工業(yè)設(shè)計留學(xué)能申請的專業(yè)有哪些

隨著現(xiàn)在時代的發(fā)展和進(jìn)步，選擇留學(xué)學(xué)習(xí)更高深知識的人士已經(jīng)屢見不鮮了，那么，關(guān)于工業(yè)設(shè)計留學(xué)能申請的專業(yè)有哪些這個問題是怎么樣的，讓我們來一起了解一下吧。

工業(yè)設(shè)計留學(xué)能申請的專業(yè)有哪些

工業(yè)設(shè)計主要有以下幾個分支：交互設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、交通運輸工具設(shè)計與環(huán)境設(shè)計。

交互設(shè)計近些年來異?；鸨?，主要涉及領(lǐng)域有網(wǎng)頁、APP、UI、GUI設(shè)計等。

產(chǎn)品設(shè)計以三維設(shè)計為主，更側(cè)重于表現(xiàn)一種獨立的產(chǎn)品，主要的應(yīng)用領(lǐng)域有家具設(shè)計等。

交通運輸工具設(shè)計汽車設(shè)計、摩托車設(shè)計、游艇設(shè)計等。

環(huán)境設(shè)計解決城市中人與建筑物之間界面的一些問題，包括各類建筑物的設(shè)計、城市與地區(qū)規(guī)劃、建筑施工計劃、環(huán)境工程等。

工業(yè)設(shè)計留學(xué)大學(xué)院校推薦

1、米蘭理工大學(xué)

早在1993年開始，米理便設(shè)置了工業(yè)設(shè)計課程，這一舉動也開創(chuàng)了意大利工業(yè)設(shè)計先河。從設(shè)計基礎(chǔ)到拓展思維，米理尤其重視學(xué)生的創(chuàng)新能力，課程設(shè)置中投入大量的團(tuán)隊合作項目，通過學(xué)生們的創(chuàng)意概念碰撞出更多的火花。米蘭理工設(shè)計學(xué)院都是如今世界最頂尖的設(shè)計院校之一，培訓(xùn)出無數(shù)產(chǎn)品、室內(nèi)、工業(yè)等設(shè)計師。

2、都靈理工大學(xué)

都靈理工大學(xué)沒有專門的設(shè)計學(xué)院，但是基于其強大的理工背景，其本科課程也開設(shè)類似于工業(yè)設(shè)計的設(shè)計與視覺傳達(dá)專業(yè)，所學(xué)課程也和工業(yè)設(shè)計密不可分。其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)系統(tǒng)也奠定了其設(shè)計界中相當(dāng)不錯的名聲。相對應(yīng)地碩士課程則是系統(tǒng)設(shè)計，注重于創(chuàng)新設(shè)計和系統(tǒng)設(shè)計，類似于米蘭理工的產(chǎn)品服務(wù)體系設(shè)計，重視生產(chǎn)流程和項目管理，整體把握設(shè)計的整個流程，旨在實現(xiàn)“零排放”和可持續(xù)化的目標(biāo)。

3、羅德島設(shè)計學(xué)院

憑借一直以來教學(xué)的成果，以人為本的設(shè)計理念，工業(yè)設(shè)計教導(dǎo)學(xué)生使用批判性思維和重視設(shè)計過程的方式給公司、社會、公民帶來新的價值。在廣泛領(lǐng)域擁有專業(yè)知識的教授利用他們的經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造用戶體驗、產(chǎn)品和系統(tǒng)都俱佳的設(shè)計，旨在使得日常生活、工作更加便利。

4、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

是全球認(rèn)可的研究機(jī)構(gòu)，擁有非常強大的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。此外，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的工業(yè)和計算機(jī)課程是設(shè)計領(lǐng)域的專長。對于工業(yè)設(shè)計專業(yè)來說，設(shè)計要基于對人類需求的理解，然后提升產(chǎn)品對人們行為習(xí)慣的積極影響。

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