文轉(zhuǎn)理跨專業(yè)申研，沒(méi)“背景”如何敲開(kāi)美國(guó)TOP30的大門？| 走進(jìn)Offer

Hello 各位大朋友、小朋友們，這里是專注分享申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的「走進(jìn) Offer」！我們希望通過(guò)這些鮮活的Offer故事，打破你的申請(qǐng)焦慮，助你在申請(qǐng)路上少走彎路，精準(zhǔn)找到屬于自己的方向！

接下來(lái)就跟隨前途君一起，走進(jìn)今天的故事吧~

在留學(xué)申請(qǐng)的賽道上，跨專業(yè)申請(qǐng)向來(lái)是極具挑戰(zhàn)性的選擇，尤其是從文科轉(zhuǎn)向?qū)?shù)理基礎(chǔ)有要求的理工科或交叉學(xué)科。然而，今天故事的主人公卻憑借清晰的規(guī)劃與堅(jiān)定的執(zhí)行力，成功打破專業(yè)壁壘，從歷史專業(yè)跨申至信息系統(tǒng)與人工智能領(lǐng)域，蕞終斬獲美國(guó)名校約翰斯?霍普金斯大學(xué)的碩士Offer，還收獲了20000美元獎(jiǎng)學(xué)金！

01 申請(qǐng)背景

在開(kāi)啟申請(qǐng)之路前，這位同學(xué)的背景呈現(xiàn)出典型的文科特質(zhì)，同時(shí)也埋下了跨專業(yè)的 “伏筆”：

學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：海外本科歷史專業(yè)，主修GPA保持在3.7+的優(yōu)異水平，GRE成績(jī)突破330+，出色的標(biāo)化成績(jī)成為申請(qǐng)中的重要加分項(xiàng)。

軟實(shí)力儲(chǔ)備：擁有1段科研經(jīng)歷、1段助教經(jīng)歷與1段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖未直接涉及信息系統(tǒng)領(lǐng)域，但多樣化的經(jīng)歷鍛煉了其研究能力、溝通能力與實(shí)踐能力，為后續(xù)提供了豐富素材。

02 申請(qǐng)難點(diǎn)

專業(yè)跨度大，兼容方向窄：文科專業(yè)可銜接的跨申方向本就有限，而信息系統(tǒng)與人工智能領(lǐng)域?qū)τ?jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等數(shù)理知識(shí)有明確要求，學(xué)生此前幾乎沒(méi)有相關(guān)課程基礎(chǔ)，專業(yè)背景的“硬傷”成為申請(qǐng)路上的最大障礙。

材料無(wú)思路，亮點(diǎn)難挖掘：如何將歷史專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、與目標(biāo)領(lǐng)域無(wú)關(guān)的科研/實(shí)習(xí)經(jīng)歷，與信息系統(tǒng)與人工智能的專業(yè)需求相結(jié)合，展現(xiàn)自身匹配度？學(xué)生在申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備上毫無(wú)頭緒，不知如何突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

03 破局策略

錨定方向，篩選適配專業(yè)

基于學(xué)生“沖ci TOP30”的目標(biāo)，學(xué)生與老師一起梳理了過(guò)往大量文科跨申的成功案例，篩選出金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、信息系統(tǒng)管理等多個(gè)適配方向，并在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，詳細(xì)解讀核心課程、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)前景，結(jié)合自身興趣和職業(yè)規(guī)劃深入分析，充分做好前期準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)多次溝通，學(xué)生最終鎖定信息系統(tǒng)管理、商業(yè)分析、公共管理三個(gè)方向，其中信息系統(tǒng)與人工智能因貼合科技發(fā)展趨勢(shì)、匹配個(gè)人學(xué)習(xí)熱情，成為首要申請(qǐng)目標(biāo)。

補(bǔ)足短板，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)

在確定方向后，由于學(xué)生是屬于跨專業(yè)，“補(bǔ)足數(shù)理基礎(chǔ)”成為關(guān)鍵。考慮到學(xué)生本科課程安排，老師建議其利用課外時(shí)間通過(guò)線上課程平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)生積極配合，合理規(guī)劃時(shí)間，不僅高效完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)，還主動(dòng)整理筆記、參與線上討論，確保扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)——既滿足了申請(qǐng)的基本要求，也為未來(lái)研究生階段的學(xué)習(xí)提前做好知識(shí)儲(chǔ)備。

材料打磨，實(shí)現(xiàn)能力遷移

一般在申請(qǐng)中，申請(qǐng)材料是關(guān)鍵。因此，學(xué)生在此環(huán)節(jié)也是下足功夫，推動(dòng)“文科經(jīng)歷”向“專業(yè)潛力”轉(zhuǎn)化。老師與學(xué)生一起對(duì)過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行梳理，從歷史科研中提煉數(shù)據(jù)整理、邏輯分析能力；從助教經(jīng)歷中挖掘溝通協(xié)調(diào)、問(wèn)題解決能力；從實(shí)習(xí)經(jīng)歷中突出執(zhí)行力和快速學(xué)習(xí)能力。并將這些能力與信息系統(tǒng)與人工智能領(lǐng)域所需的核心素養(yǎng)精準(zhǔn)匹配，用具體案例證明其跨專業(yè)潛力。

04 申請(qǐng)結(jié)果

這份來(lái)自約翰斯?霍普金斯大學(xué)的Offer，正是“堅(jiān)定目標(biāo)+專業(yè)規(guī)劃”雙向奔赴的結(jié)果。從最初的跨專業(yè)迷茫，到一步步補(bǔ)足短板、打磨申請(qǐng)材料，再到從容應(yīng)對(duì)面試，學(xué)生始終保持積極努力的態(tài)度，而咱們顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)則以豐富的經(jīng)驗(yàn)與精準(zhǔn)的策略，為其掃清申請(qǐng)路上的障礙。

對(duì)于想要跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)而言，這個(gè)案例無(wú)疑提供了寶貴的參考：專業(yè)跨度并非不可逾越的鴻溝，明確的目標(biāo)、科學(xué)的規(guī)劃與堅(jiān)定的執(zhí)行力，足以打破專業(yè)壁壘。如果你也有跨專業(yè)留學(xué)的想法，不妨盡早規(guī)劃，或許下一份名校 offer，就會(huì)屬于你！

以上就是本期「走進(jìn) Offer」的全部分享啦~對(duì)于任何申請(qǐng)疑問(wèn)，歡迎聯(lián)系我們！我們下期見(jiàn)~

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