近日，河南省教育廳印發(fā)通知，要求各職業(yè)院校從建立校企合作機制、提升專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量、協(xié)同強化人才培養(yǎng)、聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)、合作搭建培養(yǎng)平臺五方面，推動職業(yè)學(xué)校與新能源汽車企業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多行業(yè)發(fā)展亟需的技術(shù)技能人才，促進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　建立校企合作機制。職業(yè)學(xué)校承擔(dān)為新能源汽車行業(yè)培養(yǎng)高水平技術(shù)人才的重任，各地教育行政部門、各職業(yè)院校要增強服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感、使命感，按照《河南省教育廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育校企合作管理的意見》(豫教職成〔2023〕83號)要求，積極主動與河南省新能源汽車企業(yè)建立校企合作常態(tài)化聯(lián)系機制，深化與行業(yè)龍頭企業(yè)校企合作，及時了解行業(yè)發(fā)展所需人才需求，精準(zhǔn)培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)技能人才。

　　提升專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合河南省新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與企業(yè)緊密合作，對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，課程體系進(jìn)行重構(gòu)，將車輛與機械、能源、計算機、自動化、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)融合發(fā)展，解決課程體系結(jié)構(gòu)單一、專業(yè)基礎(chǔ)知識欠缺、多學(xué)科交叉知識能力不足、實踐環(huán)節(jié)缺乏與企業(yè)合作等方面的問題，共同推進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)人才培養(yǎng)。

　　協(xié)同強化人才培養(yǎng)。各職業(yè)學(xué)校要深化與新能源汽車企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)教材和課程、聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師、共建實訓(xùn)基地，協(xié)同搭建技能人才培養(yǎng)體系。支持有條件的職業(yè)學(xué)校與新能源汽車行業(yè)龍頭企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革，聯(lián)合實施現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項目，提高技能人才供給能力。

　　聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)。支持高水平職業(yè)學(xué)校與新能源汽車企業(yè)共建協(xié)同創(chuàng)新中心、工匠實驗室等技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，組建技術(shù)服務(wù)、技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊，為企業(yè)提供新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)以及技術(shù)改造升級等服務(wù)，協(xié)助企業(yè)解決實際生產(chǎn)過程中的技術(shù)及工藝問題，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　合作搭建培養(yǎng)平臺。聚焦新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，支持比亞迪股份有限公司等行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合高水平職業(yè)學(xué)校牽頭成立新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，吸納省內(nèi)相關(guān)本科高校、職業(yè)學(xué)校、科研院所和產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)參與共同體建設(shè)，構(gòu)建產(chǎn)教供需對接機制，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)，推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對接。