UK LIVE云端留學(xué)規(guī)劃 英國(guó)G5院校規(guī)劃與申請(qǐng)秘籍

很多同學(xué)都很關(guān)注UK LIVE云端留學(xué)規(guī)劃|英國(guó)G5院校規(guī)劃與申請(qǐng)秘籍這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

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　　PART 1

　　英國(guó)G5院校碩士申請(qǐng)要點(diǎn)解讀

　　1. 硬件-院校背景/專業(yè)/均分/標(biāo)準(zhǔn)化考試

　　硬件背景：

　　英國(guó)G5大學(xué)會(huì)看院校背景是否為211/985，海本的學(xué)生要看是不是G5或者排名。我們今天主要來分析國(guó)內(nèi)本科的學(xué)生在申請(qǐng)G5時(shí)的要求。

　　給大家列舉了幾個(gè)學(xué)校例子：

　　LSE（倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院）：211/985大學(xué)的要求是需要平均分在85%+，雙非90%+；

　　Oxford（牛津大學(xué)）：要求 high2：1， 211/985是85%+，雙非是90%+，海本的學(xué)生要求1等學(xué)位；

　　IC（帝國(guó)理工學(xué)院）：官網(wǎng)在錄取要求表述的相對(duì)比較簡(jiǎn)單，211/985 建議80%-85%+，門檻相對(duì)較低，85%以上能拿到錄取的幾率會(huì)高一些，但是這個(gè)只是最基本的要求，申請(qǐng)者眾多，以往的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來說是要遠(yuǎn)高于學(xué)校羅列的錄取要求，申請(qǐng)者在申請(qǐng)材料中表現(xiàn)出極強(qiáng)的思辨能力是招生官非常想要看到的；

　　Cambridge（劍橋大學(xué)）：與Oxford的錄取大致相同，最低的要求是有聲望的學(xué)校85%，其他學(xué)校90%，如果是按1等學(xué)位要求的話，211/985要求85%，雙非院校90%；

　　UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院）：相對(duì)比較友好，對(duì)學(xué)校的背景沒有過多的要求，85%-80%均有機(jī)會(huì)拿到錄取。

　　對(duì)于雙非的學(xué)生，本科期間通過考試成績(jī)、實(shí)習(xí)/科研經(jīng)歷，體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，是可以提升錄幾率。中惠老師自己帶過雙非的學(xué)生也有拿到G5的面試，本科均分88%，在讀完本科之后工作了2-3年，獲得了劍橋的面試。

　　小結(jié)：在申請(qǐng)G5院校的時(shí)候，211/985的學(xué)生需達(dá)到85%+， 雙非的學(xué)生需達(dá)到90%+的成績(jī)，是有可能收獲錄取的。標(biāo)化成績(jī)?nèi)允敲ｄ浫『Y選申請(qǐng)者最為快速有效的方式之一。

　　除了院校背景以外，很多學(xué)生還會(huì)在選專業(yè)的問題比較徘徊：本專業(yè)申請(qǐng)、相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)、跨專業(yè)申請(qǐng)？

　　本專業(yè)申請(qǐng)：比如金融的學(xué)生，是很喜歡金融專業(yè)想要繼續(xù)深造的話，可以繼續(xù)申請(qǐng)，肯定是沒有問題的；

　　相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)：如果本專業(yè)不是自己喜歡的話，可以選相關(guān)的其他專業(yè)申請(qǐng)，比如金融的學(xué)生不想學(xué)習(xí)金融，可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)與金融、財(cái)務(wù)管理等等相關(guān)的專業(yè)。有些大學(xué)會(huì)看學(xué)生的專業(yè)背景，是否有修過相關(guān)的科目。但如果學(xué)生沒有與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)背景，那我們可以通過其他方式或者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)或背景，比如選修課或者實(shí)習(xí)。那這樣申請(qǐng)起來是有錄取幾率的，學(xué)校也會(huì)覺得學(xué)生是有能力畢業(yè)；

　　跨專業(yè)申請(qǐng)：英國(guó)申請(qǐng)是非常多元化的，有很多專業(yè)都可以接受轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)，但是我們不太建議跨度非常大的申請(qǐng)，因?yàn)檫@樣的錄取幾率會(huì)大幅度降低，同樣會(huì)擔(dān)心學(xué)生未來畢業(yè)難度。

