北大院長(zhǎng)面試學(xué)霸：我感興趣的是真實(shí)的他們是誰(shuí)

"顯然，所有的學(xué)生在來(lái)之前都經(jīng)過(guò)了某種程度的面試培訓(xùn)，至少看過(guò)一點(diǎn)兒如何應(yīng)對(duì)面試的“寶典”，但可能沒(méi)有人告訴他（她）們，我并不感興趣他（她）們表現(xiàn)出來(lái)的是誰(shuí)，我感興趣的是真實(shí)的他（她）們是誰(shuí)。"

昨日，北京大學(xué)考試研究院院長(zhǎng)秦春華一文《這些“牛孩”的人生方向呢？》引起了很多網(wǎng)民的討論，秦春華院長(zhǎng)在文中提及自己面試學(xué)生的經(jīng)歷，并感嘆我并不感興趣他（她）們表現(xiàn)出來(lái)的是誰(shuí)，我感興趣的是真實(shí)的他（她）們是誰(shuí)。

今年上半年，我去上海面試學(xué)生。學(xué)生們做了非常認(rèn)真的準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)光鮮亮麗，就像他（她）們提供的申請(qǐng)材料一樣。無(wú)一例外，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)成 績(jī)優(yōu)異——至少位于年級(jí)前5%；藝術(shù)特長(zhǎng)突出——至少會(huì)一種樂(lè)器；獲得過(guò)各級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)——至少是市級(jí)二等獎(jiǎng)；熱心公益事業(yè)——至少去敬老院給老人洗過(guò) 一次腳；等等。在慨嘆上海學(xué)生綜合素質(zhì)高的同時(shí)，我也隱隱有一絲遺憾：他（她）們看上去太完美了，似乎看不出有任何缺點(diǎn)；他（她）們看起來(lái)也太像了，就像是一個(gè)模具打造出來(lái)的一組“家具”一樣。

包括他（她）們?cè)诿嬖囍械谋憩F(xiàn)也很相像。一個(gè)個(gè)正襟危坐，面帶微笑而不露齒；說(shuō)話時(shí)吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，仿佛在深情地朗誦一首詩(shī)。一個(gè)學(xué)生上來(lái) 就說(shuō)“子曰……”我打斷他，問(wèn)他叫什么名字，他告訴我之后，接著說(shuō)“子曰”，我再次打斷他，告訴他我不關(guān)心子怎么曰，我關(guān)心的是你想說(shuō)什么。他卻漲紅了臉，一句話也說(shuō)不上來(lái)。還有一個(gè)學(xué)生自信滿滿地坐在我面前，等著我問(wèn)各種可能的問(wèn)題，仿佛一切盡在掌握之中。我說(shuō)，我沒(méi)有什么問(wèn)題問(wèn)你，你有什么問(wèn)題要問(wèn) 我嗎？她完全沒(méi)有料到我會(huì)提出這種問(wèn)題，頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌，幾乎要哭了出來(lái)。

對(duì)于申請(qǐng)和面試來(lái)說(shuō)，最差的情況大概就是“文不對(duì)題”了，秦院長(zhǎng)跟同學(xué)們講述了他在面試過(guò)程中經(jīng)歷的兩種情況，而對(duì)于打算申請(qǐng)國(guó)外名校的同學(xué)們而言，這些做法同樣讓招生官很不喜歡。

不要抱著“你以為”的想法來(lái)揣測(cè)招生官的想法

來(lái)自威廉瑪麗學(xué)院的招生官說(shuō)，他們見(jiàn)多了這種講你們參加一個(gè)比賽的開(kāi)頭，然后結(jié)尾講你們?cè)趺传@得勝利并且你學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量或者那種只要我們每個(gè)人都擼起袖子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)就能解決一切問(wèn)題的個(gè)人陳述。我們對(duì)事情本身更感興趣，告訴我們一些新鮮的東西。

父母主導(dǎo)

巴特勒大學(xué)的招生官說(shuō)，一些家長(zhǎng)確實(shí)很令人頭疼。例如，我們接到媽媽打來(lái)的15個(gè)電話，頻繁告訴我們,學(xué)生對(duì)我們學(xué)校很感興趣。我們希望家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，但是需要學(xué)生來(lái)做主導(dǎo)。

提供一個(gè)過(guò)長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷

貝茨學(xué)院的招生辦主任說(shuō)，就我現(xiàn)在的職業(yè)生涯，我都寫(xiě)不了三頁(yè)的簡(jiǎn)歷。更不要說(shuō)一個(gè)20幾歲的學(xué)生了。我知道有些學(xué)員的顧問(wèn)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生把簡(jiǎn)歷寫(xiě)得越長(zhǎng)約好，來(lái)突出學(xué)生有多優(yōu)秀，但是如果申請(qǐng)結(jié)束，晚提交的簡(jiǎn)歷，我們就不會(huì)審核了。

