的時(shí)候做了一份實(shí)習(xí)，我將課堂知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我感覺(jué)這次實(shí)習(xí)對(duì)我的將來(lái)的發(fā)展十分重要。同時(shí)我也感覺(jué)我還差得遠(yuǎn)呢。我認(rèn)為我應(yīng)該要讀研究生才行...

整段看完不知道實(shí)習(xí)具體做了什么，提高了什么能力，對(duì)將來(lái)的申請(qǐng)有什么幫助。

3、避免抄襲

最經(jīng)典的抄襲是直接抄名著，例如：In my younger and more vulnerable years my father gave me some advice that Ive been turning over in my mind ever since. “Whenever you feel like criticizing any one,” he told me, “just remember that XXXXX.

4、避免用錯(cuò)典故

有的學(xué)生為了寫(xiě)得更有文采一些，常常會(huì)用成語(yǔ)和典故。但是在中英文，這個(gè)隱含義并不常常對(duì)等。例如：I will let you see how I reap what I have sowed!這句話看起來(lái)是不是很像我們的常說(shuō)的“一分耕耘一分收獲”?然后我們來(lái)查查這句話的出處：The basic nature of Gods Justice: Be not deceived; God is not mocked:for whatsoever a man soweth, that shall he also reap. 造個(gè)句就是：Watch the way you live your life because you reap what you sow.感受出語(yǔ)境了嗎?這么一看，是不是發(fā)現(xiàn)其實(shí)這句話跟“天道好輪回”更像?

5、避免亂用形容詞

當(dāng)招生官打開(kāi)你的PS和推薦信，如果滿眼都是excellent, outstanding, fabulous, distinguished, invaluable等大詞，估計(jì)都要看煩了。并不是說(shuō)這些贊美的詞就一定不能用，而是用這些詞的時(shí)候需要想一想，自己真的達(dá)到這個(gè)級(jí)別了嗎?這里只能用這個(gè)詞嗎?有別的更精確的詞可以代替嗎?實(shí)在想不出來(lái)的話，用good也是可以的。

6、避免跑題

有很多同學(xué)都喜歡在文書(shū)里面強(qiáng)調(diào)自己不是“書(shū)呆子”，從而大篇幅寫(xiě)一些不相關(guān)的經(jīng)歷。英國(guó)和香港的PS要求都比較死板簡(jiǎn)單，就是想知道你有哪些“相關(guān)”經(jīng)歷可以支持你的申請(qǐng)。學(xué)校想知道你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和成果，而你卻在強(qiáng)調(diào)“我也沒(méi)有很愛(ài)學(xué)習(xí)啦，我還很喜歡其他東西”，這就跑題了。另外，也有很多學(xué)生喜歡強(qiáng)調(diào)自己擅長(zhǎng)古典樂(lè)、沖浪、滑板、高爾夫這種比較高大上的項(xiàng)目。并不是說(shuō)一定不能寫(xiě)，如果要寫(xiě)，就應(yīng)該說(shuō)這些興趣愛(ài)好是如何與你的申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。

7、避免濫用口號(hào)或過(guò)于矯情的開(kāi)頭

例如：俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;成功是99%的汗水加上1%的天才……并不是說(shuō)這些話寫(xiě)出來(lái)有多不好，只是沒(méi)必要學(xué)太多套話，加上太多人把這些話翻得亂七八糟的，還不如不寫(xiě)。

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