　　強(qiáng)烈建議：申請(qǐng)?jiān)盒Ｇ?，?wù)必要反復(fù)瀏覽學(xué)校官方網(wǎng)站，查看申請(qǐng)專業(yè)對(duì)本專業(yè)的要求。

　　關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，這一部分是區(qū)分G5學(xué)生和其他學(xué)生的分水嶺。標(biāo)化考試包括在校的均分、雅思、GMAT/GRE等這樣的考試。比如雅思，一般申請(qǐng)的時(shí)候可以不提供雅思成績(jī)，但是像G5這樣的院校會(huì)建議學(xué)生帶雅思申請(qǐng)，所以想要申請(qǐng)名校的學(xué)生建議提前考出合格的成績(jī)，在網(wǎng)申過程中與其他材料一同提交。

　　GRE/GMAT對(duì)申請(qǐng)北美的學(xué)生是比較重要的，對(duì)申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)生也是有幫助的。大部分學(xué)校在官網(wǎng)上是建議提供GMAT/GRE成績(jī)，小部分專業(yè)是必須提供。GMAT和GRE應(yīng)如何區(qū)分呢？

　　GMAT：商科、金融或者有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生申請(qǐng)MBA的時(shí)候建議提供；

　　GRE：適用范圍比較廣，比如想申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、公共管理等專業(yè)，建議考GRE。

　　在單詞方面GRE相對(duì)GMAT會(huì)難一些，所以備考GRE的同學(xué)可以從單詞開始。

　　又是舉例時(shí)間：

　　LSE-MSc Finance專業(yè)強(qiáng)烈要求有GMAT/GRE成績(jī)的；

　　LSE-Accounting & Finance專業(yè)的錄取要求中寫到，非英國(guó)本科畢業(yè)生必須提供GMAT650+分的成績(jī)；英國(guó)本科畢業(yè)的學(xué)生是有可能需要提供GMAT成績(jī)的。但是不管是強(qiáng)制要求還是建議提供我們都希望學(xué)生能考到700+，這樣的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)過程中是非常有幫助的。

　　在整個(gè)規(guī)劃期中，學(xué)校的錄取要求是可能會(huì)發(fā)生變化的。比如牛津的MSc Financial Economics專業(yè)。這一頁(yè)放了兩張關(guān)于此專業(yè)錄取要求的截圖。一張是2020.08.04查詢的截圖，當(dāng)時(shí)大學(xué)還只是建議提供GMAT/GRE的成績(jī)，并且要求數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到85%。但在2020.08.10查詢的時(shí)候，錄取要求就發(fā)生了變化，大學(xué)要求所有的申請(qǐng)人必須提供GMAT/GRE的成績(jī)。大學(xué)錄取條件會(huì)有變化和更新，所以要勤查官網(wǎng)！勤查官網(wǎng)！勤查官網(wǎng)！

　　IC的錄取要求是GMAT/GRE不是必須的項(xiàng)目，但是如果有650+分是會(huì)有加分項(xiàng)。

　　如果本科的專業(yè)不是一個(gè)能展示數(shù)學(xué)能力的專業(yè)的話，那建議申請(qǐng)者提供GMAT//GRE成績(jī)；如果是能展示數(shù)學(xué)能力的話，則需要提供一個(gè)好的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　其實(shí)不難預(yù)測(cè)未來的一個(gè)趨勢(shì)：G5的申請(qǐng)難度逐年提升，逐年偏美國(guó)申請(qǐng)的方向去靠。以前，從不要求帶雅思申請(qǐng)，到現(xiàn)在建議帶雅思帶GMAT/GRE申請(qǐng)。除此，部分學(xué)校還有面試的要求。學(xué)生在遞交申請(qǐng)之后大學(xué)會(huì)發(fā)送面試鏈接，然后以人機(jī)的方式進(jìn)行面試。收到面試邀請(qǐng)之后，學(xué)生要去找一下往年的面試題以及相關(guān)的面試輔導(dǎo)。躍領(lǐng)服務(wù)當(dāng)中會(huì)有海外導(dǎo)師為大家提供面試輔導(dǎo)，可以提高學(xué)生的對(duì)答技巧和面試能力，提高錄取幾率。

　　2. 軟件-科研/實(shí)習(xí)/實(shí)驗(yàn)/競(jìng)賽、課外活動(dòng)/獎(jiǎng)項(xiàng)/ 

　　其他能力（語(yǔ)言能力，計(jì)算機(jī)能力）

　　軟實(shí)力的展示：

　　有的學(xué)生會(huì)問，發(fā)表論文，對(duì)申請(qǐng)有什么幫助？我能開實(shí)習(xí)證明是不是可以不去實(shí)習(xí)？

