如何提高托福聽(tīng)力水平

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中如何提高托福聽(tīng)力水平？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

如何提高托福聽(tīng)力水平：

1. 詞匯

詞匯是一直困擾考生們的老大難問(wèn)題，那么單詞應(yīng)該怎么背才能提高我們的聽(tīng)力成績(jī)呢?向考生們介紹了一個(gè)簡(jiǎn)單易學(xué)的方法：建議將背單詞分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是識(shí)別的過(guò)程，要求托友們邊聽(tīng)、邊看、邊讀、邊寫(xiě)地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。而這四重方式記憶會(huì)讓單詞的印象更加深刻。第二個(gè)階段是鞏固的過(guò)程，要求托友們合上單詞書(shū)，只聽(tīng)MP3去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫(xiě)(其實(shí)這個(gè)過(guò)程很像是我們小時(shí)候做的聽(tīng)寫(xiě))。如果聽(tīng)到不太會(huì)的單詞，多次重復(fù)聽(tīng)，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)單詞。第三個(gè)階段是強(qiáng)化階段，要求托友們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對(duì)單詞的反應(yīng)速度。

2. 精聽(tīng)

精聽(tīng)的方法比較一致，通常是對(duì)某一個(gè)聽(tīng)力材料進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)或是反復(fù)聽(tīng)一篇聽(tīng)力材料直到可以脫稿為止。針對(duì)聽(tīng)寫(xiě)，托友們可以使用相應(yīng)的聽(tīng)力軟件或是聽(tīng)力網(wǎng)站根據(jù)自己的水平選擇不同的聽(tīng)力材料。聽(tīng)力基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)可以先選擇使用VOA慢速和藍(lán)皮Delta進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)正確率達(dá)到80%以上的時(shí)候可以嘗試聽(tīng)寫(xiě)老托93篇和VOA常速。如果這兩類(lèi)材料的正確率在75%以上的時(shí)候可以嘗試聽(tīng)寫(xiě)SSS(Scientific American’s Sixty-Second Science)和CNN。

3. 泛聽(tīng)

托福的聽(tīng)力考試模仿了美國(guó)大學(xué)的生活以及課堂，我們?cè)诜治隹键c(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候一個(gè)重要的考點(diǎn)可能會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，并且以不同的表達(dá)形式出現(xiàn)。在托福中，考生們能聽(tīng)出表達(dá)的意思比精準(zhǔn)地聽(tīng)出某幾個(gè)單詞更為重要。精聽(tīng)的一大弊端就是“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，而泛聽(tīng)恰恰是解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法。但是泛聽(tīng)?wèi)?yīng)該怎么聽(tīng)?所謂的泛聽(tīng)并不是指態(tài)度而是指所聽(tīng)信息的精細(xì)度。如果泛聽(tīng)的時(shí)候態(tài)度散漫，很可能會(huì)造成考試走神的問(wèn)題。泛聽(tīng)要求托友們聽(tīng)到的是聽(tīng)力材料的意群。也就是說(shuō)，雖然沒(méi)有辦法逐字說(shuō)出材料，但卻能復(fù)述出大致內(nèi)容。

托福聽(tīng)力怎么練：

一、概括

托福聽(tīng)力怎么練?首先推薦就是進(jìn)行概括，概括就是在聽(tīng)過(guò)聽(tīng)力材料后，備考的同學(xué)可以對(duì)文章大意進(jìn)行總結(jié)和概括?？忌恍枰?tīng)懂托福材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說(shuō)話(huà)人的思路和框架。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽(tīng)力至關(guān)重要。練習(xí)概括的方法也很簡(jiǎn)單，可以用托福聽(tīng)力中的lecture為材料，一邊聽(tīng)一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述，這樣反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來(lái)為止。

二、聽(tīng)寫(xiě)

托福聽(tīng)力怎么練?大家比較常見(jiàn)的一種練習(xí)方法就是聽(tīng)寫(xiě)，這是大家比較熟悉的練習(xí)方法，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái)，一句一句絲毫不落，它是提高聽(tīng)力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌?，最好的聽(tīng)寫(xiě)材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章，對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué)，可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí)，再用老托福聽(tīng)力，同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。

三、精聽(tīng)

托福聽(tīng)力怎么練?對(duì)于任何一種英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，都少不了精聽(tīng)這一環(huán)節(jié)。到底該怎么精聽(tīng)呢?其步驟如下：一邊聽(tīng)一邊看聽(tīng)力材料原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;錄音結(jié)束，開(kāi)始查生詞，寫(xiě)在原文的旁邊，只要寫(xiě)出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的練習(xí)材料。

