哈佛大學最重視學生的哪些特性？

1 獨特性

根據(jù) PreScholar機構(gòu)的Allen Cheng分析，申請人最大的誤區(qū)就是說自己是“全面發(fā)展”的學生——什么都參與一些，但既不是在國內(nèi)頂尖足球隊的隊長，也不是最有名的交響樂團的首席，也不是全省非盈利組織的頭腦。他用一句不客氣的話說：“全面發(fā)展就是所有事情都是一般般。什么都是一般般的人不能改變世界。而哈佛需要尋找和培養(yǎng)的是可以改變世界的領(lǐng)袖?！?/p>

哈佛要找的學生是除了學習成績優(yōu)異以外，還能在其他領(lǐng)域有所專長，能夠付出巨大努力，實現(xiàn)常人難以做到的成績。這些才能把你和那些“一般般”的學生區(qū)分開來。

這樣的特長可以是各種各樣的形式，但一定是在你最喜歡和擅長的領(lǐng)域。比如你是科學家，那可能你已經(jīng)在家里附近的大學開始進行一些原創(chuàng)的研究了。如果你是作家，你可能已經(jīng)有了自己的出版物。如果你是運動員，那么你應該是在全國比賽上取得名次的。如果你有軟件特長，那么你可能已經(jīng)有了非常成功的App。

所以說對于學生而言，在你的申請當中，你一定要讓學?？闯瞿阍谧约河袕娏覠崆楹蛺酆玫念I(lǐng)域，實現(xiàn)了非凡的成就，在全國或者全世界都能有競爭力。一個面面俱到的人，如何能夠在所有領(lǐng)域取得成就呢?既然不可能，就無法做到非凡與獨特。

2 領(lǐng)導力

哈佛非?？粗仡I(lǐng)導力，因為學校的目標是要培養(yǎng)出杰出的領(lǐng)袖，能夠引領(lǐng)社會前進和變革。

能體現(xiàn)出領(lǐng)導力的事例很多，比如你在打工的地方做了經(jīng)理;在校辯論隊做隊長;在冰球隊做隊長;你為你相信的事情而挺身而出;你給別人做導師等等。

3 對知識的渴求與好奇

填鴨式的教育，讓我們早早的忘記學習的樂趣。而哈佛所看重的正是要學生表現(xiàn)出課堂以外的熱情和興趣，有很強的求知欲和好奇心，受內(nèi)在驅(qū)動力而學習和鉆研。如果你科學課程特別強，就需要更深的研究下去，參加大學的科學課程，參加奧林匹克競賽，或者發(fā)表科研論文等。

4 學術(shù)成績(雖然也很重要，但并不是首位)

名校不需要書呆子。學校不僅要看你的標準化考試成績，你的GPA成績，還要看你學的什么課程。學校想看到你是否把自己的潛能都開發(fā)出來了?你是否努力了?

5 業(yè)余活動/興趣愛好(以及對社會的影響)

不要忽視課外活動包括社區(qū)服務，各種興趣愛好的俱樂部，在家中的責任，在課外的兼職或打工等等。

但切記，活動不是越多越好，長期的/有影響的/有深度的投入是學?？粗氐摹Ｅc其做10個淺嘗輒止的活動，不如深入地投入到一兩項當中去。

讓學校了解你到底做了什么?做了多久?你參與的深度如何?你的參與到底對社會對別人有什么影響?例如：如果你一手創(chuàng)辦了一個你們學校的辯論隊，帶領(lǐng)辯論隊出征各種比賽，取得好成績。即將畢業(yè)，你精心安排了自己接替者的培訓計劃，這個辯論隊給你的大學帶來的深遠影響等等。

6 其他的特質(zhì)也能幫到你申請哈佛

(1)體育運動特長

體育特長生上哈佛是有優(yōu)勢的，如果你能在體育比賽中獲得全國比賽的頭幾名，才能稱得上體育特長。

假果如你因為打籃球受傷了，被迫結(jié)束體育生涯，那么你另辟蹊徑，給一些候補隊員或者平時沒能進入籃球隊的人組隊，并當他們的教練，這樣能鍛煉領(lǐng)導力。你去為小學培訓隊伍，培養(yǎng)自己的教練能力和影響力。這種背景能體現(xiàn)出你對體育管理的項目有巨大熱情，有助于你的申請。

(2)特殊才能

假如你是世界知名的小提琴青年演奏家，或者你是有名的作家，發(fā)表了多本暢銷的青年讀物，或者你是著名網(wǎng)紅，專門教人烹飪或者科學實驗，在油管上有百萬級的粉絲等等。

特殊才能有沒有，你自己肯定清楚。

(3)家庭財務狀況

學校還會看你的家庭財務情況如何，需不需要助學金才能完成學業(yè)。哈佛是不會因為你家里沒有錢而拒絕你的申請的。學校有非常大的助學基金，有需要的學生大都可以拿到一定金額的助學金。

(4)其他

性別優(yōu)勢：個別專業(yè)對性別稀缺的偏重，比如男性去醫(yī)護專業(yè)

政策優(yōu)勢：如果這個學生是家里的第一代大學生，考慮到該學生會給家庭和社會帶來的影響，學校會優(yōu)先選擇。

地理優(yōu)勢：從偏遠地區(qū)來的學生有優(yōu)勢，比如從北達克達州或蒙大拿州來的學生，比東西兩岸發(fā)達地區(qū)的學生有優(yōu)勢。

家族優(yōu)勢：如果你的家族父母兄弟有哈佛校友，這個是有優(yōu)勢的。有哈佛家庭背景的學生據(jù)統(tǒng)計有30%的錄取率，和沒有家族背景的不到6%的錄取率還是有很大區(qū)別的。

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