進入21世紀以來，美國高校為了解決科技成果轉(zhuǎn)化中的“死亡之谷”難題，把建立概念驗證中心作為彌補高校院所等科研機構(gòu)研發(fā)成果與市場化、產(chǎn)業(yè)化成果之間空白的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　近年來， 源于美國草根項目的 “概念驗證中心”（POCC）作為推動大學協(xié)同創(chuàng)新的新型組織模式在美國興起， 并上升至國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略日程。

　　POCC本源于私人基金，起初發(fā)展并不快，2009年發(fā)展到14個。從2010年開始， 聯(lián)邦政府啟動了i6挑戰(zhàn)計劃，由美國商務部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室牽頭、聯(lián)邦多部門參加，目的是鼓勵和獎勵大學和研究中心創(chuàng)建POCC。POCC數(shù)量和規(guī)模的增長明顯加快，到2012年增加到38個。

　　這也充分反映了“概念驗證中心”在解決美國大學科研成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”難題和加速科研成果商業(yè)化進程中的有效性。

　　一、概念驗證中心是什么？

　　根據(jù)美國總統(tǒng)科技顧問委員會的報告， POCC是要為那些不能通過任何常規(guī)渠道得到資助的早期研究提供種子資金。它要彌補單純的大學研究與天使投資、風險資本資助的新創(chuàng)企業(yè)之間的空白。

　　同時，POCC還提供商業(yè)顧問、創(chuàng)業(yè)教育等個性化的支持活動，促使高?？蒲腥藛T成功踏出科技成果轉(zhuǎn)化的“最初一步”。

　　POCC的主要特征

　?。?）POCC通過同行評審選擇大學教師和學生有商業(yè)前景的想法及團隊給予資助，并幫助市場評估和商業(yè)計劃制定，使新概念變成有市場前景的新創(chuàng)企業(yè)。通常培育期2到4年。

　?。?）每個概念驗證中心都專注于一個特定的相關(guān)技術(shù)集群，并且位于一個主要的研究機構(gòu)，但是對其他大學的研究人員開放，并鼓勵各種各樣的創(chuàng)新想法。

　?。?）概念驗證中心由學者和管理人員共同指導，由經(jīng)驗豐富的企業(yè)家作為董事和項目經(jīng)理進行管理。

　?。?）組織多樣化創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新者；舉辦專門活動展示技術(shù)和企業(yè)家，促進交流思想和形成新合作。

　?。?）POCC擁有自己的實驗室和辦公空間，通常與大學技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室分離，以 避免充當推介者而引發(fā)的矛盾沖突。

　　二、POCC典型案例：李比希中心

　　加利福尼亞大學“馮·李比希中心”是由威廉姆 J. 馮·李比?；饡?001年出資1000萬美元創(chuàng)建而成。

　　該中心的核心使命是“加速工程學院的科研成果商業(yè)化進程， 促進大學與產(chǎn)業(yè)之間思想交 流，向創(chuàng)業(yè)市場培養(yǎng)工程創(chuàng)新人才”。

　　2001到2012年間，該中心讓1000多學生接受了研究生層次的創(chuàng)業(yè)培訓； 發(fā)放了500萬美元的概念驗證資助，給110個創(chuàng)新團隊提供了商業(yè)顧問； 孵化出32家新企業(yè)。

　　中心采取了三種方法加速科研成果初期轉(zhuǎn)化： 資金支持、技術(shù)咨詢服務和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　　1.資金支持

　　“李比希中心”通過申請程序和競爭機制每年選取10-12個研發(fā)項目予以種子基金資助。

　　李比?；鹨笫苜Y助者開展原創(chuàng)性技術(shù)開發(fā)、成果驗證、原型建構(gòu)或開展專門的市場研究， 通過這些驗證評估活動促進大學與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同研發(fā)、技術(shù)許可、新公司創(chuàng)建和創(chuàng)新成果商業(yè)化。

　　申請種子基金項目的具體步驟如下：

　　（1）提交項目 “目標陳述”材料

　　提交“目標陳述”后，“李比希中心”成果轉(zhuǎn)化辦公室主任負責向受資助研究人員配派咨詢專家， 幫助準備完整的項目規(guī)劃報告。

　?。?）向評審委員會項目規(guī)劃報告

　　報告要系統(tǒng)描述項目預期目標、項目規(guī)劃、技術(shù)潛在商業(yè)化價值、團隊成員專業(yè)背景、技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)以及財政預算等事項。

　?。?）確定資助項目和規(guī)模

　　項目評審委員會根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新程度、現(xiàn)實需求、潛在市場規(guī)模、市場定位、技術(shù)成熟度、資金利用、知識產(chǎn)權(quán)定位以及主要負責人信譽度等要素指標向 “李比希中心”提出候選項目，并由有關(guān)專家最終決定資助項目和規(guī)模。