　　類似這樣靈魂的詢問是非常多見的，我們強(qiáng)烈建議學(xué)生真實(shí)的去參與相關(guān)活動(dòng)，這個(gè)關(guān)乎于申請(qǐng)人的誠(chéng)信，而且對(duì)于未來PS、CV中可以展示出來，豐富咱們的申請(qǐng)材料。

　　科研項(xiàng)目：從整個(gè)科研的過程中，能體現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立思考能力、解決困難的能力、批判性思維的能力。通過科研也能確認(rèn)自己未來的研究方向，這樣才能朝著自己的方向走下去，對(duì)職業(yè)生涯也會(huì)有幫助的；

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目：這對(duì)商科學(xué)生是很重要經(jīng)歷。商科學(xué)習(xí)和實(shí)踐是以職業(yè)為導(dǎo)向，通過實(shí)習(xí)可以對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)試錯(cuò)和一個(gè)確定，這個(gè)對(duì)于未來申請(qǐng)?jiān)盒Ｖ陵P(guān)重要。招生官也會(huì)考慮申請(qǐng)者的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)專業(yè)是否對(duì)口是否合理。招生官會(huì)統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)者的職業(yè)目標(biāo)，來去指定培養(yǎng)人才方向。

　　實(shí)習(xí)過程中也是體現(xiàn)溝通能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力的機(jī)會(huì)，也能找到自己的職業(yè)目標(biāo)。這是一個(gè)比較良性的過程。

　　那有的學(xué)生說，我在實(shí)習(xí)過程中無(wú)法參與核心的工作，那實(shí)習(xí)是不是就沒有用處了？

　　其實(shí)通過這段實(shí)踐雖然可能無(wú)法確認(rèn)自己想做什么職業(yè)，但是能確定我不想做什么。真實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)會(huì)帶給學(xué)生帶來很多的。實(shí)習(xí)結(jié)束后沒有實(shí)習(xí)證明也沒關(guān)系，這段經(jīng)歷是可以寫在文書當(dāng)中的。特別是有面試的時(shí)候，招生官通過幾個(gè)問題就能知道你是不是真的實(shí)習(xí)過，這對(duì)錄取也是十分有幫助的；

　　競(jìng)賽：商賽、學(xué)科競(jìng)賽等：參加比賽沒有獎(jiǎng)也是可以寫作文書里的，這些都是可以展示給招生官自己的專業(yè)性經(jīng)歷；

　　論文發(fā)表：這是科研項(xiàng)目的成果，科研項(xiàng)目/導(dǎo)師比較厲害，會(huì)幫助學(xué)生得到一個(gè)項(xiàng)目報(bào)告并有機(jī)會(huì)發(fā)表在期刊上。如果沒有獲得論文發(fā)表，也沒什么遺憾，可以把整個(gè)科研經(jīng)歷寫在文書里，寫出來一些具體化的東西，老師是能看出來你是否有真實(shí)做過科研；

　　其他的活動(dòng)：體現(xiàn)申請(qǐng)人的全面性，證明在大學(xué)期間除了專業(yè)的事，還能去做更多其他體現(xiàn)自己的全面性實(shí)踐活動(dòng)。如果時(shí)間允許的話，可以做2-3段課外活動(dòng)的經(jīng)歷；

　　其他獎(jiǎng)項(xiàng)：獎(jiǎng)學(xué)金（校級(jí)/省級(jí)/國(guó)家級(jí)），這些可以寫在簡(jiǎn)歷里，是側(cè)面證實(shí)學(xué)術(shù)能力的展示；

　　語(yǔ)言能力：小語(yǔ)種（出來英語(yǔ)以外的其他語(yǔ)言），展示給學(xué)校我的溝通能力和多元化能力；

　　計(jì)算機(jī)能力：會(huì)使用matlab python等統(tǒng)計(jì)分析類軟件，對(duì)未來學(xué)習(xí)是比較有優(yōu)勢(shì)的；

　　上述的經(jīng)歷都是可以展示在簡(jiǎn)歷中。

　　PART 2 

　　如何合理規(guī)劃為申請(qǐng)加分？

　　2.1 優(yōu)先級(jí)

