工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)學(xué)校

工業(yè)設(shè)計(jì)是技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，并逐漸形成以用戶(hù)體驗(yàn)為核心的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新模式，并且，工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到藝術(shù)留學(xué)生的青睞，本文就來(lái)了解一下工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)學(xué)校。

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)學(xué)校

1、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院是一所非營(yíng)利的私立藝術(shù)學(xué)院，座落于美國(guó)加州的帕薩迪納。

工業(yè)設(shè)計(jì)課程將對(duì)非凡設(shè)計(jì)和制作技能的追求與知識(shí)、理論和方法相結(jié)合，這些知識(shí)、理論和方法對(duì)于在面臨復(fù)雜和非結(jié)構(gòu)化挑戰(zhàn)的世界中為商業(yè)和社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造新價(jià)值至關(guān)重要，實(shí)踐一個(gè)廣泛適用的創(chuàng)造性過(guò)程，以產(chǎn)生基于對(duì)人類(lèi)需求和愿望的理解的解決方案，以便設(shè)計(jì)師和組織能夠具有彈性和成長(zhǎng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)工作室環(huán)境中工作，鼓勵(lì)他們以意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，即他們的設(shè)計(jì)將存在并在更大的背景下產(chǎn)生影響。

2、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院將工業(yè)設(shè)計(jì)看做是表達(dá)社會(huì)、文化、環(huán)境問(wèn)題的工具，認(rèn)為設(shè)計(jì)不僅僅是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)，還要將個(gè)人興趣、實(shí)用價(jià)值與社會(huì)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)。RISD的專(zhuān)業(yè)理念是，最有價(jià)值的設(shè)計(jì)應(yīng)該建立在對(duì)人類(lèi)行為充分理解的基礎(chǔ)上，同時(shí)能夠推進(jìn)環(huán)境保護(hù)。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，或設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不是豐富的學(xué)生；2年制課程則對(duì)科班出身的同學(xué)。

3、皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)致力于將學(xué)生培養(yǎng)為富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)思想家。該專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)推翻、挑戰(zhàn)和質(zhì)疑某些人、地方、技術(shù)、事物和系統(tǒng)來(lái)概念化和驗(yàn)證其想法；培養(yǎng)學(xué)生成為設(shè)計(jì)思想家，在高水平的創(chuàng)造力、技術(shù)能力、對(duì)環(huán)境的了解、對(duì)人的同情之間找到平衡，理解和塑造當(dāng)代和未來(lái)的話語(yǔ)，從而應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)研究人員、外部合作伙伴進(jìn)行互動(dòng)完成個(gè)人或團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，發(fā)展自己的設(shè)計(jì)文化，創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)背景所需的作品集。

本文關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)學(xué)校的內(nèi)容就分享結(jié)束了，還有其他問(wèn)題，可以繼續(xù)關(guān)注中國(guó)教育在線。

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