美國高中國內(nèi)高中教育模式如何區(qū)分

美國高中國內(nèi)高中教育模式如何區(qū)分，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、美國高中國內(nèi)高中教育模式—從課堂上區(qū)分

大部分美國私立高中都是小班教學(xué)，一二十個人組成一個課堂，但是并沒有固定的班級。美高課堂對電腦充分利用，英語課的閱讀材料，數(shù)學(xué)課的練習(xí)題，歷史課的幻燈片等等都會被老師同步到每個人的電腦上進(jìn)行使用。

二、美國高中國內(nèi)高中教育模式—課堂形式

課堂形式和國內(nèi)也有很大差別。在英語歷史這類課堂上，以學(xué)生為中心。通常情況下，老師會拋出一個問題，讓學(xué)生們組成不同的小組進(jìn)行討論和發(fā)言，而不是只有老師一個人說完了一整節(jié)課。這邊的教育理念對批判性發(fā)散性思維比較看重吧。

三、美國高中國內(nèi)高中教育模式—從作業(yè)上來區(qū)分

以前在國際部，GPA（平時成績）的高低主要取決于重要的期中和期末考試，但在美高，平時的每一次作業(yè)完成情況，小測驗(yàn)和考試都對GPA至關(guān)重要。沒有及時完成作業(yè)或者沒有認(rèn)真對待測試考試都會拉低這一科目的成績，從而導(dǎo)致GPA的降低。幸運(yùn)的是，如果在以后的作業(yè)和測驗(yàn)中都表現(xiàn)很好，成績還是可以被提上來的喲。Presentation和Project代替了國內(nèi)每一科的練習(xí)冊。沒有成頁的練習(xí)冊去完成，而是需要去準(zhǔn)備自己或者兩三個人一起進(jìn)行的演講報告。這在歷史和科學(xué)中最為常見，意在通過自己的準(zhǔn)備和演講對課題得到更加透徹和深刻的理解吧。自主學(xué)習(xí)能力在美高特別重要。有的時候只局限于課堂上老師覆蓋的知識是不夠的，老師也會鼓勵學(xué)生在課后做一些拓展調(diào)查和研究。各科老師往往都會把每一項作業(yè)的due date早早地寫在課程網(wǎng)站上，到了due的那一天，他們也不會催著每一位同學(xué)交作業(yè)，提前開始準(zhǔn)備和按時上交全靠學(xué)生自覺。

四、美國高中國內(nèi)高中教育模式—社交方面

能夠與學(xué)習(xí)相提并論，社交也是來到一個新的環(huán)境后必須要處理和面對的。談到與美國同學(xué)的交往，文化差異真的是足夠成為和美國同學(xué)交朋友的一個重大障礙。在不同的環(huán)境里長大，對同一件事情的看法會有所不同，感興趣的事物會有所差別，笑點(diǎn)也是經(jīng)常get不到...不過性格也是很重要的，外向的性格對于能否真正交到美國朋友影響真的很大。比如不管怎么樣，與美國同學(xué)在一起的時候就各種找話題聊找事情干。

五、美國高中國內(nèi)高中教育模式—體育運(yùn)動

在美高讀書，如果你在一項體育運(yùn)動方面特別突出，那么你就贏了。美國教育特別強(qiáng)調(diào)興趣，要帶著熱情和愛好去做每一件事情。每天下午三點(diǎn)早早放學(xué)后的時間就是給體育項目，戲劇表演或者其他活動準(zhǔn)備的學(xué)校對這些課外活動的重視也是不亞于學(xué)習(xí)。學(xué)校里受歡迎的往往都是有運(yùn)動特長的學(xué)生。各個學(xué)校之間經(jīng)常會組織排球，足球，籃球...比賽，能在球場上大展身手那是極.其風(fēng)光的，會得到一群人的歡呼吶喊和羨慕佩服，不過最重要的還是自己有一個特長愛好得以發(fā)展。

有體育方面特長，不愁好大學(xué)上。許多大學(xué)都會因?yàn)閷W(xué)生某項運(yùn)動突出而提前錄取，并且直接進(jìn)入大學(xué)校隊(那可是很了不起的!)。畢竟到了大學(xué)，可能對體育比賽的輸贏會更加看重吧。

由于教育體制不同，美國高中較國內(nèi)高中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)生在面對困難時的獨(dú)立思考和處理能力，"授之以漁而非授之以魚"。畢竟培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力才是"王道"。

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