想去國外學習室內設計有什么好的學校

想去國外學習室內設計有什么好的學校，相信這是許多正在計劃留學的同學都會很關心的內容，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的話就請繼續(xù)往下了解吧。

國外最好的室內設計大學推薦

美國

①普瑞特藝術學院

Pratt的室內設計專業(yè)一直穩(wěn)居在全美第一的位置，從這里畢業(yè)不愁找不到工作。

Pratt有4—5個室內設計的工作室，所有學生可以共同享用，在這里互相探討學習，一起做項目。教學的大體內容方向是以建筑為基礎的延伸。比如舊建筑改造項目的或是建筑表面等。在本科階段，學生們從大二開始學習室內設計專業(yè)，學生將進行六個學期的室內設計研究，然后與教授們開展項目。

研究生課程繼續(xù)開展具集中專業(yè)化研究和項目，鼓勵跨學科工作和跨學科課程申請，使學生充分發(fā)揮自己的興趣和才能。

②羅德島設計學院

RISD的室內建筑專業(yè)主要集中在舊建筑改造的方向以及已有結構的適應性轉變和再利用，強調創(chuàng)新意識。

除了創(chuàng)新意識，RISD也很重視手工的能力，如手繪，手做模型等等，因為通過手繪能夠更直白的體現你的細致的程度，手腦協(xié)調的程度，還有你對材料的理解，如何運用材料表達自己的空間思維和概念。

RISD研究生專業(yè)有兩個選擇，一個是MDES這個學制是兩年，另外一個是MA，是一年學制。兩年學制一般是本科專業(yè)來自各個方向，比如產品、平面、家居、環(huán)藝和室內設計專業(yè)。而一年學制是提供給本科專業(yè)為建筑相關的學生。

③帕森斯設計學院

Parsons的室內設計教學理念強調環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合，學院還為研究生提供照明設計雙學位，以培養(yǎng)學生在照明和室內設計兩個領域的透徹的技藝和審美理解能力。

④薩凡納藝術設計學院

SCAD的室內設計多次獲得業(yè)界第一，教學質量自不用多說。SCAD勵志培養(yǎng)學生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內設計師。除此之外，SCAD還為優(yōu)秀室內設計學生提供了獎學金項目，此獎學金是由Angelo Donghia基金會提供，除了獎學金的設置，基金會還會對于特殊室內設計課程進行資助。

SCAD的室內設計課程既包括民居住宅設計，又包括商業(yè)室內設計，而且延伸到布景設計，甚至包括網絡設計。

⑤紐約室內設計學院

在室內設計領域，紐約室內設計學院是National Association of Art and Design(NASAD)機構認證成員，并且，它的BFA和MFA-1學位課程受到美國室內設計委員會(CIDA)認證。

從基礎的色彩和空間關系到利用計算機輔助設計，學生將學習到最新、最前衛(wèi)全球室內設計師必備技能。課程將隨著時代的動脈不斷求新求變，學生不僅運用最時尚的色彩與材質在住宅室內裝潢，也將運用到大型建筑如醫(yī)院、餐廳和辦公室的各項設計。

⑥辛辛那提大學

辛辛那提大學的室內設計為5年制，以“優(yōu)質的專業(yè)實踐(co-op)課程、精致的工作室以及能干的畢業(yè)生”著稱，除了專業(yè)性的教學外，學院還強調培養(yǎng)學生在設計中的批判性思維、創(chuàng)造力、問題發(fā)現與解決能力、以及口頭與視覺溝通能力。

盡管辛辛那提大學綜合排名不高，但是室內設計在美國院校排行中卻遙遙領先。對于看重專業(yè)排名的學生來說是非常值得就讀的一所院校。

英國

①皇家藝術學院

皇家藝術學院(Royal College of Art，簡稱RCA)成立于1837年,作為世界級的藝術與設計學院，RCA可以說是許多想要去英國學習設計學生首選第一。最新QS世界大學排名“藝術與設計類”大學排名中，皇家藝術學院全球第一名。

RCA室內設計學科與其他院校不同，歸于School of Architecture。想要申請皇家藝術學院的學生，需要更多培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認識室內空間。學制2年，RCA的室內設計的課程內容是教授講座、研討會、小組學習和個人論文。RCA室內設計有跨學科教育的資源，課程鼓勵學生養(yǎng)成實際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。

RCA安排的資源非常豐富多，學校不僅配備專業(yè)工作室，能進行實地考察項目的地點也是多非常多!

