服裝設(shè)計(jì)專業(yè)國(guó)內(nèi)外教學(xué)的區(qū)別在哪里

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中服裝設(shè)計(jì)專業(yè)國(guó)內(nèi)外教學(xué)的區(qū)別在哪里？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

區(qū)別一：師資力量差異

選擇一所學(xué)校除了要關(guān)注該院校的綜合排名之外，其次最重要的就是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的師資力量了。很多國(guó)內(nèi)的藝術(shù)院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)老師鮮少有去國(guó)外進(jìn)行深造的經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有直接接觸過(guò)國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)的主流市場(chǎng)，在教育教學(xué)的過(guò)程中可以說(shuō)是停留在比較傳統(tǒng)的書(shū)本教育，因此國(guó)內(nèi)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)相對(duì)于國(guó)外來(lái)說(shuō)還是處于落后局面的。

雖然現(xiàn)狀有所改觀，但是國(guó)內(nèi)整體服裝設(shè)計(jì)專業(yè)師資力量和國(guó)外很多藝術(shù)專業(yè)名校來(lái)比還是存在差距的，這也是很多學(xué)生會(huì)去國(guó)外藝術(shù)院校留學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的原因之一。

區(qū)別二：班制不同

國(guó)外的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)授課方式和國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)大班植樹(shù)的方式不同，很多國(guó)外藝術(shù)院校更傾向于小班教學(xué)，這樣就側(cè)面促進(jìn)了學(xué)生盡快提升自己專業(yè)能力，更加融入課堂。而且國(guó)外很多以后的課堂會(huì)為學(xué)生們提供共同討論的氛圍，更注重于學(xué)生實(shí)踐能力的提升而不單單是服裝設(shè)計(jì)理論的教學(xué)。

區(qū)別三：教學(xué)模式不同

和國(guó)內(nèi)課程設(shè)置比較固定不同的是，國(guó)外服裝設(shè)計(jì)課程很少會(huì)有固定的課表，老師會(huì)更加注重于引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行一些比較自由的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，或者鼓勵(lì)學(xué)生去接觸更多時(shí)尚行業(yè)的邊角。

區(qū)別四：課業(yè)壓力差異

國(guó)外的藝術(shù)院校大多都是寬進(jìn)嚴(yán)出的，而很多國(guó)外的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)院校更是嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，拿到院校的offer僅僅是第1步，進(jìn)入學(xué)校之后面臨的各種學(xué)業(yè)壓力，和學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)更大。這樣的好處之一就是學(xué)生會(huì)更加嚴(yán)格認(rèn)真的提升自己的專業(yè)，在畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)上也更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。

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