德國安哈爾特應用技術大學世界排名第幾

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中德國安哈爾特應用技術大學世界排名第幾？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

德國安哈爾特應用技術大學簡介

安哈爾特應用技術大學（Anhalt University of Applied Sciences）為德國一所公立應用類綜合大學，該校于1991年建立，現有7500名學生190多名教授及一大批商業(yè)聯合會的師資人員。由德紹、貝恩堡、科滕三大校園組成，其優(yōu)勢專業(yè)為建筑學、景觀建筑、計算機科學、機械、設計、經濟貿易、生物醫(yī)學、食品科學等專業(yè)。

該校歷史可以追溯到貝恩堡校區(qū)1880年農業(yè)系，并之后由三校統(tǒng)一合并形成。該校的德紹校區(qū)內有被列為世界文化遺產之一的原包豪斯德紹時期的校舍。

德國安哈爾特應用技術大學世界排名第幾？

德國安哈爾特應用技術大學在2013年和2015年創(chuàng)業(yè)方面在德國的中大型高校中分別排名第二和第六位。

德國安哈爾特應用技術大學藝術類專業(yè)介紹

本科專業(yè)：

01.Architecture (B.A.)建筑學

安哈爾特應用技術大學的建筑學國際課程將藝術和設計與自然科學、經濟和生態(tài)要求相結合。在世界上最著名的建筑學地點之一，該計劃傳授了成功職業(yè)生涯開始所需的所有專業(yè)知識，重點是實踐方面。建筑的意思是“設計和規(guī)劃”——從城市環(huán)境到施工細節(jié)。城市和建筑影響著每個人的生活;室外和室內空間以及景觀和花園都為社會福祉做出了貢獻。

02.Integrated Design (B.A.)集成設計

這個集成設計程序結合了傳播設計（2D）、產品設計（3D）和媒體設計（4D）三個領域。根據他們的興趣，學生們規(guī)劃各自的專業(yè)：他們學習如何使用多種類型的設計工具——圖形、排版、表單設計、攝影、電影、音頻和交互式。通過各種媒體，他們練習使用數字和技術工具 - 組合和協(xié)調，即集成。

03.Landscape Architecture and Environmental Planning (B.Eng.)景觀建筑與環(huán)境規(guī)劃

學士學位課程的重點是規(guī)劃城市和農村地區(qū)開放空間的設計和開發(fā)。學生提出對生活環(huán)境有直接積極影響的想法和計劃——例如使用植物。我們不僅在城市和城鎮(zhèn)中使用土壤，還在自然空間中使用土壤。未來，重點將是維護生物多樣性。對于景觀建筑和環(huán)境規(guī)劃領域的新興專家來說，這就是為什么除了獲得學科專業(yè)知識外，獲得相關方法的知識也起著關鍵作用。

學生為分析、規(guī)劃、設計和實施活動做好準備。它們能夠將人口稠密地區(qū)開放空間的美學和可用性以及開放景觀與環(huán)境保護和自然保護的要求相結合。除了傳授規(guī)劃能力外，還教授如何實際實施這些計劃，尤其是在景觀建筑、景觀設計和景觀維護的背景下。

碩士專業(yè)：

01.Architecture (M.A.)建筑學

制圖、工程和設計是該碩士學位課程的核心主題。繼續(xù)在學士學位課程中學到的知識，您將通過獨立從事更復雜的建筑任務來加深您的知識。它將可持續(xù)規(guī)劃、生態(tài)關懷和社會責任與雄心勃勃的技術方法相結合。碩士課程以最佳意義應用，并豐富了該系的研究主題。

在單學期項目中，您將由建筑、工程和藝術系的講師指導。本學期項目是最大的模塊，也是前三個學期的重點。在高級模塊中，討論了建筑歷史和建筑理論的當前和歷史發(fā)展。關于數字繪圖和施工流程的研討會是對所提供的主題的補充。在短途旅行中，在建筑話語和/或手繪方面發(fā)展特定技能。學生可以享受德紹市的創(chuàng)意氛圍，其歷史以聯合國教科文組織世界遺產包豪斯為特色。在現代主義的回聲的支持下，這種最佳的學習環(huán)境為當代建筑和城市發(fā)展挑戰(zhàn)提供了許多動力。

02.Digital Media and Management (M.Sc.)數字媒體與管理

近年來，媒體的數字化和網絡化已成為幾乎所有行業(yè)最重要的經濟因素之一。在工業(yè)4.0動態(tài)的背景下，媒體和信息行業(yè)的現代技術是所有經濟部門的驅動力。作為數字媒體技術專家，我們的畢業(yè)生在現代公司以及使用數字媒體和IT技術的所有地方擔任管理和開發(fā)職位。

03.Integrated Design (M.A.)集成設計

在包豪斯旁邊（和內部）歷史悠久且迷人的環(huán)境中，采用傳統(tǒng)而創(chuàng)新的方法。MID課程融合了設計的基本要素：傳播設計、產品設計、空間、視聽和數字媒體。這些是通過嚴格的基礎培訓混合而成的，并且是跨學科的。這個進步的國際課程側重于跨文化技能的發(fā)展。它利用了與來自不同國家和文化背景的學生一起工作的真正協(xié)同力量。該計劃需要高水平的媒體能力。項目基于實踐和實驗研究。鼓勵學生提出系統(tǒng)、創(chuàng)造性和個性化的解決方案。國際設計師、訪問藝術家和其他專家將根據主題和他們的專業(yè)領域為項目提供支持。

04.Intermedia Design (M.A.)跨媒體設計

跨媒體設計碩士學位課程提供綜合和跨學科的課程，敦促學生在當今和未來任務的背景下關注設計的挑戰(zhàn)、潛力和后果。

在設計研究和設計科學的優(yōu)先事項之間，團隊合作以及與國際學生和講師的聯合課程豐富了該計劃。

工作室是一個核心組成部分。

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