熊首鈺，第47屆世界技能大賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌得主，重慶開放大學(xué)城市建設(shè)與管理學(xué)院2023級(jí)建設(shè)工程管理專業(yè)在讀學(xué)員。他將理論知識(shí)與刻苦訓(xùn)練深度融合，憑借一把抹刀苦練不輟，追求毫米級(jí)的極致完美，最終在世賽舞臺(tái)上光芒綻放，為國爭光。
榮耀加身，初心未改。如今熊首鈺已留校擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教練，從閃耀世界的競技場(chǎng)回到熟悉的訓(xùn)練基地，他將寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的理論知識(shí)傳遞給更多的學(xué)弟學(xué)妹們。本期專訪，中國教育在線對(duì)話重慶開放大學(xué)城市建設(shè)與管理學(xué)院冠軍學(xué)員熊首鈺，帶您一起探尋他的堅(jiān)守與蛻變。
中國教育在線：請(qǐng)您做一個(gè)自我介紹，并簡單回顧一下您的學(xué)習(xí)歷程。
熊首鈺：大家好，我叫熊首鈺，是第47屆世界技能大賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌得主。在此之前，我因?yàn)閭€(gè)人成績不理想、調(diào)皮、且不愿意學(xué)習(xí)，多次放棄學(xué)業(yè)外出打工，直至選擇就讀重慶開放大學(xué)，開啟了叛逆少年到世界冠軍的逆襲之路。目前我就讀于重慶開放大學(xué)城市建設(shè)與管理學(xué)院建筑工程管理專業(yè)，同時(shí)，我也是學(xué)校的一名實(shí)訓(xùn)教練。
中國教育在線：您曾在青春期輟學(xué)打工，是什么關(guān)鍵因素促使您決定重返校園，選擇繼續(xù)深造？為何最終選擇了重慶開放大學(xué)作為您提升的平臺(tái)？
熊首鈺：輟學(xué)打工的日子讓我真正體會(huì)到了生活的艱辛。那時(shí)候我干過服務(wù)員、發(fā)過傳單、在工地上做過雜活，每天風(fēng)吹日曬，干著重復(fù)且沒有技術(shù)含量的工作，尤其是看我父親干的臟活累活，那一刻我突然明白，沒有一技之長、沒有文化底蘊(yùn)，邁入社會(huì)上就沒有競爭力。讓我下定決心告別打工生涯，重新走進(jìn)校園。
重慶開放大學(xué)是我經(jīng)過多方考察后的堅(jiān)定選擇。學(xué)校的建筑工程管理專業(yè)和我從事的技能領(lǐng)域高度契合，能讓我在鞏固實(shí)操技能的同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工程管理、施工組織、成本控制等理論知識(shí)，彌補(bǔ)我在理論層面的短板。其次，重慶開放大學(xué)作為學(xué)歷繼續(xù)教育的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，其靈活的教學(xué)模式深深吸引了我——在我備戰(zhàn)世界技能大賽時(shí)，訓(xùn)練時(shí)間非常緊張，學(xué)校允許我根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，線上線下相結(jié)合的授課方式讓我既能安心備賽，又不耽誤學(xué)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了“技能提升”和“學(xué)歷深造”兩不誤。
中國教育在線：請(qǐng)從技術(shù)突破、心態(tài)轉(zhuǎn)變和學(xué)校支持等方面為大家分享一些您在備戰(zhàn)和出征世界技能大賽時(shí)的故事。
熊首鈺：備戰(zhàn)世界技能大賽的兩年，是我人生中最難忘、也最煎熬的一段時(shí)光，里面藏著很多不為人知的堅(jiān)持與掙扎。
抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目對(duì)精度的要求極為嚴(yán)苛，必須控制在毫米之間。不管是在隔墻還是抹灰都精確到1mm，大家可能很難想象，要用一把小抹子將2米3的大墻面抹得光滑如鏡，實(shí)非易事。加之世界各地氣候差異導(dǎo)致的干燥問題，更是巨大挑戰(zhàn)。為此，我常常訓(xùn)練至深夜，在一次次的實(shí)踐中，我偶然靈光乍現(xiàn)，摸索出“膩?zhàn)颖∧ǚ?rdquo;，一舉攻克了精度與干燥速度兩大難題，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的飛躍性突破，為奪冠奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在備戰(zhàn)世界技能大賽的過程中，我完成了一次從“焦慮迷茫”到“沉穩(wěn)堅(jiān)定”的內(nèi)心跨越。備賽后期，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我的身體和心理都承受著巨大壓力，有一次連續(xù)訓(xùn)練12小時(shí)后，我因一個(gè)小失誤導(dǎo)致作品不合格，情緒瞬間崩潰——我摔了工具，甚至萌生退意。那一晚，教練和重慶開放大學(xué)的老師始終陪在我身邊，他們沒有責(zé)備，而是耐心幫我復(fù)盤問題，告訴我：“真正的強(qiáng)者不是從不失敗，而是在失敗后能重新站起。”他們還分享了多位往屆選手的蛻變故事，那些在挫折中成長的經(jīng)歷，讓我深刻意識(shí)到備戰(zhàn)的過程本身就是一種成長。從那以后，我開始有意識(shí)地把每一次訓(xùn)練都視作實(shí)戰(zhàn)，把每一個(gè)失誤都轉(zhuǎn)化為精進(jìn)的機(jī)會(huì)。我慢慢變得沉穩(wěn)、從容，這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變也讓我在比賽中能夠從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