　　如何補(bǔ)充目標(biāo)專業(yè)的相關(guān)課程。相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)或者跨度比較大的申請(qǐng)，建議學(xué)生去補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)課程，比如選修課、輔修課；如果有機(jī)會(huì)交流交換的話可以去修目標(biāo)專業(yè)的學(xué)分。

　　優(yōu)先級(jí)展示：

　　本校選修課/輔修課的優(yōu)先級(jí)>網(wǎng)課；

　　在網(wǎng)上或軟件中讀一些課程，拿到一些證書；不如學(xué)校的選修輔修更有力度。

　　選擇網(wǎng)課的原因：時(shí)間緊湊；本校輔修對(duì)申請(qǐng)者有要求

　　科研、實(shí)習(xí)優(yōu)先級(jí)>課外活動(dòng)；

　　海外的交流交換（3周-1個(gè)月獲得一些學(xué)分）比如UCL/LSE的夏校，提前適應(yīng)英國(guó)教育體制>國(guó)內(nèi)的交流交換（國(guó)內(nèi)985/211的項(xiàng)目，課程跟目標(biāo)專業(yè)相關(guān)或者特別匹配的話也是可以去的）>夏令營(yíng)&游學(xué)（含金量不是特別的高）

　　補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)化考試：建議雅思>GRE/GMAT 

　　如果是學(xué)校強(qiáng)烈要求提供GRE/GMAT的話，要先考GRE/GMAT，考過GRE/GMAT的再去考雅思，雅思會(huì)更簡(jiǎn)單一些

　　2.2 碎片化時(shí)間

　　時(shí)間非常緊，沒有完整的寒暑假，也可以周六日去參加實(shí)習(xí)，也能收獲到一些東西。

　　PART 3 

　　文書如何凸顯亮點(diǎn)

　　3.1 文書都包括哪些呢？

　　簡(jiǎn)歷CV：全面概括的展示自己，例如獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)習(xí)、科研有邏輯的展現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中

　　個(gè)人陳述PS 

　　Additional Essay 

　　Reference Letter 

　　3.2 個(gè)人陳述需要些什么？

　　在CV的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)更細(xì)節(jié)的自己；表達(dá)自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)和內(nèi)心所想，通過實(shí)習(xí)/科研等引發(fā)自己的思考和心得，然后讓自己的職業(yè)規(guī)劃更加具體，如行業(yè)、職業(yè)、工作內(nèi)容等。

　　大家可以看一下下圖的案例展示

　　PART 4 

　　// 文商科案例

　　// 理工科案例

　　歡迎大家加入到我們的躍領(lǐng)計(jì)劃！

　　躍領(lǐng)計(jì)劃項(xiàng)目是一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃的服務(wù)。

　　從申請(qǐng)出發(fā)，我們認(rèn)為將個(gè)人興趣，專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，是幫助申請(qǐng)人完成從學(xué)校到職場(chǎng)的最優(yōu)方案；從教育的本質(zhì)出發(fā)，還是從申請(qǐng)的公立角度出發(fā)我們都希望申請(qǐng)人所選擇的是他感興趣的專業(yè)，因?yàn)閷?duì)于真正有興趣的專業(yè)，申請(qǐng)人配合完成規(guī)劃任務(wù)才更順暢，效果更好。

　　由于高考制度，我們的申請(qǐng)人在本科期間就讀的專業(yè)往往不是自己喜歡的專業(yè)，在研究生階段，我們又不想延續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤，所以再研究生申請(qǐng)的準(zhǔn)備中，我們就希望能幫助申請(qǐng)人在一定范圍內(nèi)去調(diào)整，從硬件條件上去的專業(yè)背景和個(gè)人興趣的統(tǒng)一。

　　剛剛我們講了，學(xué)校其實(shí)更加青睞能夠帶來更好的就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，因此在入讀之前就表現(xiàn)出的對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的清晰認(rèn)識(shí)和合理安排，并且已經(jīng)做出了相應(yīng)的獨(dú)立，是招生委想要看到的。因此，我們希望從實(shí)習(xí)科研，等等軟實(shí)力背景，去實(shí)現(xiàn)專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一。

　　給大家匯總了英國(guó)研究申請(qǐng)規(guī)劃的重要節(jié)點(diǎn)：

關(guān)于“UK LIVE云端留學(xué)規(guī)劃|英國(guó)G5院校規(guī)劃與申請(qǐng)秘籍”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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