想要更快適應(yīng)英國留學(xué)生活應(yīng)該怎么做？

想要更快適應(yīng)英國留學(xué)生活應(yīng)該怎么做？，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

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　　本文作者：Maya Kaiser, Yingyi Ma and Qiuling Chao 

　　本文譯自THE泰晤士官網(wǎng)，有刪減。

　　到達英國后，許多中國學(xué)生在校園感受到了很大的不同。華東師范大學(xué)教育學(xué)院研究員Yun Yu，在格拉斯哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位時描述了中國學(xué)生的經(jīng)歷。許多人發(fā)現(xiàn)很難適應(yīng)教育系統(tǒng)。課程，教學(xué)方法，導(dǎo)師想要什么樣的論文，似乎沒人知道。學(xué)生有時會感到絕望和失望。

　　林肯大學(xué)管理學(xué)副教授April Liu也研究了中國留學(xué)生在英國的經(jīng)歷。國內(nèi)的學(xué)生以前都是表達對所學(xué)知識的理解，而不是表達可能與教授相矛盾的觀點。如果留學(xué)生能夠開始接受這種挑戰(zhàn)，最終將會對學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生積極影響。但是，根深蒂固的學(xué)術(shù)思想習慣是很難克服的。

　　勇于表達是重要的一步！

　　語言對于某些中國學(xué)生來說無疑是一個問題。在滿足入學(xué)要求所需的流利程度，與對理解英國講師的講話方式所需要的口語表達之間，可能存在一定的距離。大學(xué)通常要求國際學(xué)生的雅思考試成績?yōu)?或6，而大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生會達到9。但是，如果缺乏用英語表達自己的自信，部分學(xué)生可能會陷入孤獨和沉默的惡性循環(huán)中。 

　　Yu說：“有些學(xué)生在中國比在英國練習英語要多?！闭Z言障礙對適應(yīng)留學(xué)生活造成“非常負面的影響”，他們對課堂活動和社交互動的嘗試減少了。有些同學(xué)覺得“待在家里”或只與其他中國學(xué)生交朋友會更容易。

　　部分英國大學(xué)開設(shè)了額外的語言課或?qū)W術(shù)輔導(dǎo)，有時甚至要求國際學(xué)生參加預(yù)科課程。這些可以一定程度上解決語言溝通的問題。但是，Liu指出，英語基礎(chǔ)不足的學(xué)生，可能不會去參加全英文教學(xué)的語言課程學(xué)習。而對于英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生來說，強制性的基礎(chǔ)課程只是浪費時間。

　　Liu說，部分留學(xué)生表示感到巨大的家庭壓力，不僅是要成功，而且要遵循家庭事先為他們制定的道路。如果你問他們想要實現(xiàn)什么，他們都會談?wù)撍麄兏改傅脑?。在某些情況下，他們的工作是由父母事先決定的，他們的父母會選擇適當?shù)膶I(yè)作為該工作的準備。 

　　尋求適當?shù)闹С?/p>

　　大學(xué)并非沒有提供可用的支持，大學(xué)的心理健康服務(wù)和學(xué)術(shù)支持系統(tǒng)適用于所有學(xué)生。然而，當留學(xué)生已經(jīng)陷入困境時，尋找到合適的支持，則變得困難。例如，在格拉斯哥攻讀博士學(xué)位時，Yu在街上遭到一個陌生人的襲擊。 “他喝醉了，半裸。我沒有受到傷害，但是我非常害怕。那是一次糟糕的經(jīng)歷，那一刻，我只想放棄我的博士學(xué)位，然后回家?！?nbsp;

　　在英國，指導(dǎo)學(xué)術(shù)關(guān)系和國內(nèi)有著不同的要求和界限。期望學(xué)術(shù)人員對每個學(xué)生的幸福負責是不切實際的。

　　從不露面，很少做功課或在課堂中保持沉默和無精打采，可能會被英國大學(xué)服務(wù)部門視為抑郁或嚴重焦慮的預(yù)警信號。但是，對于中國學(xué)生來說，這種跡象可能會被忽略。 

　　即使面對嚴重的問題，中國學(xué)生也很少向大學(xué)反饋。他們擔心，大驚小怪可能會危及他們的學(xué)業(yè)，職業(yè)。他們不相信自己可以說出沒有后果的話。

　　那么，大學(xué)如何才能更好地幫助解決中國學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)呢？Yu說：“我們?yōu)閲H學(xué)生討論了許多跨文化適應(yīng)問題。但是有時候大學(xué)和學(xué)生之間需要相互適應(yīng)。” 

　　英國學(xué)生可能會珍視他們在大學(xué)里所經(jīng)歷的自由和獨立性，而留學(xué)生可能會更需要獲得幫助。圣母大學(xué)的人類學(xué)教授Susan D. Blum建議，大學(xué)需要引導(dǎo)學(xué)生建立一定的人際關(guān)系，例如在課程開始時將新來的學(xué)生與來自不同背景的學(xué)生搭檔。

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