雅思聽(tīng)力四分如何提高

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思聽(tīng)力四分如何提高？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

雅思 聽(tīng)力四分如何提高

雅思聽(tīng)力四分如何提高?聽(tīng)力，要利用材料反復(fù)精聽(tīng)。聽(tīng)力訓(xùn)練的最好方法就是堅(jiān)持不懈的聽(tīng)，接觸各種雅思材料。聽(tīng)的多了不僅能提高聽(tīng)力水平而且還能為口語(yǔ)做準(zhǔn)備?？谡Z(yǔ)，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境積累話題。要多看書(shū)多與人交流，關(guān)心國(guó)家大事，增長(zhǎng)知識(shí)。

寫(xiě)作，對(duì)照范文加強(qiáng)速度。雅思的綜合能力最終體現(xiàn)在寫(xiě)作上。平時(shí)要多積累，積累好的句子。

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽(tīng)力好。同樣，能寫(xiě)出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語(yǔ)的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過(guò)多。我們一開(kāi)始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫(xiě)長(zhǎng)句。

實(shí)用的雅思聽(tīng)力技巧有哪些

一：聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練

考生們應(yīng)該都很熟悉此種練習(xí)基本功的方法，但很少有人可以真正的堅(jiān)持做下來(lái)。初正確的步驟一般是選取劍橋套題中的一個(gè)section,在這里提醒考生們拿section 3進(jìn)行練習(xí)，肯定的若基礎(chǔ)并非很好的考生能夠降低難度從section 2開(kāi)始練習(xí)。當(dāng)錄音放一句話后，大家便能夠暫停一下，觀察自己是不是能夠?qū)⑦@句話完整的寫(xiě)下來(lái)?？隙ǖ脑诔醯木毩?xí)中大多數(shù)的同學(xué)都寫(xiě)不下完整的句子，這個(gè)時(shí)候我們可以回過(guò)頭再聽(tīng)個(gè)2-3遍，如果還是沒(méi)有能夠?qū)⒕渥勇?tīng)寫(xiě)下來(lái)，可以先將這句話放一放，直接進(jìn)入下一句話。按照這樣的模式將這篇section全部聽(tīng)完，接著對(duì)照原文，將之前沒(méi)有聽(tīng)出的部分以及寫(xiě)錯(cuò)的部分進(jìn)行修改。

二、聽(tīng)寫(xiě)名詞的訓(xùn)練

肯定的在以上描述的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練真正實(shí)行起來(lái)有一定的難度，因此大家是能夠采用一種折中的方法去把基本功加強(qiáng)，其實(shí)就只注意聽(tīng)每一句話中間出現(xiàn)的名詞，面蝗再把名詞聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。主要是由于大家能夠發(fā)現(xiàn)，不論任何聽(tīng)力題型，大家在初做定位的時(shí)候，都是將題干中出現(xiàn)的一些名詞圈出來(lái)當(dāng)作關(guān)鍵的定位詞。在聽(tīng)力的填空題中，所需填寫(xiě)的單詞大部分也都是以名詞為主。所以這種聽(tīng)名詞的訓(xùn)練可以幫助我們有效提升對(duì)于名詞的敏感程度，從而加強(qiáng)我們對(duì)于題目的定位以及填空題關(guān)鍵答案的抓取能力。并且這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)名詞的步驟和聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練基本一致，但是花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)減少很多。太傻教育助您突破雅思考試瓶頸，短期備考拿。

三、聽(tīng)讀訓(xùn)練

若大家原本的備考時(shí)間非常有限，又或是在平日根本就沒(méi)有足夠多的時(shí)間去做雅思備考，如此還有一種方式也就是去做聽(tīng)讀訓(xùn)練。整體鍛煉的方式以及原來(lái)介紹的兩種方式都是基本相同的，但大家根本就不需要把聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，而是需要我們將所聽(tīng)的內(nèi)容完全復(fù)述出來(lái)。如果遍沒(méi)有辦法進(jìn)行復(fù)述，可以參考原文來(lái)進(jìn)行跟讀。通過(guò)這種方式的鍛煉可以加強(qiáng)我們對(duì)于雅思聽(tīng)力中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的熟悉程度。并且在另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，也可以同時(shí)鍛煉我們的口語(yǔ)。畢竟在雅思聽(tīng)力中出現(xiàn)的內(nèi)容都是非?？谡Z(yǔ)化的，里面所講到的一些地道的口語(yǔ)表達(dá)方式我們是可以借鑒的。

突破雅思聽(tīng)力的方法

一、了解題型的審題要點(diǎn)

大家在聽(tīng)聽(tīng)力以前，還需要對(duì)雅思考試聽(tīng)力題型的審題有更加明確的了解。例如：

(一) 個(gè)人信息筆記題包含有哪些高頻場(chǎng)景，讀題時(shí)又要如何去劃什么詞，有哪four regular guests，注意會(huì)有什么修飾限定存在，同時(shí)時(shí)間與干擾這類(lèi)固定考點(diǎn)的認(rèn)知心里有沒(méi)有數(shù)。

(二) 選擇題大部分考生都認(rèn)為有一定的難度，那么，

A：?jiǎn)芜x題上

(1)就總體而言：審題順序上是根據(jù)試題順序或者是題干選項(xiàng)有先后?

