MSBA與MSMA傻傻的分不清楚?
2025-08-19 09:10:02 來源:中國教育在線
MSBA(Master of Science in Business Analytics)商業(yè)分析碩士與MSMA(Master of Science in Marketing Analytics)市場分析碩士具體有什么區(qū)別?
一、Business Analytics
首先說BA,現(xiàn)在大熱的BA?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,隨著大數(shù)據(jù)和信息云的應用越來越普及,怎么分析這些數(shù)據(jù)就成了大熱的學問,但能夠有效分析這些數(shù)據(jù)并將他們應用于商業(yè)的人才極其短缺。因此美國各大高校在2010年前后陸續(xù)開設商業(yè)分析碩士項目。
商業(yè)分析是以商業(yè)知識為基礎,數(shù)理編程為手段,通過對企業(yè)等機構所擁有的數(shù)據(jù)進行分析,以提供在商業(yè)計劃和決策優(yōu)化等方面的建議信息的一種商業(yè)應用。側重于基于數(shù)據(jù)和統(tǒng)計方法對商業(yè)性能開發(fā)新的見解和理解。從這個表述也能看出,Business Analytics無疑是個交叉學科,包括數(shù)學(統(tǒng)計)、計算機和商學(經濟學、市場營銷,博弈論等等)。也因此幾乎所有商業(yè)分析一類的課程在美國基本屬于STEM(科學 技術 工程 數(shù)學)專業(yè)。(OPT在召喚你。)
MSBA商業(yè)分析碩士課程設置:
MSBA是一個興起于2013年,商學院最新型的項目。有的學校是商學院和其他系科聯(lián)合形式的授課。此學位和分析碩士比較像,課程設置技術類課程少,學費相對較貴。典型學校有羅徹斯特大學、密歇根州立大學等。
1.基本課程:統(tǒng)計學、概率論、微積分、數(shù)據(jù)分析與編程、商業(yè)決策等;
2.拓展課程:數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)挖掘與優(yōu)化、網(wǎng)頁分析等;基礎統(tǒng)計軟件(SPSS、SAS等)、Python等;
3.標配課程:各種數(shù)據(jù)庫軟件,如 MySQL, Oracle等。
申請要求:
對數(shù)學和計算機背景要求較高,大部分學校要求數(shù)學、統(tǒng)計、計算機等先修課程。部分學校還會強調喜歡招生來自數(shù)學、計算機、統(tǒng)計、工程、經濟學和金融等領域定量分析能力強的學生,如舊金山大學??傮w來看,來自任何背景的學生均可以申請此專業(yè),但數(shù)理能力強的學生在申請過程中更有優(yōu)勢。商學院的MSBA對申請者有工作經驗要求,比如亞利桑那州立大學錄取的學生有平均1.8年的工作經驗;倫斯勒理工、明尼蘇達大學雙城分校建議申請者有一定工作經驗。
二、Marketing Analytics
是通過數(shù)據(jù)分析的方式更好地認識市場的商品供應和需求的比例關系,從而采取正確的經營戰(zhàn)略,滿足市場需要,提高企業(yè)經營活動的經濟效益。更專注于行業(yè)或公司內部的市場營銷職能,主要從市場的角度分析數(shù)據(jù)團隊提供的結果,給出建設性的意見,發(fā)布指導報告。
通俗來說就是,衡量線上和線下營銷的綜合效應??蓭椭局贫ǜ涌焖?,數(shù)據(jù)驅動并且著重于真實用戶反饋的業(yè)務決策。MA專注于市場趨勢的研究和評估。 目標是確定一家公司應該生產哪些產品以及用什么方法營銷它們。
Marketing Analytics近年來,越來越多出現(xiàn)在各大高校的Program列表中,比如Rochester University Simon 商學院的Marketing Analytics專業(yè)。還有作為開設在Integrate Marketing Communication下的MA方向的,比如NYU的SPS學院。
Marketing Analytics除了基本的營銷課程以外,Marketing Analytics主要學習以下幾大方向:
1.數(shù)據(jù)分析:熟練運用Excel,以及更高端的數(shù)據(jù)處理軟件如SQL,SAS,SPS,R等進行數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化。
2.市場分析/測試:根據(jù)數(shù)據(jù)預測、分析市場的需求,提出正確的市場營銷戰(zhàn)略。
3.用戶交互:通過數(shù)據(jù)了解客戶的需求,改善、管理用戶體驗。
申請要求:
相對來說數(shù)學或商科類專業(yè)背景比較好,有實際工作經驗或者含金量較高的實習經歷會在競爭中有優(yōu)勢。同時對學生的溝通交流能力要求比較高,文書上根據(jù)學校不同有不同的小essay要寫,也看重學生的領導力和組織交流能力,另外,通過對長短期職業(yè)目標的提問,學校會考察學生對這個行業(yè)的理解和對未來的展望。
三、MSBA和MSMA對比:
市場分析與商業(yè)分析的區(qū)別在于它更加關注真實的市場反饋。當然,市場營銷和商業(yè)分析是雙向的——沒有市場營銷數(shù)據(jù),商業(yè)分析就不能說明一切,反之亦然,市場分析依賴于整體商業(yè)數(shù)據(jù),以提供有關市場營銷工作的下游影響的反饋。
因此,相對來說商業(yè)分析(BA)的課程設置更“學術”,市場分析(MA)更傾向于應用。同時,商業(yè)分析的未來就業(yè)范圍也的確更廣泛,會面向更加范化的商業(yè)問題。它不限于marketing analyst這一類崗位,其他諸如frau analyst 、healthcare analyst、business intelligence analyst等等崗位一般都可以勝任。
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