8月18日，2023全球智慧教育大會在京召開，教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋出席會議并發(fā)表主題為《教育強國中的數(shù)據(jù)治理》的致辭。以下為致辭主要內(nèi)容。

　　隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，數(shù)據(jù)逐漸成為繼土地、勞動力、資本、技術之后新的重要生產(chǎn)要素，在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的進程中發(fā)揮著基礎性作用。當前，數(shù)據(jù)已經(jīng)快速融入生產(chǎn)、分配、流通、消費和社會服務管理等各環(huán)節(jié)，深刻改變著生產(chǎn)方式、生活方式和社會治理方式，推動人類社會進入大數(shù)據(jù)、大模型、大算力的數(shù)字時代，我們每個人都身處其中、深受其益。近年來，中國政府將大數(shù)據(jù)作為信息化發(fā)展的新階段，大力實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略和國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，組建國家數(shù)據(jù)局，不斷完善數(shù)字基礎設施，建立健全數(shù)據(jù)基礎制度體系，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合，數(shù)字中國建設取得顯著成就。

　　對教育而言，數(shù)據(jù)同樣是重要的新型教育要素。中國政府高度重視數(shù)據(jù)對教育的變革作用，將發(fā)展數(shù)字教育作為數(shù)字中國建設的重要組成部分。2022年初以來，中國教育部全面實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，充分發(fā)揮數(shù)字技術的放大、疊加、倍增和溢出效應，上線國家智慧教育公共服務平臺，建成世界上最大的教育教學資源庫，成為教育系統(tǒng)最重要的公共服務產(chǎn)品，獲得了2022年度聯(lián)合國教科文組織教育信息化領域的最高獎項"哈馬德國王獎"。在數(shù)據(jù)治理方面，我們堅持標準先行，出臺《教育基礎數(shù)據(jù)》《教育系統(tǒng)人員基礎數(shù)據(jù)》《中小學?；A數(shù)據(jù)》等系列標準；我們建設升級教育基礎數(shù)據(jù)庫，構建原始庫、基礎庫、主題庫、專題庫結(jié)構的數(shù)據(jù)倉庫，匯聚學校(機構)、學前幼兒、中小學學生、中職學生、教師等主題數(shù)據(jù)庫；我們建成并試運行教育部數(shù)據(jù)治理平臺，提供部際、部省、部校多級共享數(shù)據(jù)4.8億次。

　　與此同時，中國教育部充分挖掘國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動實施過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)寶藏，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。

　　——我們運用數(shù)據(jù)賦能教和學，讓億萬孩子更好成長。開展國家智慧教育平臺應用試點，基于海量數(shù)據(jù)形成教育知識圖譜和學習者畫像，推動規(guī)?；囵B(yǎng)下的個性化學習。寒暑假期間，全國1300余萬教師在國家智慧教育平臺開展專題研修，提高教研能力。

　　——我們運用數(shù)據(jù)賦能管和治，讓教育決策更加精準。目前，全國多省市構建科學化、智能化的教育管理應用，三分之二的高校實現(xiàn)大數(shù)據(jù)支持教育決策。比如，武漢理工大學通過數(shù)據(jù)駕駛艙，實現(xiàn)了重要決策會議"系統(tǒng)匯報、數(shù)據(jù)說話"。

　　——我們運用數(shù)據(jù)賦能評和研，讓教育發(fā)展更加智慧。開展信息技術支撐學生綜合素質(zhì)評價改革試點，探索開展學生各年級學習情況全過程縱向評價和德智體美勞全要素橫向評價。成立教育數(shù)字化專家咨詢委員會，加強數(shù)字教育研究，不斷提升教育發(fā)展智能化水平。

　　去年9月召開的聯(lián)合國教育變革峰會，敦促數(shù)字革命應當惠及所有學習者。中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會首次明確提出，推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。習近平總書記強調(diào)，教育數(shù)字化是中國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。最近，中國政府正在編制《教育強國建設規(guī)劃綱要》，將教育數(shù)字化作為教育強國建設的重要內(nèi)容進行專門部署。我們將縱深實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以教育大數(shù)據(jù)的開發(fā)運用促進教育的變革創(chuàng)新。我們將著重在以下四個方面作出努力：

　　一是建設國家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心。統(tǒng)籌資源開發(fā)與公共服務提供，統(tǒng)籌資源管理與應用評價，統(tǒng)籌標準規(guī)范建設與高效安全運行，將其建設成為國家數(shù)字教育資源共享、教育公共服務匯聚的中心以及數(shù)字資源的管理和評估中心。依托大數(shù)據(jù)中心，升級建設教育數(shù)據(jù)駕駛艙和教育大腦，更好提升教育管理效率和教育決策科學化水平。

　　二是強化大數(shù)據(jù)賦能教育教學。中國教育部部長懷進鵬在首屆世界數(shù)字教育大會上提出，強化數(shù)據(jù)賦能，提升教書育人效力。我們將推動數(shù)據(jù)治理平臺正式運行，利用教育數(shù)據(jù)更好地組織和配置資源，推動優(yōu)質(zhì)資源均衡。我們也將基于行為數(shù)據(jù)開展學情智能診斷和智慧課堂評價，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)因材施教。

　　三是提升師生數(shù)字素養(yǎng)與技能。進一步提高信息技術等課程的教學實施水平，促進數(shù)字素養(yǎng)培育進課程、進課堂，注重提高學生利用大數(shù)據(jù)和數(shù)字技術解決實際問題的能力。落實《教師數(shù)字素養(yǎng)》標準，持續(xù)開展教師數(shù)字素養(yǎng)評價，強化數(shù)據(jù)驅(qū)動，利用技術賦能，促進教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展。

　　四是注重數(shù)據(jù)安全和隱私保護。教育數(shù)據(jù)涉及未成年人個人信息，尤為敏感。我們將建立全生命周期數(shù)據(jù)安全治理體系，完善數(shù)據(jù)安全分類分級制度，細化數(shù)據(jù)權限管理機制，提升使用人員數(shù)據(jù)安全意識，重點打擊泄露師生個人信息行為，在發(fā)展中保安全，在安全中促發(fā)展。

　　面向未來，我們期待與世界各國和社會各界攜手并進、互學互鑒，共同開展教育數(shù)據(jù)標準建設、安全管理、倫理規(guī)范等諸多方面的交流合作，為教育的數(shù)字變革和智慧發(fā)展不懈努力！