托福聽(tīng)力如何高效練習(xí)：

當(dāng)考生備考時(shí)，存在有一些有挑點(diǎn)性的資料做練習(xí)，把自己的聽(tīng)力能力提升。這些資料有：其中一個(gè)是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多公開(kāi)課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，此為一個(gè)很有挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料。另一個(gè)是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過(guò)變速軟件加2倍速來(lái)做，如此是會(huì)把考試難度超越。雖然過(guò)程痛苦，同時(shí)還極易把信心打擊，但使用更難的材料練習(xí)，又去聽(tīng)容易的是相當(dāng)?shù)娜菀茁?tīng)出來(lái)，同時(shí)在心理上信心也增加了。

平時(shí)都要把考試的培養(yǎng)起來(lái)，經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)的感覺(jué)。相當(dāng)于是給自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，大家只是把音箱打開(kāi)播放英語(yǔ)，能夠包含有托福的聽(tīng)力材料，還能夠是英文廣播，最后還能夠是一部英文電影等，如此做有一個(gè)好處即隨時(shí)都能夠聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度，培養(yǎng)語(yǔ)感。此類(lèi) 一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的任務(wù)，對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué)，是和可以選用的方法。

托福聽(tīng)力的做題順序

通常主旨在錄音開(kāi)始地方會(huì)出現(xiàn)。所以針對(duì)錄音起段的把握是相當(dāng)?shù)年P(guān)鍵。要聽(tīng)明白文章的組織信息的結(jié)構(gòu);是按照分類(lèi)舉例，或者是解釋一個(gè)過(guò)程，亦或是將事物做對(duì)比分析，然后做聽(tīng)力筆記;能夠適當(dāng)把展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的邏輯詞和過(guò)渡詞都記下來(lái)。

a. 若文章結(jié)構(gòu)可劃分成舉例，如此需要記錄的關(guān)鍵信息是分類(lèi)的依據(jù)、每個(gè)類(lèi)別的名稱(chēng)與每一個(gè)類(lèi)別里列舉的例子;

b. 若文章屬于解釋一個(gè)過(guò)程，如此是需要關(guān)鍵的聽(tīng)更多表示階段的信號(hào)詞，同時(shí)記下每了個(gè)階段的事件進(jìn)展與關(guān)鍵的特征;

c. 若文章在跟事物做比較或?qū)Ρ龋绱诵枰阉麄兊南嗤c(diǎn)、不同點(diǎn)都記下來(lái);再與對(duì)于全文大意的理解以及所做的筆記結(jié)合著答題。

如何拿到托福聽(tīng)力滿(mǎn)分：

通過(guò)“聽(tīng)”的方式記憶單詞

有很多考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中單詞量已經(jīng)提升上去了，聽(tīng)力卻怎么都搞不定。單詞量對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)肯定是至關(guān)重要的，我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，如果已經(jīng)很難遇到生詞，一到聽(tīng)力考試卻開(kāi)始手忙腳亂。不要驚慌，這是因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)方法并不適合聽(tīng)力的考試模式，建議大家在背單詞的時(shí)候用音頻去記憶，也就是用“聽(tīng)”的方式去記憶單詞。相信大家買(mǎi)的單詞書(shū)應(yīng)該都是有mp3音頻的，大家可以聽(tīng)著單詞的聲音，去想單詞的意思。不知道大家一開(kāi)始練聽(tīng)力是不是有一個(gè)感覺(jué)，感覺(jué)很多單詞聽(tīng)著不知道什么意思，一看就知道了，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有記住單詞的發(fā)音。而通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)記單詞，可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。

如何選擇合適的托福聽(tīng)力練習(xí)材料

對(duì)于托福聽(tīng)力備考來(lái)說(shuō)，當(dāng)然選擇材料是TPO，畢竟TPO是最接近考試難度的材料。在對(duì)材料的復(fù)習(xí)前我們可以自制一個(gè)TPO難度表，根據(jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)選擇最先復(fù)習(xí)的題目。

此外也建議大家聽(tīng)一些題目外的英文音頻，用來(lái)練習(xí)理解力。一開(kāi)可以選一些語(yǔ)速較慢、時(shí)長(zhǎng)較短的英文節(jié)目，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的加快材料的語(yǔ)速，從而提升自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的敏感程度。

每天花多少時(shí)間準(zhǔn)備托?？荚?/p>

很多考生對(duì)于一天用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)備考托福都不太拿得準(zhǔn)，其實(shí)這件事還是要因人而異的。如果你是脫產(chǎn)全天進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，那么每天至少10個(gè)小時(shí)左右復(fù)習(xí)托福，聽(tīng)力要占用一半時(shí)間。如果是業(yè)余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，那么建議大家可以將自己閑散的時(shí)間利用起來(lái)，找到更便利的方式見(jiàn)縫插針的備考復(fù)習(xí)。

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