學(xué)校和老師是我能夠站上世界技能大賽最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最堅(jiān)實(shí)的后盾。備戰(zhàn)期間，重慶開放大學(xué)為我調(diào)配了最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，邀請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的資深專家給我做專項(xiàng)指導(dǎo)，確保訓(xùn)練條件對(duì)標(biāo)世界大賽標(biāo)準(zhǔn)；在學(xué)業(yè)方面，老師為我量身定制了彈性而高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常利用課余時(shí)間為我補(bǔ)課，確保我不會(huì)因?yàn)閭滟惵湎抡n程；在生活上，學(xué)校也給予了細(xì)致入微的關(guān)懷，提供了舒適的住宿環(huán)境和營養(yǎng)支持，使我能夠心無旁騖地投入訓(xùn)練。
中國教育在線：回顧這段在重慶開放大學(xué)的學(xué)習(xí)和奪冠之旅，您最大的收獲是什么？
熊首鈺：首先，我的專業(yè)能力實(shí)現(xiàn)了“實(shí)操+理論”的雙重提升。以前我只懂抹灰與隔墻的實(shí)操技巧，但對(duì)施工組織、成本核算、安全管理等方面一竅不通。在重慶開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《建筑施工技術(shù)》《工程管理概論》等課程，不僅能解決實(shí)操中的技術(shù)難題，還能從項(xiàng)目管理的角度思考問題。其次，我的視野變得更加開闊。備戰(zhàn)世界技能大賽讓我有機(jī)會(huì)和來自全球的頂尖選手交流學(xué)習(xí)，看到了行業(yè)的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)；而學(xué)校的課程學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，讓我跳出了“只懂技術(shù)”的局限，開始關(guān)注建筑行業(yè)的綠色發(fā)展、智能建造等新方向，不再把自己局限于“技術(shù)工人”的定位，而是有了成為“復(fù)合型技能人才”的人生目標(biāo)。
另一方面，學(xué)歷的提升給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會(huì)和更高的發(fā)展平臺(tái)。以前我因?yàn)閷W(xué)歷低，雖然有實(shí)操技能，但在職業(yè)晉升上受到了很多限制。而現(xiàn)在，作為重慶開放大學(xué)的在讀學(xué)生，我不僅成功轉(zhuǎn)型為實(shí)訓(xùn)教練，有了更穩(wěn)定、更有價(jià)值的職業(yè)，還獲得了很多行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源。更重要的是，學(xué)歷的提升讓我更加自信，不再因?yàn)檫^去的輟學(xué)經(jīng)歷而自卑，而是能以更從容的心態(tài)面對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。
中國教育在線：如今您作為重慶開放大學(xué)城市建設(shè)與管理學(xué)院的實(shí)訓(xùn)教練，這個(gè)新角色帶給您哪些不同的體驗(yàn)？您在指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹時(shí)，最注重培養(yǎng)他們哪些方面的素質(zhì)或技能？
熊首鈺：“責(zé)任與成就感”是我轉(zhuǎn)型為實(shí)訓(xùn)教練后最深刻的體會(huì)。以前我只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做好訓(xùn)練、學(xué)好課程就行；現(xiàn)在，我要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，他們的技能提升、職業(yè)規(guī)劃都和我的指導(dǎo)息息相關(guān)。當(dāng)看到學(xué)生們從一開始對(duì)抹灰與隔墻技術(shù)一竅不通，到后來能獨(dú)立完成高質(zhì)量的作品，甚至在技能比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，那種成就感是無法用言語形容的。
