理工科直博

理工科直博

L 同學(xué)

本科 ：國內(nèi)某 985?211 大學(xué)，土木與環(huán)境工程專業(yè)

GRE ： 328 托福： 106

博士錄?。?/p>

伊利諾伊大學(xué)厄巴納 — 香檳分校，環(huán)境水文與水利工程 Ph.D. 錄?。?2017 US NEWS 專業(yè)排名第三）

華盛頓大學(xué)，水文與水動(dòng)力學(xué) Ph.D. 錄取

在和 L 同學(xué)的聊天過程中，我可以明顯感覺到，他的思維邏輯十分清晰，是一個(gè)很明白自己未來想要什么的學(xué)霸。在 2018 Fall 的申請(qǐng)中，他的主要目標(biāo)就是申請(qǐng)水文和水資源專業(yè)方面 的 Ph.D. 項(xiàng)目。

在棕櫚導(dǎo)師們的輔導(dǎo)下， L 同學(xué)完成了大量的套磁（ 16 ），并拿到了強(qiáng)有力的推薦信，最后順利拿到了夢(mèng)校的 offer 。

這篇文章就他的申請(qǐng)歷程做個(gè)總結(jié)，也希望他的經(jīng)驗(yàn)可以給想申請(qǐng)理工科直博的學(xué)弟學(xué)妹們一些幫助。

申請(qǐng)理工科 Ph.D. 最關(guān)鍵的步驟：套磁

和申請(qǐng)碩士不同，除了基本的申請(qǐng)文書和簡(jiǎn)歷，申請(qǐng)理工科 Ph.D. 最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是是套磁了。

套磁之所以如此重要，一方面是可以了解這個(gè)教授的整體情況，這樣才可以知道這個(gè)教授的招生情況。另一方面，對(duì)于理工科類的 Ph.D. 項(xiàng)目而言，學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金其實(shí)就是科研經(jīng)費(fèi)的一部分，因此與其說是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金不如說是教授給你發(fā)。最后，通過套磁，學(xué)生可以篩選出最適合自己的學(xué)校，定位自己最適合的專業(yè)和方向。因此，套磁是十分有必要的。

在開始套磁前，做好選校和專業(yè)的 research 是非常關(guān)鍵的，對(duì)于理工科專業(yè)的 Ph.D. 申請(qǐng)，了解該院校的各大資源（師資力量、社會(huì)資源等）是重中之重。

本站在本科、博士研究生申請(qǐng)方面非常專業(yè)，在我表明了想要直博的意愿后，給我配備了佐治亞理工學(xué)院 Ph.D. 畢業(yè)的導(dǎo)師，對(duì)于理工科 Ph.D. 的申請(qǐng)方法他輕車熟路，在整個(gè)申請(qǐng)季中，他給了我莫大的的幫助，包括套磁對(duì)象、文書寫作等，讓我少走了很多彎路。

在不知道如何選擇套磁教授的時(shí)候，導(dǎo)師告訴我，套磁最重要的是首先確定有哪些教授是值得套的。如果這位教授的 team member 里近十年都沒有中國人，那很有可能這位教授對(duì)中國人沒什么好感，套磁結(jié)果基本可以預(yù)知。

第二，有的大牛教授雖然很厲害，但也正是因?yàn)樗麄円呀?jīng)走到了一定高度，所以往往不活躍在第一線，學(xué)生就得不到教授的第一手指導(dǎo)，只能自己摸索，去了也沒多大意義。

第三，如果是新人教授，他的職業(yè)生涯可能很不穩(wěn)定，萬一讀到一半教授走人就很尷尬了；新人教授一般都很年輕，這也意味著他的人脈資源非常有限，和國內(nèi)的學(xué)術(shù)圈更是沒有什么交集，那對(duì)于日后很有可能回國發(fā)展的我來說，這是非常不利的。

在套磁信的寫作方面，導(dǎo)師也給了我很大的幫助。在每套一個(gè)教授之前， 一定要了解這位教授的個(gè)人履歷和研究方向，了解該教授近期的研究，研讀他最有名的論文 ，這樣才可以對(duì)癥下藥，在套磁信中展現(xiàn)你對(duì)該專業(yè)的熱情。最后落款的時(shí)候， 做好郵箱簽名非常重要，因?yàn)檫@告訴了教授你是誰，來自什么地方等重要個(gè)人信息， 這是我自己沒有想到的一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

