日本留學(xué)冷門專業(yè)之福祉學(xué)

話說中國(guó)在幾年前就進(jìn)入了老齡社會(huì)，但是在相關(guān)的保障制度上卻不甚完善，且開設(shè)社會(huì)福祉專業(yè)的大學(xué)也寥寥無幾。反觀日本，在上世紀(jì)70年代進(jìn)入高齡社會(huì)后，就開始重視并且開設(shè)相關(guān)課程。今天我就跟大家說說未來發(fā)展前景廣闊的社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)。

一 、什么是福祉學(xué)科？

首先國(guó)人對(duì)于社會(huì)福祉這個(gè)概念還是相當(dāng)模糊的。提到社會(huì)福祉，一般人都會(huì)想到養(yǎng)老院、殘疾人福利院這樣的設(shè)施；那么，究竟什么是社會(huì)福祉？狹義的講是以弱勢(shì)群體為對(duì)象，預(yù)防并減少社會(huì)各階層間不平等的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域；廣義的看，是構(gòu)建讓每個(gè)人都能安定生活的社會(huì)學(xué)問。

二、日本社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)主要課程及研究方向

社會(huì)福祉學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括生活的方式和樣態(tài)、維持生存必不可少的基本生活要求、以及作為人生存的社會(huì)要求、健康且有品質(zhì)的生活文化、精神方面的要求等。社會(huì)福祉學(xué)的本質(zhì)不僅是指統(tǒng)和教育的事情，而是更大范圍的社會(huì)制度、社會(huì)構(gòu)造、包含幼兒在內(nèi)的一般社會(huì)成員和社會(huì)制度的弱勢(shì)群體的生活的統(tǒng)合。

社會(huì)福祉學(xué)涉及：社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、看護(hù)學(xué)等多種領(lǐng)域，主要課程有：社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、兒童/家庭福祉論、高齡者福祉論、殘障者福祉論、社會(huì)福祉支援技術(shù)論、保育學(xué)、看護(hù)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)主要是教授社會(huì)福祉學(xué)相關(guān)的各種知識(shí)、以及探討社會(huì)福祉與個(gè)人、與社會(huì)、與經(jīng)濟(jì)、與家庭等的關(guān)系、社會(huì)福祉制度、社會(huì)福祉支援的技術(shù)等相關(guān)的各種問題等。在大學(xué)的學(xué)部階段，主要是學(xué)習(xí)社會(huì)福祉學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，考取社會(huì)福祉士、看護(hù)福祉士、保育士等資格。而在大學(xué)院則以專業(yè)的精深研究為主，培養(yǎng)具有豐富的社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)知識(shí)及素養(yǎng)的專業(yè)人士、能夠在專業(yè)領(lǐng)域里進(jìn)行深層次研究的高端人才。

三、就業(yè)前景如何？

福利院、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、學(xué)校、公務(wù)員、心理咨詢機(jī)構(gòu)。就業(yè)率達(dá)100%。

社會(huì)福祉學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后，學(xué)生都活躍在教育行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)、零售行業(yè)、新聞行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、國(guó)際合作機(jī)構(gòu)、咨詢業(yè)、公務(wù)員等各種各樣的領(lǐng)域，以及敬老院、殘疾人福利院、孤兒院等社會(huì)公益及非公益機(jī)構(gòu)。

除了進(jìn)入各企業(yè)、機(jī)構(gòu)就職之外，到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事社會(huì)福祉學(xué)的教學(xué)科研、各種福祉政策的制定、社會(huì)福祉支援發(fā)展方面的理論研究等工作同樣是此專業(yè)的主要就職前景。

四、推薦學(xué)院

想一些專門的福祉大學(xué)：像日本福祉大學(xué)、東京福祉大學(xué)等。還有幾乎大多數(shù)的大學(xué)都會(huì)開設(shè)社會(huì)福祉專業(yè)，像東洋大學(xué)、日本大學(xué)、早稻田大學(xué)等。想留學(xué)的朋友們可以根據(jù)自己的情況，選擇自己心儀的學(xué)校進(jìn)行開始和面試。

今天會(huì)為大家介紹這個(gè)鮮為人知的專業(yè)，原因是機(jī)緣巧合結(jié)識(shí)了一位日本留學(xué)生，經(jīng)過和他的聊天，讓小編感悟良多，深感現(xiàn)在的年輕人還是有很多有理想，有抱負(fù)的，他們不僅懷揣著自己的小理想，更擁有改善社會(huì)的大抱負(fù)，所以也想借此機(jī)會(huì)給大家介紹一下這個(gè)關(guān)于社會(huì)問題的專業(yè)，希望可以幫助有些迷茫且想赴日留學(xué)的朋友們，也呼吁大家多多關(guān)注這個(gè)現(xiàn)在我們面臨的社會(huì)問題。

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