總是重復(fù)自己的觀點(diǎn)

加州伯克利大學(xué)的咨詢師說(shuō)，當(dāng)我看到同一個(gè)觀點(diǎn)重復(fù)了一次又一次，我真的感覺(jué)這個(gè)學(xué)生沒(méi)什么機(jī)會(huì)了。每一個(gè)部分都應(yīng)該告訴我們一些新的東西。如果你已經(jīng)在第一篇文章說(shuō)告訴我們你是如何跟你的家庭住在一起的，并且他們對(duì)你是多么的重要。那么在第二篇文章就不要跟我們說(shuō)你最崇拜的人是你的奶奶。你應(yīng)該告訴我們一些新的東西。

用一篇個(gè)人陳述來(lái)申請(qǐng)所有的學(xué)校

萊斯大學(xué)的招生官說(shuō)，如果你用一篇個(gè)人陳述來(lái)申請(qǐng)所有的學(xué)校，只是改一下學(xué)校的名字，那證明這篇個(gè)人陳述的質(zhì)量不怎么樣。當(dāng)然，我們也收到過(guò)一些忘記改名字的個(gè)人陳述，上面寫(xiě)著西北大學(xué)。這不是一個(gè)改學(xué)校名字或者改教授名字的事情，換句話說(shuō)，你為什么選擇我們？講一些真正吸引你的東西或者為什么我們的項(xiàng)目能幫到你。

直到最后一刻才提交

圣路易斯華盛頓大學(xué)的咨詢師說(shuō)，許多學(xué)生總是直到最后一刻才會(huì)提交。到截止日期的時(shí)候，我們會(huì)接收到成千上萬(wàn)的申請(qǐng)，但是事實(shí)上截止日期已經(jīng)到了。而且有可能到那個(gè)時(shí)候，有些學(xué)生的申請(qǐng)還是缺少材料的。我們當(dāng)然也會(huì)給學(xué)生一些時(shí)間，但是學(xué)校都會(huì)希望學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)谀莻€(gè)時(shí)候都已經(jīng)全部完成了。

以上都是美國(guó)一些名校招生官的真實(shí)想法，對(duì)于打算申請(qǐng)國(guó)外名校的同學(xué)們而言都是需要重視和避免的。然而進(jìn)入名校只是達(dá)成了人生的階段性目標(biāo)，接下來(lái)又該如何選擇和對(duì)待自己的人生則是新的一段路程。

考上北大以后怎樣？

秦教授在文中稱：這不是我的想像。這些年來(lái)，我在世界各地見(jiàn)過(guò)很多優(yōu)秀的孩子，他（她）們個(gè)個(gè)天資聰穎，勤奮刻苦，一路過(guò)關(guān)斬將，從未失手，總是處于同齡人最頂 尖的群體之中，挑選最好的學(xué)校和最好的班級(jí)，是其他人艷羨的“人家的孩子”。然而，幾乎很少有人能體察他（她）們內(nèi)心深處的痛苦和迷茫。

有不少北大或哈佛的學(xué)生告訴我，上北大或哈佛是他（她）們從小樹(shù)立的目標(biāo)，但有一天當(dāng)他（她）們真的置身于無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中出現(xiàn)的校園時(shí)，卻常常會(huì)陷入深深的焦慮之中：接下來(lái)又該做什么呢？仿佛一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在珠穆朗瑪峰上的困惑：下一座山在哪里？

教育被簡(jiǎn)化成了一條升學(xué)直線。所有的過(guò)程只為那個(gè)最后結(jié)果而存在：上北大或上哈佛。沒(méi)有人告訴這些孩子，上了北大或哈佛之后怎么辦？難道自此之后人生皆成坦途，再不會(huì)遇到諸般煩惱困厄艱難？

只是忙于給孩子找什么樣的學(xué)校，找什么樣的咨詢師，為孩子提供什么樣的條件，教給學(xué)生多少知識(shí)，提高學(xué)生多少分?jǐn)?shù)，這些都是偷懶的做法，也在事實(shí)上放棄了作為家長(zhǎng)和教師的教育責(zé)任。

人生是一段發(fā)現(xiàn)自我的旅程，路要靠自己一步一步走出來(lái)。認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，就像是遠(yuǎn)方的一座燈塔，能夠不斷照亮前進(jìn)的道路。

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