(2)就題干而言：劃的定位詞在詞性上還包含有哪些先后原則?題干大考點(diǎn)在哪里等等這些都是需要我們?cè)谧鲱}之前爛熟在腦中的概念。

B：多選題上，又是另一種方向：

二、雅思聽(tīng)力訓(xùn)練注意“邏輯關(guān)系詞”和

(1)題干上：審好對(duì)象，注意限定考點(diǎn)。

(2)選項(xiàng)上：根據(jù)相同單詞分類(lèi)，再劃對(duì)應(yīng)的詞性。

“同義替換”

聽(tīng)力的所有題型共同的關(guān)注點(diǎn)有兩個(gè)：

1、邏輯關(guān)系詞;

2、同意替換。

開(kāi)始大家在自己做題時(shí)，聽(tīng)到“and”“also”“firstly”“then”這些的表情變化是沒(méi)有的，這就好像是一個(gè)路人經(jīng)過(guò)，心中多一個(gè)“哦”，全部注意力都在預(yù)測(cè)的答案上。再逐漸的在大家審題認(rèn)識(shí)到位后，再去不自覺(jué)在聽(tīng)的過(guò)程里注意到便慢慢的轉(zhuǎn)入到這種并列又或是轉(zhuǎn)折的連接詞上了。由于大家發(fā)現(xiàn)大部分形容詞動(dòng)詞在音頻中都變了，沒(méi)法靠它們定位。

三、找出原文進(jìn)行復(fù)聽(tīng)

后，聽(tīng)完一個(gè)section，我們要怎么繼續(xù)呢?例如開(kāi)始所說(shuō)的，好別拿只有的自信心和再次碰壁的可能性做斗爭(zhēng)，從而去考驗(yàn)自己的抗壓能力。大家可以把原文找出來(lái)，又去聽(tīng)一遍音頻，肯定是會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)上答案原本聽(tīng)見(jiàn)并并沒(méi)有那么大難度，在答案出現(xiàn)之前聽(tīng)到的“長(zhǎng)難詞”事實(shí)上也并非生詞。而對(duì)于已知單詞正確的發(fā)音以及吞音連讀輔音略讀等語(yǔ)音現(xiàn)象的不熟悉，使得我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候需要對(duì)空前單詞的意思進(jìn)行反應(yīng)，終導(dǎo)致我們漏掉了真正的答案。

雅思聽(tīng)力有哪些要點(diǎn)

一、熟悉雅思聽(tīng)力

聽(tīng)力考試因?yàn)閷儆谘潘伎荚嚨牟糠?，總時(shí)間是在40分鐘，總共有4段語(yǔ)音。普通培訓(xùn)類(lèi)以及學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力題目是真正相同的，每一段包含的問(wèn)題有10個(gè)。前2段主要是用生活，社會(huì)，人際關(guān)系當(dāng)成場(chǎng)景。當(dāng)中還有一段是出現(xiàn)在2人之間的對(duì)話，而后就是一個(gè)白。后兩個(gè)段落主要是用教育和培訓(xùn)為場(chǎng)景。其中一個(gè)是發(fā)生在2-4人之間的對(duì)話，后一個(gè)是白。有各種考題，包括多項(xiàng)選擇題，問(wèn)題回答，完成，完成圖表，圖形，分類(lèi)，配對(duì)等。

二、雅思聽(tīng)力總體

在每一個(gè)段子開(kāi)始以前，大家肯定是要瀏覽這一段所包含的問(wèn)題。大家當(dāng)聽(tīng)時(shí)必須要留心下個(gè)問(wèn)題考察的內(nèi)容有哪些。大家在瀏覽問(wèn)題時(shí)，好是可以把關(guān)鍵詞，名詞和相關(guān)詞匯劃出來(lái)。問(wèn)題總會(huì)重復(fù)又或是改寫(xiě)聽(tīng)力內(nèi)容，考生還要留心也許會(huì)被改寫(xiě)的內(nèi)容是什么。與此同時(shí)，考生應(yīng)注意錄音所提到的決定或?qū)υ捴心芗て鹫f(shuō)話者興趣的某些詞或短語(yǔ)。這些是該段重要的部分。雅思聽(tīng)力中總有一個(gè)問(wèn)題關(guān)于發(fā)生什么或者爭(zhēng)論什么的。此刻，關(guān)鍵詞總會(huì)被重復(fù)無(wú)數(shù)次，好像說(shuō)話人的一方總想對(duì)另一方傳遞某個(gè)信息。

三、是非題

是非題還要大家從聽(tīng)明白對(duì)話里所列舉的東西又或是各種選擇。這一部分一般是隨著對(duì)話的進(jìn)行，用排除法還能夠獲得正確答案。這一種題型解題重點(diǎn)是首先把每一個(gè)問(wèn)題中所牽汲到的要素了解，然后認(rèn)真聽(tīng)。正如前面所講，對(duì)話中經(jīng)常有分歧和爭(zhēng)論，決定也往往會(huì)被改變。此時(shí)是答對(duì)題的關(guān)鍵，注意留心一些轉(zhuǎn)折詞如but, however等。

四、填表題

這一部分測(cè)試考生對(duì)細(xì)節(jié)掌握能力。要求大家寫(xiě)下細(xì)節(jié)信息如電話號(hào)碼，姓名，地址等?？忌仨氝吢?tīng)邊寫(xiě)。關(guān)鍵要留心名詞或者姓名，數(shù)字，人物，食物和地名。這些題目往往是按順序出題的。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思聽(tīng)力四分如何提高”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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