學(xué)習(xí)珠寶設(shè)計(jì)一定要去國(guó)外嗎

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中學(xué)習(xí)珠寶設(shè)計(jì)一定要去國(guó)外嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

大家都知道國(guó)外教學(xué)質(zhì)量很高，而且整體留學(xué)非常相對(duì)倫敦藝術(shù)大學(xué)和英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院更親民的伯明翰城市大學(xué)。它首先算是歐洲一所老牌的珠寶院校了，無(wú)論是在傳統(tǒng)珠寶金屬工藝、鐘表或者是當(dāng)代首飾設(shè)計(jì)藝術(shù)等方面它都做的不錯(cuò)。

BCU的學(xué)生作品雖然重視最后成品效果多于設(shè)計(jì)過(guò)程，但仍會(huì)在前期調(diào)研與設(shè)計(jì)思維發(fā)散的過(guò)程上預(yù)留出較多的時(shí)間與精力，可能設(shè)計(jì)流程的完整性不及其他一些以設(shè)計(jì)課程為主的院校，但依舊保證了學(xué)生靈感來(lái)源和整體主題概念的邏輯性。

而大學(xué)非常熟悉的中央圣馬丁，其學(xué)生作品整體的風(fēng)格可能會(huì)更夸張一些，也更加敢于表現(xiàn)自身或作品的特點(diǎn)，同時(shí)隨著圣馬丁珠寶設(shè)計(jì)的教育改革，近幾年圣馬丁也開始逐漸向商業(yè)化過(guò)渡的趨勢(shì)。在材料的選擇上相對(duì)也會(huì)多元化一些，不再局限于金屬領(lǐng)域?？傮w來(lái)說(shuō)，概念類珠寶作品的特質(zhì)便是大膽、藝術(shù)，甚至要敢于拋棄珠寶原本所有的特性，只是為了突出主題概念而設(shè)計(jì)。

整體而言，國(guó)內(nèi)求學(xué)和國(guó)外求學(xué)有幾點(diǎn)比較明顯的區(qū)別：

1.國(guó)外留學(xué)成本肯定更高

2.國(guó)外留學(xué)學(xué)位的含金量普遍相較國(guó)內(nèi)更高一籌

3.國(guó)際化的視野和英語(yǔ)的掌握對(duì)于今后的發(fā)展，一定比國(guó)內(nèi)求學(xué)更占優(yōu)勢(shì)

4.設(shè)計(jì)思維的掌握，目前國(guó)外教學(xué)的成熟度高于國(guó)內(nèi)

5.國(guó)外名校的考學(xué)難度，相較國(guó)內(nèi)而言，仍然偏低，而且成功率高

6.很多時(shí)候，如果你去看下咱們國(guó)內(nèi)的畢業(yè)展，同一導(dǎo)師教出來(lái)的學(xué)生作品可能會(huì)出現(xiàn)比較相似的情況，缺少個(gè)人特點(diǎn)，這是因?yàn)閷W(xué)生的作品很多時(shí)候可能會(huì)存在滿足老師喜好的可能;而在國(guó)外，老師不會(huì)限制學(xué)生的風(fēng)格，所以也相對(duì)更百花齊放一些。

說(shuō)道這里，并不是說(shuō)國(guó)內(nèi)的珠寶設(shè)計(jì)不好，國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)教育目前一定是在走上坡路的。

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