②倫敦藝術大學

倫敦藝術大學的室內設計是在切爾西藝術與設計學院學習。該校的室內設計課程將“空間制造”這一概念理解為一種設計活動，從而將其區(qū)別于建筑。它強調我們如何在空間內居住，并發(fā)展對現有建筑空間介入的一種感性認識。在掌握建筑語言的同時，我們對如何在空間環(huán)境中居住并與之進行交互有著特殊的經驗。學習內容包括室內和室外的情況。

該專業(yè)大規(guī)模的項目需要學生具備從概念，到完成審查室內設計概要的所有方面的技能，其中還包括計算機輔助設計、繪圖、模型制作、攝影、測試和研究等專業(yè)學科。

小規(guī)模則要求學生根據課題進行獨立學習，然后給出研究方向進行小組辯論、實際成果演示。

③愛丁堡大學

愛丁堡藝術學院的室內設計涉及廣泛的公共和私人環(huán)境，包括室內空間的研究與設計。學生將通過創(chuàng)新設計項目發(fā)展技能，探索現有建筑物的設計潛力，發(fā)掘舊的或多余空間的新用途。

④格拉斯哥藝術學院

GAS的室內設計針對性非常強，學院授課以主題為中心，為學生提供不受實踐限制的深度探索機會，而且不管是本科還是研究生，學習室內設計的學生均可在學校的專科學院(SSI)進行學習。

不僅如此，GAS緊跟行業(yè)節(jié)奏，所以學生就得對室內設計行業(yè)的任何新興方面開展調查，根據教授的精心指導對自己的研究成果進行匯總，書寫報告。

該專業(yè)涉及到創(chuàng)造的想象力和在特定的地方刺激的環(huán)境，通常是在現有的建筑物活化、再利用和重新想象的特定品質的敏感性。室內設計專業(yè)畢業(yè)生有機會獲得寶貴的經驗，然后再選擇獨立執(zhí)業(yè)或成立工作室的領導角色。

⑤伯明翰城市大學

室內建筑設計專業(yè)旨在尋找室內設計在空間排列和空間轉換方面的全新可能，經過創(chuàng)新規(guī)劃和設計賦予空間全新的生命，同時更多關注當代室內建筑設計的改革，通過全新的方式實現層次間的重新演繹。

除了對現有空間進行改造，學生還可以接觸到不同的設計情景，比如醫(yī)院、休閑場所、商店等，在真正的建筑空間內進行設計實踐。

到碩士階段，學生的設計需要結合用戶在空間內的情感體驗和行為方式，進行文化、實用性、情境氛圍等方面的設計，借助室內設計提升交互體驗。

為了獲得人性化、內涵豐富、未來感十足的室內設計方案，伯明翰城市大學將哲學理論、藝術性、實用性做到完美融合。

⑥諾丁漢特倫特大學

諾丁漢特倫特大學的室內建筑設計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。

同時，作為與建筑相結合的學科，諾丁漢特倫特大學的室內建筑設計專業(yè)，還會站在建筑的角度去理解設計，超越了單純地從美學和藝術層面對設計的要求，更關注功能性和結構的構建。此外，學校還會通過創(chuàng)新實踐，使學生養(yǎng)成自己的設計方法和設計風格。

碩士階段，學校更加重視研究室內設計創(chuàng)新解決方法，讓學生不斷拓展設計思維、技巧，為實現創(chuàng)新設計、優(yōu)化管理、技術提高而努力。

在2017年全國學生調查中，諾丁漢特倫特的學生對于室內建筑設計課程的滿意度高達100%。值得一提的是，該專業(yè)得到了特許設計師協(xié)會(CSD)的認可，足以看出其專業(yè)水平。

⑦考文垂大學

⑧林肯大學

⑨創(chuàng)意藝術大學

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