　?。?）開展技術(shù)商業(yè)化規(guī)劃

　　資助后，“李比希中心”咨詢專家與項目主要負責人協(xié)同準備技術(shù)商業(yè)化規(guī)劃，包括技術(shù)和企業(yè)開發(fā)階段任務以及完成這些任務所需資金預算。

　?。?）后續(xù)監(jiān)控和評估

　　主要是對后續(xù)的技術(shù)開發(fā)活動予以監(jiān)控和評估。

　　2.商業(yè)化咨詢服務

　　“李比希中心”配有多名咨詢專家，這些咨詢專家都具有不同技術(shù)專業(yè)背景和豐富新創(chuàng)公司以及早期技術(shù)風險公司經(jīng)營經(jīng)驗，并與地方企業(yè)和投資商有良好關(guān)系。

　　咨詢專家與大學技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室代表協(xié)同負責知識產(chǎn)權(quán)保護，商談新創(chuàng)公司和技術(shù)許可協(xié)議相關(guān)事宜。

　　“李比希中心”提供的技術(shù)咨詢、指導和助推服務主要幫助研究人員開展大學與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新交流，創(chuàng)設創(chuàng)新聯(lián)盟項目，為新技術(shù)成果探索商業(yè)化路徑。

　　主要咨詢活動如下：

　　（1）分析潛在商業(yè)價值

　　即主動識別具有潛在商業(yè)化特質(zhì)的研究項目， 評估競爭前技術(shù)現(xiàn)狀和潛在商業(yè)利益。

　?。?）保護知識產(chǎn)權(quán)

　　即鼓勵向技術(shù)轉(zhuǎn)移知識產(chǎn)權(quán)服務中心公開披露和推薦早期發(fā)明成果， 與技術(shù)轉(zhuǎn)移知識產(chǎn)權(quán)服務中心協(xié)同維護適宜的知識產(chǎn)權(quán)。

　　（3）創(chuàng)建企業(yè)模式

　　即與技術(shù)轉(zhuǎn)移與知識產(chǎn)權(quán)服務中心協(xié)同開展技術(shù)許可和創(chuàng)立創(chuàng)新型公司。

　　（4）識別潛在受許可者

　?。?）與其他相關(guān)組織協(xié)調(diào)確認市場公司

　　（6）編制企業(yè)規(guī)劃

　　如產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃和路線圖、市場深度研究、銷售渠道、初期管理、投資規(guī)劃、知識產(chǎn)權(quán)保護等。

　　（7）識別市場投資者

　　如幫助聯(lián)絡地方“天使”投資商等

　　3.人才培養(yǎng)

　　“李比希中心”通過創(chuàng)設課程教育、講座和研 討教育、大型學術(shù)會議或論壇教育等項目開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)活動。

　　“李比希中心”資助有四個研究生課程教育項目，分別是風險力學、企業(yè)動力學、應 用創(chuàng)新學、全球競爭企業(yè)創(chuàng)業(yè)學。

　　這些課程教育項目旨在增強工程學院學生 參與快速技術(shù)創(chuàng)新的能力，主要由工程師設計和培養(yǎng)學生解決創(chuàng)業(yè)環(huán)境問題的能力。

　　“李比希中心”還舉辦了“李比希論壇”，邀請企業(yè)界和學術(shù)界高級創(chuàng)新專家為師生作專題報告和采訪；此外還為教師、研究人員以及研究生舉辦大型學術(shù)創(chuàng)新會議，如“發(fā)明創(chuàng)業(yè)大會” 。

　　國內(nèi)近期也開始了一系列建設概念驗證中心的實踐性探索舉措。如2018年4月28日，西安交通大學依托國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心成立全國高校首個“概念驗證中心”， 專注于生物及環(huán)保、新材料等方向的微種子概念驗證基金。

　　2018年10月9日，北京中關(guān)村科學城設立1億元綜合專項資金，推動概念驗證支持計劃，通過支持創(chuàng)新主體開展概念驗證活動、支持高校院所設立概念驗證中心、持續(xù)支持概念驗證項目三方面打通科技成果轉(zhuǎn)化“最初一公里”。

　　2018年底，上海師范大學全球創(chuàng)新資本研究院設立高校概念驗證示范中心，并引進上海交大等重點高校和中原油田等科技成果轉(zhuǎn)化實踐專家，聚焦新能源、新材料等重點科學領(lǐng)域，為高校科研人員提供成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)咨詢和中介等服務。

　　讓我們對這些探索實踐拭目以待吧～

　　本文綜合整理自：

　　（1）美國大學PoCC協(xié)同創(chuàng)新組織模式與借鑒：以李比希中心為例_武學超

　?。?）美國概念驗證中心促進成果轉(zhuǎn)化的實踐及其啟示_張九慶

　?。?）跨越死亡之谷的新嘗試：美國概念驗證中心及對中國的啟示_肖廣嶺