申請美國高中，家長可能存在哪些誤區(qū)？

同學(xué)們您是否也想知道申請美國高中，家長可能存在哪些誤區(qū)？，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著教育在線小編一起看看吧。

　　AP多的學(xué)校一定是好學(xué)校？

　　很多學(xué)生和家長，往往傾向于選擇那些開設(shè)AP課程較多的學(xué)校。其實，AP課程如果開設(shè)很多，反倒會變成一把雙刃劍。

　　因為AP 越多，越要求學(xué)生衡量自己能夠上多少門課的能力。如果學(xué)校有15門AP，學(xué)生自己的能力或時間只能上2-3門，那AP課程的多樣性會對孩子產(chǎn)生不小的壓力，因為他的同學(xué)可能會選擇5-7門AP課程，這樣一來，他在班級里的競爭力就是相對落后的。所以美國高中選校時，要注意看學(xué)校AP課程的多少，要結(jié)合自身的實力，有時候選擇的AP課程多或許是一件好事，或許會成為一種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　首選SAT分?jǐn)?shù)高的中學(xué)？

　　相對于美國大學(xué)的申請而言，美國高中院校數(shù)量更多、范圍更廣，也沒有權(quán)威性院校榜單可供參考。所以，在選擇院校的時候，很多家長通常在第一時間都會以SAT成績的高低來衡量院校的優(yōu)劣。

　　其實，想要選擇一所時候的院校，需要參考的因素有很多。其中包括：一是與自己學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校；二是個人特長和興趣，如果學(xué)生選了一所可以發(fā)揮自己特長的中學(xué)，就更容易交到朋友，更快適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?；三是看學(xué)校5年的升學(xué)錄取歷史，而不是1年。

　　要選擇國際生比例低的學(xué)校？

　　通常家長都會希望孩子在院校中能快速融入美國的本土環(huán)境，所以在選擇院校的時候，不希望學(xué)校的國際生比例過高，認(rèn)為這樣會影響到孩子的交流和學(xué)習(xí)。其實，對于未成年學(xué)生來說，交流和學(xué)習(xí)是很艱難的一步，過于陌生的環(huán)境和語言對他們未必有益。所以在選擇學(xué)校時，也應(yīng)該適當(dāng)看一下中國學(xué)生的人數(shù)和是否提供ESL課程。

　　寄宿制高中優(yōu)于走讀高中？

　　在準(zhǔn)備美國高中申請的時候，通常很多學(xué)生家長都會認(rèn)為：寄宿制的高中要明顯好于走讀制高中。這也使得在美國高中申請準(zhǔn)備的過程中，不少家長都會更傾向于走讀高中。

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