日本留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

日本留學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)（2022詳解），相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

日本專業(yè)排名情況在世界景觀設(shè)計(jì)行業(yè)中占據(jù)著很重要的地位，設(shè)計(jì)師們從日本傳統(tǒng)園林中汲取了豐富的創(chuàng)作元素和手法，從現(xiàn)代人的角度去詮釋傳統(tǒng)、追求新的造型意義，結(jié)合西方的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)手段，從藝術(shù)、技術(shù)、生態(tài)等方面，加以新時(shí)代的內(nèi)涵，將現(xiàn)代日本景觀設(shè)計(jì)發(fā)展到一個(gè)新的階段，同時(shí)在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)用手法上，也呈現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)。說(shuō)到日本風(fēng)景園林的學(xué)校就不得不提到千葉大學(xué)的園藝學(xué)研究科，每一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生都有一個(gè)想要和三谷徹教授學(xué)習(xí)的夢(mèng)。三谷徹教授是世界園林最高的學(xué)府哈佛大學(xué)(HarvardUniversity)碩士，東京大學(xué)(UniversityofTokyo)工學(xué)博士，早年曾就職于美國(guó)現(xiàn)代景觀大師皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務(wù)所，是日本景觀設(shè)計(jì)大師。

在日本大學(xué)中，景觀設(shè)計(jì)留學(xué)一般都附屬在農(nóng)學(xué)部、園藝學(xué)部、工學(xué)部、藝術(shù)系、設(shè)計(jì)學(xué)系、環(huán)境系、造型學(xué)系等。不同學(xué)校的研究側(cè)重也不一樣。比如：東京大學(xué)以景觀分析和綠地生態(tài)學(xué)為主要方向；京都大學(xué)以造園史為主要方向；北海道大學(xué)以風(fēng)景資源的保護(hù)、利用為主要方向；東京農(nóng)業(yè)大學(xué)以景觀生態(tài)學(xué)為主要課題；筑波大學(xué)以造園專業(yè)中的情報(bào)處理與利用為主要課題；大阪府立大學(xué)以知覺(jué)認(rèn)識(shí)、景觀評(píng)價(jià)等為主要課題；信州大學(xué)、南九州大學(xué)、立命館大學(xué)等都具有獨(dú)特的研究課題及特長(zhǎng)。千葉大學(xué)和東京農(nóng)業(yè)大學(xué)由于規(guī)模較大，幾乎包括了以上所有的研究課題。每個(gè)學(xué)校都具有不同的教學(xué)特色。這些特色主要是根據(jù)每個(gè)教師的研究課題的不同而呈現(xiàn)，同一個(gè)研究室里教授和副教授的研究課題可能也不同。

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