在指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹時(shí)，我始終將培養(yǎng)以下三方面的素質(zhì)與技能作為核心重點(diǎn)：一是“精益求精的工匠精神”。抹灰與隔墻是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，差之毫厘就可能謬以千里。二是“扎實(shí)的實(shí)操技能和理論功底”。我會(huì)把自己備戰(zhàn)世界技能大賽的經(jīng)驗(yàn)分享給他們，只有將實(shí)操和理論深度結(jié)合，才能真正成長為符合行業(yè)需要的高素質(zhì)技能人才。三是“抗壓能力和堅(jiān)持的品質(zhì)”。學(xué)習(xí)技能的過程難免會(huì)遇到挫折和瓶頸，很多學(xué)生練了一段時(shí)間就會(huì)因?yàn)榭菰锘蚶щy而放棄。我常以自己曾經(jīng)訓(xùn)練至深夜、反復(fù)攻克技術(shù)難點(diǎn)的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們“成功沒有捷徑，只有堅(jiān)持才能看到希望”。
中國教育在線：對(duì)未來3-5年，您有什么樣的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃？
熊首鈺：我會(huì)順利完成重慶開放大學(xué)建設(shè)工程管理專業(yè)的全部學(xué)業(yè)，取得?？飘厴I(yè)證書。之后，我計(jì)劃繼續(xù)深造，獲取本科學(xué)歷，進(jìn)一步提升自己的理論知識(shí)水平，為未來向技術(shù)管理崗位轉(zhuǎn)型打下基礎(chǔ)。在專業(yè)技能方面，我會(huì)持續(xù)深耕抹灰與隔墻系統(tǒng)領(lǐng)域，關(guān)注行業(yè)的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，積極參與國內(nèi)外的技能交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技巧和理念。同時(shí)，我會(huì)考取更多相關(guān)的職業(yè)資格證書，讓自己成為“技能+學(xué)歷+證書”的復(fù)合型人才，提升自己的核心競爭力。
中國教育在線：作為通過繼續(xù)教育改變命運(yùn)的典范，您想對(duì)正在猶豫是否選擇繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)者們說些什么？您認(rèn)為他們應(yīng)如何把握時(shí)代機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值？
熊首鈺：我想對(duì)正在猶豫是否踏上繼續(xù)教育之路的學(xué)習(xí)者們說：不要因?yàn)檫^去的遺憾而否定未來，繼續(xù)教育是改變命運(yùn)的重要契機(jī)，只要你有決心、肯堅(jiān)持，就一定能收獲意想不到的成長。回望來路，我也曾是一個(gè)輟學(xué)打工、成績平平的叛逆少年。正是繼續(xù)教育為我重新點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)的道路，讓我在技能與學(xué)歷的雙重滋養(yǎng)中不斷成長，最終實(shí)現(xiàn)了從打工仔到世界冠軍、再到實(shí)訓(xùn)教練的蛻變。
至于如何把握時(shí)代機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，我認(rèn)為有三點(diǎn)非常重要：一是“明確方向，深耕細(xì)作”。新時(shí)代新機(jī)遇，只有找準(zhǔn)自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，才能集中精力做好一件事，“干一行、愛一行、精一行”。無論是選擇專業(yè)還是職業(yè)，都要結(jié)合自己的實(shí)際情況，不要盲目跟風(fēng)，要保持定力。一旦確定了方向，就要沉下心來深耕細(xì)作。二是“終身學(xué)習(xí)，持續(xù)提升”。時(shí)代在不斷發(fā)展，技術(shù)在不斷更新，只有秉持終身學(xué)習(xí)的理念，不負(fù)青春和韶華，“活到老、學(xué)到老”，才能不被時(shí)代淘汰。無論是通過成人教育提升學(xué)歷，還是通過技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)新技術(shù)，都要主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。三是“勇于堅(jiān)持，不畏挫折”。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的道路從來都不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折和困難。但請(qǐng)記住，挫折是成長的必經(jīng)之路，只要你勇于堅(jiān)持，不輕言放棄，就一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
中國教育在線繼續(xù)教育中心
