寶塚大學(xué)媒體藝術(shù)學(xué)部專業(yè)介紹

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中寶塚大學(xué)媒體藝術(shù)學(xué)部專業(yè)介紹？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

媒體藝術(shù)學(xué)部

Takarazuka University

在寶塚大學(xué)媒體藝術(shù)學(xué)部中有五大學(xué)習(xí)方向，它們分別為漫畫(huà)、游戲、動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)、媒體設(shè)計(jì)。接下來(lái)，為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹一下這五個(gè)學(xué)科各自的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)吧！

/漫畫(huà)/

第一年主要是鍛煉學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的理解，學(xué)生會(huì)通過(guò)課程學(xué)習(xí)漫畫(huà)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如如何使用漫畫(huà)紙、繪畫(huà)和透視等等，漫畫(huà)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)使用最新軟件的數(shù)字繪畫(huà)技術(shù)，用第一年的時(shí)間打好作為一個(gè)漫畫(huà)家的專業(yè)基礎(chǔ)。到了第二年，學(xué)生可以開(kāi)始創(chuàng)作故事漫畫(huà)、人物插圖和其他作品，學(xué)習(xí)如何通過(guò)分析和研究現(xiàn)有的漫畫(huà)作品來(lái)創(chuàng)作和指導(dǎo)故事。

第三年開(kāi)始，學(xué)生可以向出版商提交自己的作品，此外漫畫(huà)學(xué)科每年還會(huì)出版由學(xué)生編輯、出版和營(yíng)銷的漫畫(huà)雜志《NEO》，漫畫(huà)專業(yè)的同學(xué)也可以在上面積極投稿。到了第四年，學(xué)生會(huì)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文工作，最終完成他們的畢業(yè)作品和論文。

/游戲/

在游戲?qū)W科中，學(xué)生可以通過(guò)課程學(xué)習(xí)掌握從家用游戲到智慧手機(jī)游戲應(yīng)用的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)，同時(shí)學(xué)習(xí)游戲的基本概念和最新技術(shù)。課程還會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生UI/UX設(shè)計(jì)相關(guān)的能力，根據(jù)"游戲=創(chuàng)造感動(dòng)的機(jī)制"這一概念，構(gòu)建娛樂(lè)公眾并引導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)則。通過(guò)思念的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將他們對(duì)游戲的理解應(yīng)用于他們希望從事的任何專業(yè)領(lǐng)域。

/動(dòng)畫(huà)/

動(dòng)畫(huà)包含有許多元素，比如講故事、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)。在這動(dòng)畫(huà)學(xué)科，學(xué)生需要明確每個(gè)人的特長(zhǎng)和職責(zé)，并發(fā)揮個(gè)人的潛在的可能性。同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)集體制作培養(yǎng)自身的溝通能力和相互協(xié)作能力。

值得一提的是在動(dòng)畫(huà)學(xué)科有專業(yè)領(lǐng)域掌的教師提供直接的指導(dǎo)，學(xué)生可以通過(guò)這些指導(dǎo)提高自身能力和對(duì)動(dòng)畫(huà)的理解，在專業(yè)領(lǐng)域快速成長(zhǎng)起來(lái)。此外，在動(dòng)畫(huà)制作的實(shí)踐培訓(xùn)中，來(lái)自專業(yè)領(lǐng)域的教師會(huì)使用他們實(shí)際工作過(guò)的項(xiàng)目作為主題，讓學(xué)生在相同的條件下創(chuàng)作作品，這樣的實(shí)踐可以幫助學(xué)生在遵守行業(yè)限制的同時(shí)養(yǎng)成動(dòng)畫(huà)制作的習(xí)慣，并獲得在制作現(xiàn)場(chǎng)所需要的各種技能。

/插畫(huà)/

插畫(huà)學(xué)科旨在通過(guò)相關(guān)的課程，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出更多感動(dòng)人的藝術(shù)作品。插畫(huà)學(xué)科的課程為學(xué)生提供了廣泛的表現(xiàn)形式，包括傳統(tǒng)插畫(huà)、繪本制作、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等。這些課程可以幫助學(xué)生鍛煉豐富的想象力，并創(chuàng)造出更多新的價(jià)值。

另外，插畫(huà)學(xué)科的重點(diǎn)是手繪作品的創(chuàng)作，因?yàn)樵搶I(yè)認(rèn)為只有在手繪中投入心思才能實(shí)現(xiàn)想要達(dá)到的質(zhì)感，也可以培養(yǎng)出每個(gè)人的個(gè)性。因此，在插畫(huà)學(xué)科有很多機(jī)會(huì)可以拓寬學(xué)生的表達(dá)范圍，比如挑戰(zhàn)經(jīng)典的技術(shù)和使用各種繪畫(huà)材料，通過(guò)這種方式提高學(xué)生的手繪技能，同時(shí)也磨練學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作能力。

/媒體設(shè)計(jì)/

在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多東西是無(wú)法用一種媒體來(lái)表達(dá)的。而在媒體設(shè)計(jì)學(xué)科，學(xué)生可以學(xué)習(xí)各種媒體相關(guān)的知識(shí)，從漫畫(huà)和插畫(huà)到視頻和音樂(lè)，通過(guò)跨越這些媒體獲得更多樣的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造新作品的能力。

學(xué)生不僅可以從理論和實(shí)技兩個(gè)方面鍛煉自身的企劃能力，還可以磨練實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)想法的表現(xiàn)力。從第一年對(duì)想象力和企劃能力的培養(yǎng)，到第二年對(duì)設(shè)計(jì)思維的鍛煉，再到第三第四年的實(shí)踐操作，學(xué)生在媒體設(shè)計(jì)學(xué)科可以度過(guò)充實(shí)的四年時(shí)光。

日語(yǔ)能力考試要求

學(xué)部留學(xué)生入試

?語(yǔ)要求：N2以上或EJU日語(yǔ)成績(jī)220分以上

作品要求：可以帶參考資料形式的作品

試驗(yàn)內(nèi)容：面接+実技試験+作文(文章表現(xiàn))

大學(xué)院入試

?語(yǔ)要求：N2以上或EJU日語(yǔ)成績(jī)260分以上

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