交互設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)排名

隨著科技的飛速發(fā)展，交互設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。也正是因此，越來(lái)越多的藝術(shù)留學(xué)生選擇學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。下面留學(xué)頻道小編為大家具體解答下“交互設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)排名”問(wèn)題。

交互設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)排名

1.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

Master of Human-Computer Interaction

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互碩士（MHCI）課程是世界上第一個(gè)致力于為專(zhuān)業(yè)人士提供與人機(jī)交互、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)和以用戶(hù)為中心的研究相關(guān)的職業(yè)的課程。MHCI計(jì)劃將服務(wù)和設(shè)計(jì)思維整合到嚴(yán)格的HCI課程中，為學(xué)生設(shè)計(jì)和指導(dǎo)人類(lèi)和技術(shù)交互的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

在第一學(xué)期，學(xué)生在必修課程中學(xué)習(xí)核心人機(jī)交互方法和技術(shù)，同時(shí)從卡內(nèi)基梅隆大學(xué)所有學(xué)院的大量選修課中定制他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在完成第二學(xué)期和第三學(xué)期的同時(shí)，學(xué)生繼續(xù)他們的各種選修課，并與外部客戶(hù)一起完成一個(gè)重要的行業(yè)頂點(diǎn)項(xiàng)目。

2.倫敦傳媒學(xué)院

MA Interaction Design

倫敦傳媒學(xué)院的MA交互設(shè)計(jì)是一門(mén)創(chuàng)意課程，您將學(xué)習(xí)通過(guò)新形式的裝置、對(duì)象、表演和基于屏幕的作品，以創(chuàng)新和面向未來(lái)的想法吸引觀眾。

本課程讓您沉浸在批判性、創(chuàng)造性和實(shí)驗(yàn)性實(shí)踐中。使用新技術(shù)，您將通過(guò)數(shù)字隱私、氣候危機(jī)以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不平等等當(dāng)代問(wèn)題吸引和激怒觀眾。

3.皇家藝術(shù)學(xué)院

Information Experience Design MA

皇家藝術(shù)學(xué)院的IED專(zhuān)業(yè)教授的是前沿和具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)，學(xué)生不斷地以研究為主導(dǎo)和自我批評(píng)的方式工作，從不滿足于膚淺的反應(yīng)或簡(jiǎn)單的答案。

IED是一個(gè)將信息轉(zhuǎn)化為可感觸的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)聲音設(shè)計(jì)、移動(dòng)圖像設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的途徑。采用后數(shù)字化和后學(xué)科化的方法，采取多感官裝置、干預(yù)、表演、移動(dòng)圖像、聲音、物體或系統(tǒng)的形式，在這些領(lǐng)域中使用廣泛的媒體材料和方法進(jìn)行高級(jí)研究實(shí)踐。

Innovation Design Engineering MA/MSc

IDE是一個(gè)十分重視跨學(xué)科的創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也并不局限于交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)或用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，所涉及的領(lǐng)域包括但不限于：文化、政治、經(jīng)濟(jì)、工程、生物、設(shè)計(jì)、工業(yè)、科學(xué)研究等。

該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可同時(shí)獲得皇藝的MA學(xué)位以及帝國(guó)理工的MSc學(xué)位，在課程比重和學(xué)科方向來(lái)說(shuō)，也集合了兩所院校的最大優(yōu)勢(shì)，有著非常鮮明且成熟的跨學(xué)科特征。

Service Design MA

服務(wù)設(shè)計(jì)課程為學(xué)生提供工具，以提供人類(lèi)洞察力、創(chuàng)造和原型化新的未來(lái)以及對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的理解，從而成為現(xiàn)代世界的有效變革者。學(xué)生將通過(guò)探索服務(wù)設(shè)計(jì)理論、智力批判和在實(shí)際項(xiàng)目的真實(shí)環(huán)境中工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐。

服務(wù)設(shè)計(jì)課程的目的是啟發(fā)和裝備具有廣泛設(shè)計(jì)和創(chuàng)新背景的學(xué)生應(yīng)用設(shè)計(jì)思維方法，以應(yīng)對(duì)商業(yè)、社會(huì)和公共環(huán)境中技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境未來(lái)的挑戰(zhàn)。該計(jì)劃采用以人為本的系統(tǒng)、技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)方法，提供實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革所需的實(shí)用工具、知識(shí)框架和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

4.紐約大學(xué)

Interactive Telecommunications Program(ITP-graduate)

紐約大學(xué)ITP的使命是探索通信技術(shù)的富有想象力的使用——它們?nèi)绾卧鰪?qiáng)、改進(jìn)并為人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣、實(shí)用性和意義。學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年密集的技術(shù)、創(chuàng)意和概念工作后，將獲得最終碩士學(xué)位。

5.皇家墨爾本理工大學(xué)

Master of Animation,Games and Interactivity

在皇家墨爾本理工大學(xué)的動(dòng)畫(huà)、游戲和互動(dòng)性碩士課程中，學(xué)生與ACMI X一起工作，在墨爾本國(guó)際動(dòng)畫(huà)節(jié)上展示他們的作品，并有機(jī)會(huì)與學(xué)術(shù)人員、行業(yè)從業(yè)者和RMIT研究中心合作。

當(dāng)你在工作室環(huán)境中學(xué)習(xí)敘事、視覺(jué)和互動(dòng)媒體的概念和技術(shù)時(shí)，你將發(fā)展你的導(dǎo)演視野。

該學(xué)位建立在RMIT在研究生教學(xué)和研究方面20多年的成功之上，專(zhuān)注于動(dòng)畫(huà)、游戲和互動(dòng)媒體專(zhuān)業(yè)制作的先進(jìn)理論和實(shí)踐方面。

當(dāng)你獲得這些領(lǐng)域的技能時(shí)，你將通過(guò)專(zhuān)注于當(dāng)前全球趨勢(shì)的工作室項(xiàng)目和合作，發(fā)展導(dǎo)演視野和對(duì)敘事、視覺(jué)和互動(dòng)媒體的深入了解。

在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，你將完成一些主要的工作室工作，以及大量的研究。

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