雅思聽力需要注意的原則

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中雅思聽力需要注意的原則？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

雅思聽力需要注意的原則

一、順序原則：只要是雅思聽力考試的真題，40個(gè)題目全部都嚴(yán)格按順序出場。

二、所聽即所得原則：對(duì)于填空題而言，一般所聽到的直接就是所需要填寫的信息。

三、信號(hào)詞原則：每個(gè)答案的出現(xiàn)前或出現(xiàn)后，必定會(huì)有較明顯的信號(hào)詞提醒。

四、答案靠后原則：在單選題中，正確答案往往會(huì)在最后出現(xiàn)。當(dāng)然，也不排除答案前置的可能，例如rather than表示前肯后否，答案應(yīng)該選rather than前面出現(xiàn)過的信息。

五、相似原則：在單選題中，如果兩個(gè)選項(xiàng)長得很像或意思相反，那么其中一個(gè)選項(xiàng)必定是正確答案。

六、重復(fù)原則：在聽力考試中，如果一個(gè)信息被重復(fù)了兩次，那么這個(gè)信息一定是所要的答案。

七、重讀原則：如果說話人語氣突然發(fā)生變化，通過重讀來強(qiáng)調(diào)某個(gè)信息，那么該重讀的信息就是答案。

八、轉(zhuǎn)折原則：轉(zhuǎn)折詞后面經(jīng)常是正確答案，尤其要注意but。

九、答案折中原則：在單選題中，如果選項(xiàng)都是數(shù)字，往往數(shù)字居中的那個(gè)選項(xiàng)就是正確答案。

十、同義改寫原則：在多選題中，正確答案往往被同義改寫。

十一、顧左右而言他原則：在多選題中，說話人往往會(huì)提及多個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，但是經(jīng)常會(huì)伴以一些自己的判斷或取舍。

十二、生詞原則：在選擇題中，一般來說，含有生僻詞的選項(xiàng)往往不是正確答案。

十三、極端詞原則：在單選題中，含有極端詞的選項(xiàng)(如only等)一般不是正確答案。

雅思聽力的備考原則

第一招：異項(xiàng)保留原則

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在六級(jí)考試聽力短對(duì)話中應(yīng)用廣泛!

第二招：概括、抽象保留原則

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在做題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)!

第三招：女士保留原則

做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意!因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息!

第四招：相關(guān)保留原則

當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中!這時(shí)只需稍微聽一聽對(duì)話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需聽完對(duì)話加之認(rèn)證一下即可!

訓(xùn)練雅思聽力需要遵循的原則

有恒

任何學(xué)問的取得，都離不開這個(gè)道理。沒有恒心，想成就一番事業(yè)是不可能的。其實(shí)，我們國家很多學(xué)英語的人何其多也，但真正學(xué)成的，比例很有限，為什么呢?除了學(xué)習(xí)方法、天份等因素外，主要是沒有堅(jiān)持下去。聽力練習(xí)，作為英語學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，其道理也是一樣的。

有序

是一種科學(xué)的方法。它適用于任何學(xué)科。只要科學(xué)地評(píng)判自己的水平，然后有針對(duì)性地制定適合自己的訓(xùn)練方法(而不是人云亦云)，循序漸進(jìn)，逐步攻克，并一步一步向前攀登。

有量

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