劍橋前主考官：滿足這 四大要素 的留學(xué)生備受歡迎

劍橋前主考官：滿足這 四大要素 的留學(xué)生備受歡迎，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

有同學(xué)會(huì)問(wèn)為什么劍橋的錄取offer中還包括了預(yù)錄取通知書，簡(jiǎn)單給大家科普一下：

預(yù)錄取也叫有條件錄取，是指一般在讀學(xué)生參加完面試但并未考取雅思成績(jī)時(shí)，學(xué)校一般會(huì)發(fā)放conditional offer(有條件錄取)，offer上會(huì)給出詳細(xì)條件，待滿足條件(一般指雅思成績(jī))后才能最終換取unconditional offer(無(wú)條件錄取)后入學(xué)。

雅思成績(jī)是出國(guó)留學(xué)的基本條件，也是很多學(xué)校決定是發(fā)放conditional offer或unconditional offer的主要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然了，雅思成績(jī)只是你出國(guó)留學(xué)的敲門磚，對(duì)于國(guó)外很多學(xué)校尤其是高校，決定是否錄取一個(gè)人，面試環(huán)節(jié)也是非常重要的。

那么，面試官會(huì)問(wèn)什么?如何表現(xiàn)是加分的?如何給面試官留下好印象?

對(duì)此，劍橋大學(xué)前考試委員會(huì)主考官Thomas Topham給出了建議，他認(rèn)為滿足以下這四大要素的留學(xué)生是備受高校歡迎的。

| 合作能力

Thomas提到的一個(gè)首要的因素就是合作能力。我們特別喜歡那些能夠和別人合作的中國(guó)學(xué)生，分享自己的觀點(diǎn)，參與團(tuán)隊(duì)合作。這些在中國(guó)的教育中不常被鼓勵(lì)。

由于中西方文化教育的差異，在我們的教育中不常被鼓勵(lì)的卻是外國(guó)教育中很看重的。在英國(guó)、美國(guó)等地區(qū)，他們的教育中從小就強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在他們看來(lái)獨(dú)行俠那些獨(dú)來(lái)獨(dú)往不太合群喜歡單打獨(dú)斗的學(xué)生是很難取得成功的。

學(xué)生可以通過(guò)多種方式鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，比如參加體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)，也可以和小組成員一起參加公益活動(dòng)。學(xué)生需要擁有與他人合作的能力，才能在未來(lái)的工作中取得成功。

| 創(chuàng)新能力

Thomas說(shuō)，時(shí)刻充滿想象力的有獨(dú)立觀點(diǎn)的學(xué)生更受歡迎。小英想起之前看過(guò)的一個(gè)數(shù)據(jù)報(bào)告，在全球21個(gè)地區(qū)中，中國(guó)孩子的計(jì)算機(jī)能力排名首位，想象力排名倒數(shù)第 一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。

這說(shuō)明什么呢?說(shuō)明中國(guó)孩子創(chuàng)造力比外國(guó)人差?并不是。真正的原因還是中西方教育的差異，中國(guó)是應(yīng)試教育，我們從小就習(xí)慣了死記硬背，在已知的世界和認(rèn)知里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;而西方地區(qū)則注重啟發(fā)式教育，鼓勵(lì)孩子不斷去探索，分析，思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

別說(shuō)是外國(guó)高校了，仔細(xì)想想，現(xiàn)在哪個(gè)領(lǐng)域哪個(gè)行業(yè)不喜歡想象力豐富，有創(chuàng)新能力的人呢?人們從來(lái)不會(huì)嫌棄一個(gè)腦洞大的人，最怕是有腦無(wú)洞。

| 批判思維

假設(shè)我給他們提出一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們?yīng)該有自己的想法和觀點(diǎn)，具備獨(dú)立解決問(wèn)題的能力Thomas如是說(shuō)。

當(dāng)前國(guó)際上,學(xué)生的批判性思維能力是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，很多地區(qū)還開(kāi)設(shè)了專門的課程。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等地區(qū)已有部分大學(xué)開(kāi)設(shè)了批判性思維課程。

批判性思維這些年越來(lái)越常被提及，在這個(gè)信息繁雜，處處充斥著不經(jīng)過(guò)求證分不清是非曲直就人云亦云的鍵盤俠時(shí)代，批判性思維顯得尤其重要。那到底什么是批判性思維呢?小編見(jiàn)過(guò)的最簡(jiǎn)潔明了的解釋是為了決定做什么或者信賴什么而進(jìn)行的理性的、深入的思考。

它是一種質(zhì)疑和求證的能力，更是一種精神。不過(guò)別誤會(huì)，批判性思維并不是標(biāo)新立異沒(méi)理辯三分，更不是杠，真正的批判思維是經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真思考獨(dú)立分析解決問(wèn)題的態(tài)度。

| 學(xué)以致用

他們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但這些知識(shí)并沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)踐過(guò)，他們往往不能利用這些已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中解決問(wèn)題。

小編想到了之前老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，眼高手低。我們學(xué)了十幾年的文化知識(shí)，從課本上面，從老師那里，問(wèn)題和答案我們都背得滾瓜爛熟，以為這就夠了，以為已經(jīng)夠硬核。殊不知某天當(dāng)書本上的問(wèn)題發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)，我們照樣手忙腳亂，不知所措。

想給大家的建議是，生活中有問(wèn)題時(shí)別害怕別逃避，你的知識(shí)是你最 好的武器，多動(dòng)腦多思考，大事也會(huì)化小，化了。

在了解了劍橋大學(xué)對(duì)于學(xué)生的一些喜好后，除了將自己優(yōu)秀的軟實(shí)力在面試時(shí)候展示出來(lái)，關(guān)于劍橋大學(xué)招生的一些最基本的信息你還是要了解清楚的哦!

申請(qǐng)

通過(guò)UCAS(全英大學(xué)招生系統(tǒng))或COPA(劍橋申請(qǐng)系統(tǒng))遞交申請(qǐng)。UCAS申請(qǐng)劍橋的常規(guī)截止時(shí)間是10月15日，但如果考慮在中國(guó)參加面試的話，需要在9月20日之前遞交申請(qǐng)。

筆試

劍橋大學(xué)筆試分為兩種：Pre-Interview(面試前筆試)和At-Interview(面試中筆試)。

面試前筆試需要提前注冊(cè)，務(wù)必關(guān)注劍橋中心注冊(cè)開(kāi)放時(shí)間。中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)面試，需要繳納150英鎊費(fèi)用。雖然叫做Pre-Interview，該筆試也有可能會(huì)安排在面試之后。

面試

認(rèn)真傾聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)明白的詞兒就去問(wèn)，做你自己。

雅思成績(jī)

雅思成績(jī)要求是總分在7.5分及以上，單項(xiàng)成績(jī)不能低于7分。

錄取

那么以上就是關(guān)于劍橋前主考官：滿足這 四大要素 的留學(xué)生備受歡迎的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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