近日，教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》，其中指出，要配齊配優(yōu)科學(xué)類課程教師，配強(qiáng)科學(xué)副校長(zhǎng)。

　　配齊配優(yōu)科學(xué)類課程教師

　　(1)根據(jù)教學(xué)需要配齊配足小學(xué)科學(xué)教師，確?？茖W(xué)教師具有科學(xué)類相關(guān)學(xué)科教師資格證，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類背景的碩士學(xué)位科學(xué)教師。

　　(2)配齊初中、高中科學(xué)及相關(guān)學(xué)科(物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息科技、信息技術(shù)、通用技術(shù)等)教師。

　　(3)優(yōu)化科學(xué)類課程教師管理制度，完善評(píng)價(jià)體系，保障在績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇，制定促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的激勵(lì)性政策，切實(shí)激發(fā)廣大教師的積極性。

　　(4)探索建立科學(xué)類課程教師共享中心，多元拓展師資共享渠道，鼓勵(lì)骨干教師到薄弱學(xué)校進(jìn)行支教。

　　配強(qiáng)科學(xué)副校長(zhǎng)

　　(1)充分調(diào)動(dòng)高校、科研院所、科技場(chǎng)館、青少年宮、博物館、科技企業(yè)等力量，確保每所學(xué)校至少有1名科學(xué)副校長(zhǎng)，鼓勵(lì)并支持高水平綜合性大學(xué)、科研院所等單位的科學(xué)家、理工科專家擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)。

　　(2)明確科學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)，用好資源和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索通過開展科普講座、結(jié)對(duì)科學(xué)類課程教師、參與建設(shè)科學(xué)類課程、指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目等務(wù)實(shí)舉措，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　(3)搭建科學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)交流平臺(tái)，探索建立工作評(píng)價(jià)和檔案管理制度，用好評(píng)價(jià)結(jié)果。