中國(guó)礦業(yè)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，在機(jī)制建設(shè)、課程教學(xué)、師資隊(duì)伍、社會(huì)實(shí)踐等方面深化改革創(chuàng)新，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂緊密結(jié)合，打造高精尖思政課，以“大思政課”拓展育人新格局，努力培養(yǎng)讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建育人“大體系”。學(xué)校黨委高度重視思政課建設(shè)，黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)定期專題研究推進(jìn)“大思政課”建設(shè)工作，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，推動(dòng)相關(guān)工作開(kāi)展。將思政課建設(shè)納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和思想政治教育工作布局，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，制定《落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”實(shí)施辦法》等文件，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門學(xué)院緊密配合、社會(huì)資源有效協(xié)同”的工作機(jī)制，凝聚建好“大思政課”合力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)抓思政課責(zé)任，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭講思政課、聽(tīng)思政課，帶頭聯(lián)系思政課教師，通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等講授“思政大課”，引導(dǎo)新生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)青年肩負(fù)的責(zé)任和使命。

　　深化教學(xué)改革，打造特色“大課堂”。開(kāi)好講好關(guān)鍵課程，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，打造“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展——中國(guó)式現(xiàn)代化的江蘇新實(shí)踐”等系列示范課程，構(gòu)建“一核兩類三階”(以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為“核心”，開(kāi)展必修課和選擇性必修課兩類必修課程，符合本、碩、博三個(gè)階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn))思政課課程體系。以培養(yǎng)“強(qiáng)國(guó)先鋒”為核心推動(dòng)“大思政課”教學(xué)改革，設(shè)立《鍛造“強(qiáng)國(guó)先鋒”的大思政課改革創(chuàng)新研究》等研究課題，加快高水平思政課教學(xué)成果培育，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化智慧思政課建設(shè)。將“開(kāi)發(fā)礦業(yè)”精神和能源革命、“碳達(dá)峰碳中和”、美麗中國(guó)建設(shè)中蘊(yùn)含的思政元素融入教學(xué)內(nèi)容，分類挖掘各類課程的育人資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“大國(guó)礦業(yè)、能源報(bào)國(guó)”理想信念，把授業(yè)、增智、潤(rùn)心有機(jī)結(jié)合，不斷拓展課程教學(xué)內(nèi)容深度。

　　堅(jiān)持引培并舉，建好高素質(zhì)“大師資”。加大思政課教師引培力度，在教師選拔、培育、考核等環(huán)節(jié)深化改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)科帶頭人引育，著力建設(shè)政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。出臺(tái)《思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，建立思政課教師“傳幫帶”和“手拉手”備課機(jī)制，建立以提升教學(xué)能力與教學(xué)效果為目標(biāo)的教學(xué)比賽機(jī)制，健全思政課教師評(píng)價(jià)激勵(lì)政策，全方位提升思政課教師隊(duì)伍綜合能力。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立思政課教師師德師風(fēng)常態(tài)化教育和監(jiān)管制度，通過(guò)嚴(yán)把新教師入職、職稱評(píng)審、各類人才稱號(hào)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)過(guò)程中的師德師風(fēng)關(guān)。打造專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)思政課教師、輔導(dǎo)員和黨政干部共同參與思政課教學(xué)，邀請(qǐng)?jiān)菏康葘＜覍W(xué)者來(lái)校講授“立志成才、報(bào)效祖國(guó)”思政大課，構(gòu)建“大思政課”教育教學(xué)共同體。

　　強(qiáng)化實(shí)踐育人，搭建協(xié)同“大平臺(tái)”。緊扣思政課實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)要求，深化與全國(guó)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地聯(lián)動(dòng)，把思政課堂開(kāi)在淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、潘安湖生態(tài)修復(fù)區(qū)等地，打造“行走的大思政課”，不斷增強(qiáng)思政課的針對(duì)性和吸引力。用足行業(yè)資源、聚合行業(yè)力量、講好行業(yè)故事，加強(qiáng)“大思政課”實(shí)踐基地建設(shè)，新增石圪節(jié)煤礦、井陘煤礦2個(gè)教育部“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)育人資源。圍繞志愿服務(wù)、理論宣講、社會(huì)調(diào)研、鄉(xiāng)村振興等實(shí)踐活動(dòng)，努力打造“七彩”實(shí)踐育人等品牌活動(dòng)，主辦“馬克思主義·青年說(shuō)”中國(guó)礦業(yè)大學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)，組織師生參加習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品(紅色專項(xiàng))競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化理論認(rèn)知、堅(jiān)定理想信念。