總結(jié)一下，套磁中最重要的環(huán)節(jié)就是要做好前期的準(zhǔn)備工作，確定套磁的對(duì)象，寫套磁信的時(shí)候注意細(xì)節(jié)，向教授表達(dá)你對(duì)他的研究方向的熱情。

文書準(zhǔn)備 — 展現(xiàn)自己的獨(dú)一無二

文書的作用其實(shí)就是幫助招生官更加了解學(xué)生，比如學(xué)生的專業(yè)興趣，對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱情是什么 , 做過的哪些研究，這些都是成績(jī)單上看不到的東西。

文書的創(chuàng)作過程也是一個(gè)對(duì)自身重新審視的過程。棕櫚有一個(gè)素材挖掘器，非常好地幫助我梳理了大學(xué)期間做過的所有事情。這一步驟幫我將所有和申請(qǐng)有關(guān)的經(jīng)歷挑選并串聯(lián)起來，整理出了文書的主旨和行文思路，向招生官全面展示了我的個(gè)人亮點(diǎn)。

理工科 Ph.D. 的申請(qǐng)對(duì)于科研經(jīng)歷是非?？粗械模虼?，在文書中，我全方位地展示了我做過的相關(guān)科研項(xiàng)目，以及對(duì)水文和水資源這一學(xué)科的熱情和興趣。

我在本科第一年時(shí)訪問過北京的南水北調(diào)工程，這一經(jīng)歷給我留下了很深刻的印象。這個(gè)水資源分配項(xiàng)目的規(guī)模之宏大和復(fù)雜令人心生敬畏。但是，由于資金欠缺等各方面的復(fù)雜原因，該項(xiàng)目的實(shí)行目前仍非常困難。這讓我意識(shí)到水文學(xué)和水資源管理不僅僅是科學(xué)或工程學(xué)的問題，也是社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的紐帶。這種認(rèn)知對(duì)我的職業(yè)道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

大三那年，我參加了一個(gè)關(guān)于流體動(dòng)力學(xué)的研究培訓(xùn)計(jì)劃，研究潮汐渦輪機(jī)尾流的數(shù)值模擬并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以了解相鄰渦輪機(jī)之間的相互干擾，提高陣列效率。通過查閱文獻(xiàn)和進(jìn)行復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，我提高了獨(dú)立解決復(fù)雜問題的能力和與他人合作的能力，這一經(jīng)歷也激勵(lì)我從另一個(gè)角度 &nash; 水文學(xué)的角度進(jìn)一步探索水資源的世界。

提取出最相關(guān)的經(jīng)歷后，我深入思考這些項(xiàng)目帶給我的個(gè)人價(jià)值方面的提升，確立了文書的中心主旨，爭(zhēng)取讓文書讀上去有血有肉。這樣一來，在大家普遍成績(jī)都不錯(cuò)的情況下，一份精細(xì)的文書可以讓你在一眾申請(qǐng)者中脫穎而出，向招生官展現(xiàn)你的獨(dú)一無二，這在錄取中真的起到了非常大的作用。

感謝本站 — 我的申請(qǐng)引航者

雖然大三才簽約了本站，但我早在大一就知道了本站這個(gè)機(jī)構(gòu)了。那個(gè)時(shí)候我參加了很多本站的線上活動(dòng)，分享到了很多資源，覺得本站是真心想要幫助學(xué)生取得更好的發(fā)展。

對(duì)于出國留學(xué)，可能大家都有不同的想法，也會(huì)面對(duì)不一樣的困惑，因此找到有經(jīng)驗(yàn)的前輩，借鑒過來人的經(jīng)驗(yàn)可以很好地提高申請(qǐng)效率。在申請(qǐng)前，一定要想清楚自己未來的規(guī)劃，和自己的熱情所在，這對(duì)于具體學(xué)校和教授的選擇都很有幫助。

最后，希望未來的學(xué)弟學(xué)妹們都可以成功拿到自己的夢(mèng)校 offer 。

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