7月13日，“京校協(xié)同·智啟未來”校城融合論壇在北京師范大學(xué)舉辦。論壇發(fā)布了三項(xiàng)人工智能賦能基礎(chǔ)教育的代表性成果。

　　成果一：“師承萬象”基礎(chǔ)教育大模型

　　作為首批北京人工智能應(yīng)用場景聯(lián)合研發(fā)平臺(tái)之一，基礎(chǔ)教育北京人工智能場景應(yīng)用平臺(tái)由北京師范大學(xué)和北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司(以下簡稱“好未來”)共同建設(shè)。

　　在市教委的具體指導(dǎo)下，北京師范大學(xué)智能技術(shù)與教育應(yīng)用教育部工程研究中心(以下簡稱“工程研究中心”)和好未來共同研發(fā)了首個(gè)緊扣新課標(biāo)知識體系的基礎(chǔ)教育大模型“師承萬象”，實(shí)現(xiàn)了對新課標(biāo)的深度理解，具備知識理解型智能解題、啟發(fā)引導(dǎo)式智能答疑、情境創(chuàng)設(shè)型智能出題、素養(yǎng)導(dǎo)向型教案生成等教育能力，能有效響應(yīng)教育場景的實(shí)際需求，提升了模型在實(shí)際教學(xué)中的實(shí)用性和專業(yè)性。

　　目前，該模型已封裝為一體化應(yīng)用系統(tǒng)(https://smartedu-bnu.tal.com/)，入駐市教委AI應(yīng)用超市，海淀、東城等區(qū)已有60余所學(xué)校試用。

　　成果二：“北極星”基礎(chǔ)教育大模型評測場

　　為落實(shí)《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案(2024-2027)》，規(guī)范人工智能在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，在市教委的指導(dǎo)和市科委的支持下，北京師范大學(xué)聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院和中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院等單位先期編制并發(fā)布了團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《人工智能基礎(chǔ)教育大模型評測指標(biāo)與方法》。

　　依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，工程研究中心聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院、北京智源人工智能研究院研制了首個(gè)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的大模型評測場“北極星”，突破了傳統(tǒng)解題評測局限，更加關(guān)注新課標(biāo)要求的啟發(fā)引導(dǎo)、素養(yǎng)導(dǎo)向、情境創(chuàng)設(shè)等教育能力評估，填補(bǔ)了教育大模型在真實(shí)教學(xué)場景中的評測空白。

　　目前，“北極星”V1.0版本正式上線，已全面評測50多個(gè)主流大模型，評測榜單將通過網(wǎng)站(www.bnueval.com)向公眾公布。

　　成果三：《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用》藍(lán)皮書及案例集

　　自2024年4月以來，市教委啟動(dòng)了中小學(xué)校人工智能應(yīng)用試點(diǎn)工作，并委托工程研究中心、北京市數(shù)字教育中心(北京電化教育館)承擔(dān)試點(diǎn)學(xué)校的實(shí)踐指導(dǎo)、案例遴選和成果提煉任務(wù)，力求探索人工智能應(yīng)用的實(shí)踐路徑、培育一批創(chuàng)新標(biāo)桿場景。

　　為總結(jié)試點(diǎn)工作，系統(tǒng)呈現(xiàn)人工智能在基礎(chǔ)教育階段的實(shí)施路徑和應(yīng)用成果，雙方聯(lián)合編寫了《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用》藍(lán)皮書。藍(lán)皮書由聯(lián)合國教科文組織總部教育信息化與教育人工智能部門主任親自作序，并得到了一線老師和相關(guān)專家的高度認(rèn)可。

　　配套編制的典型案例，則集中呈現(xiàn)了具有首都特色的經(jīng)驗(yàn)做法，將為人工智能在教育領(lǐng)域規(guī)?；瘧?yīng)用提供科學(xué)參考與實(shí)踐范式。